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Guía docente 2019-20 - 11411009 - Ordenamiento constitucional y derechos fundamentales
| TITULACIÓN: | Grado en Gestión y administración pública |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Ordenamiento constitucional y derechos fundamentales |
| NOMBRE: Ordenamiento constitucional y derechos fundamentales | |||||
| CÓDIGO: 11411009 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: universidad de jaen | |||||
| NOMBRE: ANGUITA SUSI, ALBERTO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO | ||
| ÁREA: 135 - DERECHO CONSTITUCIONAL | ||
| N. DESPACHO: D3 - D3-240 | E-MAIL: aanguita@ujaen.es | TLF: 953-212533 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43463 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8777-7346 | ||
En la primera parte de esta asignatura se pretende ofrecer al alumno de primer curso una visión global del ordenamiento jurídico tomando como punto de referencia la posición central y suprema que ocupa en el mismo la Constitución. De un lado, porque es la norma de producción jurídica que condiciona al resto de disciplinas, cuyas normas deben acomodarse al procedimiento de elaboración constitucionalmente establecido. De otro lado, porque los preceptos, principios y valores contenidos en la Constitución informan e influyen en las demás ramas del Derecho.
En la segunda parte del programa se estudia la teoría general de los derechos fundamentales, así como su sistema de garantías, con el fin de poner de relieve la importancia que dichos derechos poseen para el sistema democrático tanto desde un punto de vista subjetivo como objetivo. Tras ello, se entra a analizar la naturaleza y el ejercicio de los distintos tipos de derechos y libertades públicas que consagra la Constitución, para lo cual se utilizará la jurisprudencia emanada del Tribunal Constitucional.
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Conocer los fundamentos del sistema jurídico |
| E9 | Conocer y saber aplicar las bases del régimen jurídico de las administraciones públicas y el procedimiento administrativo común |
| G1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G2 | Reflexion Crítica |
| G3 | Capacidad de organización y planificación |
| G5 | Gestión de información |
| G9 | Saber expresarse en público para la defensa de trabajos individuales o grupales |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1 | El alumno tiene capacidad de análisis de las diversas situaciones que se le presentan, tiene capacidad de organizarse y planificar el trabajo y gestionar la información que recibe, a la vez que adopta una reflexión crítica ante las diversas situaciones, sabiendo adaptarse a cada una de ellas |
| Resultado 2 | El alumno comprende las relaciones entre personas y se expresa en público para la defensa de trabajos individuales o en grupo con destreza, respetando en todo caso los derechos humanos y los valores propios de un sistema democrático |
| Resultado 3 | El alumno conoce el marco constitucional español y los fundamentos del sistema jurídico y aplica con soltura las bases del régimen jurídico de las Administraciones Públicas y el Procedimiento administrativo común |
| Resultado 4 | El alumno gestiona la información y la documentación administrativa y emplea las aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera y conoce el entorno de trabajos con Internet |
-La Constitución como norma jurídica.
-El sistema constitucional de fuentes.
-Teoría general y condiciones de ejercicio de los derechos fundamentales.
-Garantía y tutela de los derechos y libertades públicas.
PRIMERA PARTE:
LA CONSTITUCIÓN Y EL SISTEMA DE FUENTES
-Lección Introductoria.
-Lección 1. De la Constitución como ordenación a la Constitución como norma: caracterílsticas acutales de la Constitución como norma
-Lección 2. La transición política y la elaboración de la Constitución Española de 1978
-Lección 3. La Constitución de 1978. Rasgos generales
-Lección 4. La defensa de la Constitución: jurisdicción constitucional, reforma y estados excepcionales
-Lección 5. La regulación constitucional de las fuentes del Derecho
-Lección 6. La Ley
-Lección 7. La internacionalización de las fuentes del Derecho
-Lección 8. Otras fuentes del Derecho.
SEGUNDA PARTE:
DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PÚBLICAS
-Lección 9 (17 del Manual). El sistema de derechos constitucionales y sus garantías
- Lección 10 (18 del Manual). Derechos fundamentales
-Lección 11 (19 del Manual). Libertades Públicas (I)
-Lección 12 (20 del Manual). Librtades Públicas (II)
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
22.5 | 15.0 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
7.5 | 15.0 | 22.5 | 0.9 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
-Los contenidos teóricos relativos al sistema constitucional de fuentes y a la teoría general de los derechos fundamentales serán explicados a través de la tradional clase magistral.
-Dichas explicaciones teóricas se verán complementadas con la realización de las correspondientes prácticas.
-La causística de los derechos fundamentales particulares se analizará a través comentarios a la jurisprudencia constitucional sobre la materia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - | - | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia del programa | Examen teórico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - | - | 0.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas | Comentarios; asistencia; entrega de ejercicios | 30.0% |
-Examen teórico. El alumno podrá optar entre un examen escrito u oral. El examen escrito constará, bien de preguntas relacionadas con los epígrafes del programa, bien de preguntas tipo test. El examen teórico comprenderá la Lección Introductoria y las Lecciones 1 a 9 del programa. El valor de dicho examen será de 7 puntos (70% del total).
-Casos prácticos. La ralización de casos prácticos y comentarios de jurisprudencia serán puntuada con hasta 3 puntos (30% del total), de acuerdo con la siguientes distribución:
>Comentario de 5 sentencias relativas a los temas 10, 11 y 12 del programa: 2.5 puntos.
>Prácticas: 0.5 puntos.
-Nota aclaratoria.
>Para superar la asignatura, además de la realización del examen teórico indicado, se exige la entrega de los comentarios de setencias así como de las prácticas programas.
>Para computar la nota obtenida tanto por la realización de las prácticas como por los comentarios de sentencias (3 puntos) habrá que obtener en el examen teórico un mínimo de 3.5 puntos sobre 7.
>Aquellos alumnos que no hayan realizado el comentario de las sentencias deberán, en su lugar, examinarse de los temas 10,11 y 12 del programa.
- Manual de derecho constitucional. Edición: 9ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Tecnos, 2018 (C. Biblioteca)
- Derecho constitucional : sistema de fuentes. Edición: 1ª ed., 12ª reimp. Autor: Otto, Ignacio de. Editorial: Barcelona : Ariel , 2012 (C. Biblioteca)
- Sistema de derechos fundamentales [Recurso electrónico]. Edición: Servicio en línea. Autor: Díez-Picazo, Luis, 1931-2015. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Civitas ; Thomson Reuters, 2013 (C. Biblioteca)
- El estado constitucional y su sistema de fuentes. Edición: 3ª ed. Autor: Sánchez Ferriz, Remedio. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2005 (C. Biblioteca)
- Veinticinco años de jurisprudencia constitucional: [25 sentencias fundamentales comentadas]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Difusion Juridica y Temas de Actualidad, D. L. 2008. (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 2.5 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
2.0 | 2.5 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
2.0 | 2.5 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 2.5 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 2.5 | 0.5 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 22.5 | 7.5 | 90.0 | ||