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Guía docente 2019-20 - 11412019 - Métodos y técnicas de investigación social
| TITULACIÓN: | Grado en Gestión y administración pública |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Métodos y técnicas de investigación social |
| NOMBRE: Métodos y técnicas de investigación social | |||||
| CÓDIGO: 11412019 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_277833.html | |||||
| NOMBRE: CÁMARA HUESO, ANTONIO DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 775 - SOCIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 007 | E-MAIL: adcamara@ujaen.es | TLF: 953212526 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44416 | ||
| URL WEB: http://dv.ujaen.es/ilias.php?cmd=showPublicProfile&cmdClass=ilpersonalprofilegui&cmdNode=od:oe&baseClass=ilPersonalDesktopGUI | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6199-1106 | ||
La gestión y/o la administración pública se desarrollan actualmente en un contexto de máxima complejidad y permanente cambio, donde la información se produce y se trasforma de continuo. Los métodos y técnicas de investigación social son el instrumento de gestión mas adecuado para conseguir mejorar la eficacia en la toma de decisiones y la gestión. Con la asignatura, pretendemos, además:
- Fomentar el espíritu crítico ante el conocimiento científico.
- Generar actitudes investigadoras ante los problemas que se suscitan en la práctica profesional.
- Desarrollar la habiliades básicas para diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación social en el contexto de las organizaciones y adminsitraciones públicas.
| Código | Denominación de la competencia |
| E14 | Saber aplicar a la gestión pública las principales herramientas de la estadística |
| E15 | Saber aplicar las estrategias de investigación sociológica |
| E4 | Conocer los fundamentos de la Sociología y la dimensión social de la gestión pública |
| G1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G2 | Reflexion Crítica |
| G5 | Gestión de información |
| G8 | Comunicación y comprensión interpersonal |
| G9 | Saber expresarse en público para la defensa de trabajos individuales o grupales |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1 | El alumno sabe gestionar la información, reflexiona críticamente sobre la misma, tiene capacidad de organización y planificación |
| Resultado 2 | El alumno sabe adaptarse a las nuevas circunstancias que van surgiendo, tiene capacidad de comprensión y comunicación en las relaciones entre personas y toma decisiones |
| Resultado 3 | El alumno se expresa en público con el fin de defender tanto trabajos individuales como en grupo, adoptando en ocasiones posición de líder |
| Resultado 4 | El alumno conoce los fundamentos de la sociología y sabe aplicar las estrategias de investigación sociológica, así como las principales herramientas de la estadística |
| Resultado 5 | El alumno sabe gestionar la información y documentación administrativa |
| Resultado 6 | El alumno conoce las aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera y conoce el entorno |
| Resultado 7 | El alumno se expresa en público para la defensa de trabajos individuales o grupales con soltura |
| Resultado 8 | El alumno comprende la organización y el funcionamiento de las Administraciones Públicas y su dinámica en la nueva gestión pública |
1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LA REALIDAD SOCIAL.
2. EL PLURALISMO METODOLÓGICO: ELECCIÓN DE ENFOQUES.
3. EL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
4. MEDIR EN CIENCIAS SOCIALES: LA ENCUESTA.
5. LAS ENTREVISTAS CUALITATIVAS
6. LA OBSERVACIÓN.
7. EL GRUPO DE DISCUSIÓN
Contenidos desarrollados de la asignatura
TEMA 1: CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIEDAD
El método científico y su aplicación a la sociedad
Principales tipologías y enfoques metodológicos en investigación social
Problemáticas comunes en el análisis de la realidad social
TEMA 2: CÓMO SE DISEÑA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Documentación y concreción de los objetivos de una investigación
Formulación de hipótesis y criterios operativos
Adecuación metodológica
Estrategias en la elaboración y presentación de resultados de investigación
TEMA 3: EL MÉTODO CUANTITATIVO
Características principales del método cuantitativo
Fuentes y tipologías básicas de la información cuantitativa
La encuesta
Tamaño, diseño y sesgos potenciales derivados del muestreo
La estructura formal de la encuesta: el cuestionario
Variables de una encuesta: tipología, escalas y tratamiento estadístico
TEMA 4: EL MÉTODO CUALITATIVO
Características principales del método cualitativo
La observación contextual: tipos y diseños
Planificación del trabajo de campo y registro de la información en una observación directa
Organización e interpretación de la información procedente de una observación directa
La entrevista y sus tipologías
Criterios básicos en la selección de contextos e informantes
La guía de la entrevista
Ejecución de la entrevista: técnicas de interpelación
Codificación e interpretación de la información procedente de una entrevista
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se estructura en cuatro sesiones semanales de las cuales dos se dedicarán a la exposición y discusión de contenidos teóricos y otras dos a la realización de actividades prácticas. Estas actividades consistirán en:
- Planteamiento y resolución de pequeños problemas de investigación asociados con las competencias que han de adquirirse y de aplicación potencial en la elaboración de un diseño de investigación.
- Desarrollo secuencial de un diseño de investigación tutorizado por el profesor.
Algunas de estas actividades serán puntuables y serán siempre programadas con la suficiente antelación, notificadas al estudiante y entregadas por parte del estudiante a través del espacio virtual de la asignatura en ILIAS. Este espacio virtual también proporcionará distintos recursos de apoyo que complementarán las explicaciones de clase.
Las actividades concernientes al diseño de investigación se realizarán en grupo con los siguientes criterios:
- Los equipos se compondrán de un mínimo de tres y un máximo de cinco personas y la composición del equipo se mantendrá durante todo el curso.
- En cada entrega del trabajo secuencial es obligatorio reflejar nominalmente la asignación de tareas y responsabilidades específicas asumidas por cada miembro del equipo.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | APORTACIONES INDIVIDUALES EN CLASES Y SEMINARIOS | REGISTRO DE ASISTENCIA Y ENTREGA DE LOS TRABAJOS DESARROLLADOS EN CLASE | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | DOMINIO DE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS DE LA MATERIA | EXAMEN TEÓRICO SOBRE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | TRABAJO PRÁCTICO EN GRUPO PEQUEÑO SOBRE UN TEMA ACTUAL DE LA REALIDAD DE LA GESTIÓN PÚBLICA | REALIZACIÓN, EXPOSICIÓN EN CLASE Y PRESENTACIÓN EN DOCUMENTO ESCRITO DEL TRABAJO REALIZADO EN GRUPO. SE VALORARÁ LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN GRUPO | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - | - | 0.0% |
El sistema de evaluación es el siguiente:
La participación en clase derivada de actividades y ejercicios programados sumará hasta 1 punto de la nota final.
Los trabajos en grupo derivados del diseño secuencial de investigación sumarán hasta 4 puntos de la nota final. ATENCIÓN: Los trabajos entregados fuera de plazo sumarán hasta 2 puntos de la nota final. Es decir, trabajos entregados fuera de plazo (incluyendo antes de convocatorias ordinaria y/o extraordinaria de exámenes) serán puntuados de partida con la mitad de la puntuación original asignada a cada trabajo.
El examen final de contenidos teóricos y aplicados sumará hasta 5 puntos de la nota final.
La asignatura se supera consiguiendo un mínimo de 5 puntos, con independencia de donde vengan los puntos. Un estudiante que no consiga ningún punto en los ejercicios y actividades de curso puede seguir optando a aprobar la asignatura pero su nota vendrá exclusivamente del examen teórico y será, como máximo, de 5 puntos. Del mismo modo, si un estudiante obtiene la máxima puntuación en los ejercicios y actividades de curso (5) puede dar por aprobada la asignatura y no ha de presentarse al examen final si no lo desea (¡una lástima porque entonces solo obtendrá un 5 en su nota final!).
FAQ
¿Son obligatorios esos trabajos de prácticas? NO, pero son puntuables. Mientras más puntos se acumulen (hasta un máximo de 5), mejor. Un estudiante que acumule 4 puntos en las prácticas solo tendrá que sacar un 1 en el examen de teoría para aprobar la asignatura. Guay, ¿no?
¿Pasa algo si no entrego todos los trabajos y/o no participo en las actividades programadas en clase? No pasa nada, excepto que dejarás de sumar algún punto para la nota final de curso.
¿Qué se valora en las actividades y trabajos de prácticas? Que hagáis lo que se os indica por mi parte en las guías de los trabajos, que demostréis saber aplicar los contenidos teóricos de la asignatura y que mostréis algo de cariño por lo que estáis haciendo. Con esto último me refiero específicamente a una cosa: os daré siempre un plazo razonable para la realización de un trabajo o actividad; no se puntúa el hecho de “entregar la práctica†sino que se puntúa el cómo está realizada.
El sistema descrito se aplica a la convocatoria ordinaria y también a la extraordinaria. Ambos exámenes (ordinario y extraordinario) son de contenidos teóricos y aplicados y puntúan sobre 5. A esa puntuación se añade la obtenida en las prácticas y actividades realizadas a lo largo del curso. Es decir, la nota de prácticas "se guarda" durante todo el curso.
La asistencia a clase no es obligatoria. Las actividades y ejercicios programados así como las instrucciones básicas para los trabajos del diseño de investigación estarán disponibles en ILIAS.
- Técnicas de investigación social: teoría y ejercicios. Edición: -. Autor: Sierra Bravo, Restituto, 1923-. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2008 (C. Biblioteca)
- Leer la sociedad : una introducción a la sociología general. Edición: 4ª ed.. Autor: Iglesias de Ussel, Julio; Trinidad Requena, Antonio (coords). Editorial: Madrid : Tecnos , 2012 (C. Biblioteca)
- Tesis doctorales y trabajos de investigación científica: metodología general de su elaboración y doc. Edición: 5ª ed., 5ª reimp. Autor: Sierra Bravo, Restituto 1923-. Editorial: Madrid: Thomson, 2007 (C. Biblioteca)
- La investigación social: introducción a los métodos y las técnicas. Edición: -. Autor: Balcells I Junyent, Josep. Editorial: Barcelona: PPU, 1994 (C. Biblioteca)
- Metodología cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social. Edición: 3ª reimp.. Autor: Cea D'Ancona, María Angeles. Editorial: Madrid : Síntesis , 2001 (C. Biblioteca)
- Métodos de encuesta: teoría y práctica, errores y mejora. Edición: -. Autor: Cea D'Ancona, María Angeles. Editorial: Madrid: Síntesis, 2004 (C. Biblioteca)
- Técnicas cualitativas de investigación social: reflexión metodológica y práctica profesional. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: Valles, Miguel S.. Editorial: Madrid: Síntesis, 2007 (C. Biblioteca)
- Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Edición: 3ª reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid : Síntesis, 1999 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIEDAD El método científico y su aplicación a la sociedad | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIEDAD El método científico y su aplicación a la sociedad | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIEDAD Principales tipologías y enfoques metodológicos en investigación social | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 1. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SOCIEDAD Problemáticas comunes en el análisis de la realidad social | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 2. CÓMO SE DISEÑA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL Documentación y concreción de los objetivos de una investigación | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 2. CÓMO SE DISEÑA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL Formulación de hipótesis y criterios operativos | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 2. CÓMO SE DISEÑA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL Adecuación metodológica | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 2. CÓMO SE DISEÑA UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL Estrategias en la elaboración y presentación de resultados de investigación | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3. EL MÉTODO CUANTITATIVO Características principales del método cuantitativo Fuentes y tipologías básicas de la información cuantitativa | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3. EL MÉTODO CUANTITATIVO La encuesta Tamaño, diseño y sesgos potenciales derivados del muestreo | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 3. EL MÉTODO CUANTITATIVO La encuesta La estructura formal de la encuesta: el cuestionario Variables de una encuesta: tipología, escalas y tratamiento estadístico | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4. EL MÉTODO CUALITATIVO Características principales del método cualitativo. La observación contextual: tipos y diseños. Planificación del trabajo de campo y registro de la información. | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4. EL MÉTODO CUALITATIVO La entrevista Criterios básicos en la selección de contextos e informantes La guía de entrevista | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4. EL MÉTODO CUALITATIVO La entrevista Ejecución de la entrevista: técnicas de interpelación | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 4. EL MÉTODO CUALITATIVO La entrevista Codificación e interpretación de la información procedente de una entrevista | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||