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Guía docente 2019-20 - 11513008 - Población, empleo y desarrollo social y humano
| TITULACIÓN: | Grado en Relaciones laborales y recursos humanos |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Población, empleo y desarrollo social y humano |
| NOMBRE: Población, empleo y desarrollo social y humano | |||||
| CÓDIGO: 11513008 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433596.html | |||||
| NOMBRE: CÁMARA HUESO, ANTONIO DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 775 - SOCIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 007 | E-MAIL: adcamara@ujaen.es | TLF: 953212526 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44416 | ||
| URL WEB: http://dv.ujaen.es/ilias.php?cmd=showPublicProfile&cmdClass=ilpersonalprofilegui&cmdNode=od:oe&baseClass=ilPersonalDesktopGUI | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6199-1106 | ||
Asignatura optativa de la materia Políticas de empleo.
| Código | Denominación de la competencia |
| E11 | Conocimiento del funcionamiento de las organizaciones sociales. |
| E12 | Conocimiento y aplicación de las técnicas de negociación, liderazgo y dirección de grupos humanos. |
| E13 | Conocimiento de los contextos empresariales y su aplicación a la elaboración de estrategias. |
| E16 | Conocimientos de las causas y del tratamiento del conflicto laboral. |
| G18 | Respeto a los principios de libertad, igualdad, cooperación y respeto entre los seres humanos |
| G29 | la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz |
| G4 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G7 | Capacidad para el análisis comparado |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R17 | El alumno fomenta y garantiza el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz |
| Resultado R35 | Saber gestionar la información |
| Resultado R36 | Ser capaz de analizar y sintetizar información sobre desarrollo, población y empleo. |
| Resultado R37 | Saber analizar comparativamente los datos que relacionan desarrollo, población y empleo. |
| Resultado R4 | Realización de indicadores e interpretación de los mismos |
| Resultado R43 | Saber investigar |
| Resultado R46 | Tener nociones básicas de los instrumentos analíticos sociológicos sobre las organizaciones y su funcionamiento en relación a los procesos de desarrollo y empleo. |
Población, Empleo y Desarrollo Social y Humano
1.-El concepto de desarrollo humano
2.- El impacto social de las dinámicas de empleo
3.- Fuentes del conocimiento del desarrollo humano
4.- Modelos de medición del desarrollo humano
5.- El impacto de las nuevas tecnologías en el
desarrollo social y humano
6.- Los movimientos sociales y su acción ante el
empleo
CONTENIDOS ESTRUCTURADOS EN TEMAS
Tema 1: D esarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación
Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo
Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano
Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Vamos a seguir una metodología mixta basada en clases
presenciales y distintos recursos de apoyo que estarán
disponibles en el espacio virtual de la asignatura (ILIAS). Por
esta razón conviene darse de alta lo antes posible en el
espacio virtual y familiarizarse con su funcionamiento.
La asignatura se estructura en cuatro sesiones semanales de
las cuales tres se dedicarán a la exposición y
discusión de contenidos teóricos y una a la
realización de actividades prácticas. Estas
actividades prácticas se realizarán en grupo y
consistirán en:
- Acceso a fuentes de datos secundarios relacionados con
población y empleo relevantes para el desarrollo social y
humano a nivel nacional e internacional. Procesamiento
básico de datos.
- Construcción e interpretación de indicadores de desarrollo social y humano.
Algunas de estas actividades serán evaluadas y puntuarán para la nota final de curso. Todas las actividades puntuables serán programadas con la suficiente antelación, notificadas al estudiante y entregadas por parte del estudiante a través del espacio virtual de la asignatura.
En el trabajo en equipo (grupos de 3 a 5 estudiantes) será obligatorio reflejar nominalmente la asignación de tareas y responsabilidades específicas asumidas por cada miembro del equipo.
Espero que se diviertan.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | . | . | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
El sistema de evaluación es sencillo.
La asistencia a clase NO es obligatoria ni puntuable en sí misma. Sí es puntuable la participación en actividades programadas de clase ( hasta 1 punto)
A lo largo del curso se realizarán dos pruebas evaluatorias a través de la plataforma ILIAS. Estas pruebas son de contenido teórico-práctico y sumarán hasta 5 puntos en la nota final de curso.
Por último, los trabajos prácticos en equipo (contenidos aplicados) sumarán hasta 4 puntos. Estos trabajos serán asignados y entregados en el espacio virtual de la asignatura, en la plataforma ILIAS. La entrega fuera de plazo de un trabajo implica que su nota de partida sea la mitad de la originalmente asignada.
La puntuación mínima para aprobar el curso es de 5 puntos sin importar de donde vengan esos puntos.
Aquellos estudiantes que opten por no seguir el anterior sistema serán evaluados mediante un examen de contenidos teóricos y prácticos en las convocatorias de exámenes oficiales. En tal caso, la nota de curso se basará exclusivamente en el resultado de ese examen.
- Informe sobre Desarrollo Humano 2015. Trabajo para el desarrollo humano. Edición: -. Autor: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (C. Biblioteca)
- Economía y desarrollo humano: visiones desde distintas disciplinas . Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada , 2010. (C. Biblioteca)
- La historia cuenta: del crecimiento económico al desarrollo humano sostenible. Edición: -. Autor: Tello, Enric. Editorial: [Barcelona]: Nous Horitzons Fundació, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales. Edición: 3ª ed. Autor: Köhler, Holm-Detlev. Editorial: Madrid : Delta , D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- Crear capacidades : propuesta para el desarrollo humano . Edición: -. Autor: Nussbaum, Martha Craven. Editorial: Barcelona : Paidós, 2012 (C. Biblioteca)
- Human Development Reports. Edición: -. Autor: United Nations Development Programme (C. Biblioteca)
- Ensayos sobre el desarrollo humano . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Icaria, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Historia mínima de la población mundial. Edición: Nueva ed., ampl. y act.. Autor: Livi Bacci, Massimo. Editorial: Barcelona : Ariel , 2012 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1: Desarrollo social y humano: conceptos fundamentales y recursos de investigación | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2: Las dimensiones y la medición del desarrollo | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3: La población en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4: El empleo en los esquemas del desarrollo social y humano | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||