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Guía docente 2019-20 - 11411007 - Introducción a la sociología
TITULACIÓN: | Grado en Gestión y administración pública |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Introducción a la sociología |
NOMBRE: Introducción a la sociología | |||||
CÓDIGO: 11411007 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: No |
NOMBRE: BARROS RODRÍGUEZ, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 775 - SOCIOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: D3 - 215 | E-MAIL: fbarros@ujaen.es | TLF: 953211725 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/109199 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fbarros/ | ||
ORCID: - |
Adquirir conocimientos básicos de Sociología.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
E4 | Conocer los fundamentos de la Sociología y la dimensión social de la gestión pública |
G1 | Capacidad de análisis y síntesis |
G2 | Reflexion Crítica |
G5 | Gestión de información |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1 | Resultado 1 El estudiante adquiere capacidad de análisis y síntesis, demuestra tener reflexión crítica sobre las materias estudiadas en el Grado |
Resultado 2 | El estudiante cuenta con capacidad de organizarse y planificarse, sabe gestionar la información y demuestra tener iniciativa y espíritu emprendedor |
Resultado 7 | El estudiante conoce los fundamentos de la sociología y, en consecuencia, sabe aplicar las estrategias de investigación sociológica |
-La perspectiva sociológica.
· El método en Sociología.
· Cultura, Socialización y desviación social.
· Producción, consumo y globalización.
· Estratificación social y estructura de clases.
· Instituciones, Organizaciones y Grupos.
· Las instituciones políticas y el poder.
· Las instituciones educativas y los medios de comunicación de masas
BLOQUE I - LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA.
1. LA CIENCIA DE LA SOCIEDAD: La
problemática de su definición. Dimensión de lo
humano. Dimensión de lo social: Cultural, Estructural,
Relacional e Individual. Dimensión científica:
método (Ciencia Social e investigación
sociológica) y objeto de la Sociología. Perspectivas
en Sociología. Bibliografía específica: - A.
Giddens, Sociología, cap. 1 y 2 (pags. 54-60), 6ª
edición (en otras ediciones buscar contenidos que se
adecúen a los epígrafes aquí
desarrollados), Alianza Editorial, varias ediciones. - J.
Macionis y K. Plummer, Sociología, cap. 1, Editorial
Prentice Hall, varias ediciones. - P.B. Horton y Ch.L. Hunt,
Sociología, cap. 1 (epígrafe 'Perspectivas en
Sociología'
),
Editorial McGraw Hill, varias ediciones. J. Iglesias et al., La
Sociedad desde la Sociología, varias ediciones, cap. 1
(1ª ed.).
2. EL HORIZONTE HISTÓRICO
DE LA SOCIOLOGÍA: Contexto Social en el que
nace la Sociología. El tránsito de la sociedad
estamental a la sociedad industrial. La "cuestión social" y
los orígenes de la Sociología. Los padres de la
Sociología. Introducción al método.
Bibliografía específica: - A. Giddens,
Sociología, cap. 1, Alianza Editorial, varias ediciones. -
J. Macionis y K. Plummer, Sociología, cap. 2 y 3, Editorial
Prentice Hall, varias ediciones. J. Iglesias et al., La Sociedad
desde la Sociología, varias ediciones, cap. 2, 3 y 4
(1ª ed.).
BLOQUE II - CULTURA, SOCIALIZACIÓN Y DESVIACIÓN SOCIAL.
3. CULTURA Y SOCIEDAD: Concepto de cultura. La
cultura como sistema normativo y simbólico de la cultura.
Diversidad cultural: subcultura y contracultura; cultura elitista
y cultura popular. Etnocentrismo y Relativismo cultural.
Etnicidad y racismo. Tipos de sociedades premodernas y
modernas. Modernización y
globalización. Bibliografía específica:
- J. Macionis y K. Plummer, Sociología, cap.3, 4,
Editorial Prentice Hall, varias ediciones. - A. Giddens,
Sociología, cap. 4 (pags. 129-159) y cap. 15 (pags.
664-683), Alianza Editorial, 6ª edición. J. Iglesias
et al., La Sociedad desde la Sociología, varias ediciones,
cap. 5 (1ª ed.).
4. SOCIALIZACIÓN: Definición. Factores que inciden en el desarrollo del niño/desarrollo de la personalidad. Teorías sobre el desarrollo del niño/desarrollo de la personalidad. Proceso de socialización: tipos, mecanismos y agentes. Bibliografía específica: - J. Macionis y K. Plummer, Sociología, cap.5, Editorial Prentice Hall, varias ediciones. - P.B. Horton y Ch.L. Hunt, Sociología, cap.4 ('Teorías de la personalidad' ), Editorial McGraw Hill, varias ediciones. - Rocher, Guy, Sociolog í a, cap. de Socializaci ó n, Ed. Herder.
5. CONTROL SOCIAL Y DESVIACIÓN:
Determinantes situacionales del comportamiento. Normas y
sanciones. Definición de desviación, anomia y
subcultura. Características de la desviación.
Teorías a cerca de la desviación. Leyes, delitos y
penas. Delincuencia y estructura social. Nuevas pautas de
control. Delitos sin víctimas. Bibliografía
específica: - A. Giddens, Sociología, cap. 21,
'Delito y desviación', Alianza Editorial, 6ª
edición (en otras ediciones buscar cap. de
desviación). - J. Macionis y K. Plummer,
Sociología, cap. 8, Editorial Prentice Hall, varias
ediciones. J. Iglesias et al., La Sociedad desde la
Sociología, varias ediciones, cap. 10 (1ª ed.).
BLOQUE III - ESTRUCTURA DE CLASES.
6. ESTRATIFICACION, CLASES SOCIALES Y DESIGUALDAD:
Criterios epistemológicos sobre estratificación. La
estratificación en sociedades tradicionales y
preindustriales. Teorías clásicas sobre
estratificación: marxista, weberiana y funcionalista. Las
clases sociales en las sociedades industriales avanzadas. Movilidad
social. Movilidad y desigualdad. Pobreza y desigualdad.
Migraciones. Economía, trabajo y empleo. Desigualdad de
género. Bibliografía específica: - A. Giddens,
Sociología, cap. 11, 'Estratificación y clase
social', Alianza Editorial, 6
ª
edici
ó
n
(en otras ediciones buscar cap
í
tulo
de clases sociales). - J. E. Goldthorpe, Introducci
ó
n
a la Sociolog
í
a,
cap. 6 Madrid, Alianza Universidad (varias ediciones). - P. B.
Horton, y Ch. L. Hunt, Sociología, cap. 14, Editorial McGraw
Hill, varias ediciones. J. Iglesias et al., La Sociedad desde la
Sociología, varias ediciones, cap. 11, 17, 14 y 24 (1ª
ed.).
BLOQUE IV - INSTITUCIONES SOCIALES.
7. INSTITUCIONES/ORGANIZACIONES/GRUPOS:
Conceptos. Diferencias entre instituciones y organizaciones: el
problema terminológico. Desarrollo de las instituciones.
Tipos de instituciones. Características, funciones y
disfunciones de las instituciones básicas.
Interrelación de las instituciones. Organizaciones
formales y burocráticas. La familia. Bibliografía
específica: - A. Giddens, Sociología, cap 18,
Alianza Editorial, &ª edición (en otras ediciones
buscar cap. de Organizaciones). - P.B. Horton y Ch.L. Hunt,
Sociología, cap 9 Editorial McGraw Hill, varias ediciones.
J. Iglesias et al., La Sociedad desde la Sociología,
varias ediciones, cap. 15 y 18 (1ª ed.).
8. LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS Y EL PODER
(POLÍTICA; GOBIERNO; ESTADO): Diferentes
concepciones sobre el poder. Poder y dominación.
Legitimidad y autoridad. Los modos de autoridad. Poder y
gobierno: las formas de la politeia (Estado, partidos y
élites). Bibliografía específica: - A.
Giddens, Sociología, cap 22, Alianza Editorial,
6ª edición. - J. Macionis y K. Plummer,
Sociología, cap 16, Editorial Prentice Hall, varias
ediciones.
9. EDUCACIÓN Y MEDIOS DE
COMUNICACIÓN: Enseñanza y sociedad.
Desarrollo de las instituciones educativas. Funciones de la
educación. Educación y desigualdad: el
género, la lengua, el 'curriculum oculto'.
Comunicación y medios de comunicación. Medios de
comunicación de masas / Medios de formación de
masas. Bibliografía específica: - A. Giddens,
Sociología, cap. 19 y 17, Alianza Editorial, 6ª
edición (en otras ediciones buscar cap. de
educación y medios de comunicación de masas). - J.
Macionis y K. Plummer; Sociología, cap 19 y 21, Editorial
Prentice Hall, varias ediciones. - P.B. Horton y Ch.L. Hunt,
Sociología, cap.12 ('Desarrollo de las instituciones
educativas', 'Funciones de la educación'), Editorial
McGraw Hill, varias ediciones. A. Trinidad y J. Gómez,
Sociedad, Familia, Educación, cap. 10.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Mediante las clases teóricas al gran grupo se tratará de familiarizar a los alumnos con el razonamiento y la lógica de la perspectiva sociológica, a enfocar el análisis de la realidad social según una lógica analítica que presupone conceptos e instrumentos de análisis. Con los grupos de prácticas pequeños se tratará de poner en funcionamiento los conceptos e instrumentos analíticos analizando textos y aprendiendo a leer datos sobre la realidad social, en su dimensión más actual.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio memorístico de los conocimientos teóricos y dominio de análisis prácticos de la materia | Examen teórico: • Prueba objetiva narrativa. • Prueba de análisis práctico. | 35.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Comprensión mediante la composición escrita de la materia teórica y de cada una de las prácticas realizadas. En ambos casos se valorará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación | Trabajo de composición de cada uno de los temas y las prácticas. | 50.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - | - | 0.0% |
El sistema de evaluación se basa en tres apartados: 1) El mayor peso se le otorga a la comprensión, la cual se trata de valorar a través de trabajos de composición escritos tanto de los temas como de las prácticas realizadas. El peso es del 50% en el cómputo final. 2) El apartado memorístico también es tenido en cuenta a través de un examen de corte memorístico, que consta de una parte netamente teórica y/o de una prueba práctica que pretende completar lo anterior mediante una aplicación práctica (relacionada con las prácticas realizadas en clase). Su peso es del 35% en el cómputo final. 3) La asistencia a clase es valorada en tanto participación activa del alumno, tanto en las clases teóricas como debates o en el trabajo grupal. Su peso es del 15% en el cómputo total.
- Introducción a la sociología. Edición: 2ª ed., 2ª reimp. Autor: Goldthorpe, J. E.. Editorial: Madrid: Alianza, 1990 (C. Biblioteca)
- Sociología. Edición: 6ª ed. Autor: Giddens, Anthony. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2010 (C. Biblioteca)
- Sociología. Edición: 5ª ed. Autor: Giddens, Anthony. Editorial: Madrid : Alianza Editorial, 2007 (C. Biblioteca)
- Sociología. Edición: 3ª ed. rev. Autor: Giddens, Anthony. Editorial: Madrid: Alianza, 1998 (C. Biblioteca)
-
Sociología. Edición: -. Autor: Macionis, J. y Plummer K.. Editorial: Madrid: Prentice-Hall, 2000.
- Observaciones: -
- Sociología. Edición: 6ª ed. Autor: Horton, Paul B.. Editorial: Madrid: McGraw-Hill, D. L. 1990 (C. Biblioteca)
- Sociología. Edición: 3ª ed. Autor: Horton, Paul B.. Editorial: Mexico, D.F. [etc.]: McGraw-Hill, cop. 1988 (C. Biblioteca)
-
Sociedad, familia, educación : una introducción a la Sociología de la Educación. Edición: -. Autor: Trinidad, A. y Gómez, J.. Editorial: Madrid : Tecnos, 2012.
- Observaciones: -
-
La sociedad desde la sociología : una introducción a la sociología general. Edición: 2ª ed. Autor: Iglesias de Ussel, J. et al.. Editorial: Madrid : Tecnos, 2018.
- Observaciones: También la primera edición de 2016
- Introducción a la sociología general. Edición: 7ª ed. Autor: Rocher, Guy. Editorial: Barcelona: Herder, 1980 (C. Biblioteca)
- El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Edición: 3ª ed. rev. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, cop. 2010 (C. Biblioteca)
- Diez lecciones de sociología. Edición: -. Autor: Martín-Santos, Luis. Editorial: México [etc.]: Fondo de Cultura Económica, 1988 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | Tema 1 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 4.0 | Tema 2 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 5 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 5 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 6 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
3.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 6 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
3.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 7 | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
2.0 | 3.0 | 7.0 | Tema 7 | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 3.0 | 7.0 | Tema 8 | |
Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 9 | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |