Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 11211009 - Teoría y fundamentación de los derechos humanos



TITULACIÓN: Grado en Derecho
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Teoría y fundamentación de los derechos humanos
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Teoría y fundamentación de los derechos humanos
CÓDIGO: 11211009 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: 11211009 - Teoría y fundamentación de los derechos humanos
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ GARCÍA, JOSÉ ANTONIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
N. DESPACHO: D3 - 171 E-MAIL: jalopez@ujaen.es TLF: 953212483
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58306
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/servicios-unidades/jppdi/7098
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2273-4710
NOMBRE: PÉREZ JARABA, Mª DOLORES
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
N. DESPACHO: D3 - 129 E-MAIL: mdperez@ujaen.es TLF: 953212987
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17473
URL WEB: mdperez@ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0549-2548
NOMBRE: RUIZ RUIZ, RAMÓN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
N. DESPACHO: D3 - 169 E-MAIL: ramonrr@ujaen.es TLF: 2105
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/50263
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7770-0465
NOMBRE: GÁMEZ JIMÉNEZ, JOSÉ MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21062
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Teoría y Fundamentación de los Derechos Humanos entra dentro del módulo de "Formación Básica" y es, además, una asignatura de carácter transversal, es decir, su función es doble. Por una parte, contribuye a seguir desarrollando y especificando los conceptos teóricos y la aplicación práctica que ya se iniciaron en la asignatura Teoría del Derecho y Argumentación Jurídica, del primer cuatrimestre. Por otra parte, ofrece una línea teórica, histórica e interdisciplinar de aprendizaje sobre los derechos humanos, haciendo especial atención a su decisiva importancia para la práctica jurídica, social y económica actual: igual de género, derechos de la diversidad cultural, derecho a la paz, accesibilidad universidad de los derechos, etc.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
El estudiante deberá afrontar esta asignatura desde la perspectiva de su carácter transversal, es decir, es una asignatura cuyos contenidos y sistema de enseñanza son compatibles y necesarios para la formación curricular de todo estudiante de ciencias sociales, al menos. Por tanto, la perspectiva de enfoque de la materia es jurídica, histórica y social, sobre los derechos humanos. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E1 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
E10 Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica
E11 Adquisición de valores y principios éticos.
E12 Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo
E13 Capacidad de negociación y conciliación
E14 Conocimientos básicos de argumentación jurídica
E15 Capacidad de creación y estructuración normativa
E2 Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos
E3 Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
E4 Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
E5 Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio
E6 Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos
E7 Capacidad de redactar escritos jurídicos
G1 Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber.
G13 Razonamiento crítico
G17 Conocimiento de otras culturas y costumbres
G2 Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional
G3 Capacidad para organizar e interpretar la información
G5 Aprendizaje autónomo
G6 Capacidad de análisis y síntesis
G9 Capacidad de decisión
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Obtener firmes conocimientos filosóficos, teóricos e históricos para la formación jurídica
Resultado R10 Entender el Derecho como producto humano
Resultado R11 Aplicar valores éticos en el conocimiento e interpretación de la norma
Resultado R12 Conseguir la capacidad de argumentar jurídicamente ideas o propuestas
Resultado R2 Aplicar los conocimientos filosóficos e históricos a la realidad jurídica
Resultado R3 Contextualizar la información recibida en el conjunto del conocimiento
Resultado R6 Adoptar posturas precisas ante los problemas planteados. Saber decidir.
Resultado R7 Encontrar soluciones consensuadas y medios de trabajar en equipo
Resultado R8 Asumir una posición integradora ante la diversidad y multiculturalidad
Resultado R9 Lograr un espíritu crítico ante el Derecho
5. CONTENIDOS

1. El Derecho como forma básica de organización social y los derechos humanos. 

2. Teorías del Derecho y de los derechos humanos: iusnaturalismo, positivismo y constitucionalismo. 

3. Los grandes procesos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación. 

4. Democracia y derechos humanos: los valores democráticos, la universalidad de los derechos y la paz en un mundo globalizado. 

5. El principio de igualdad: igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y no discriminación. 

6. El principio de igualdad: los derechos de género y la igualdad entre hombre y mujer. 

7. Otros desafíos actuales para los derechos humanos: envejecimiento, dependencia, escasez, multiculturalismo y nuevas tecnologías. 

 

-Tema 1. El Derecho como forma de organización social y los Derechos Humanos. Tema 2. Los Derechos Humanos desde las ideologías de la Ley: Iusnaturalismo, Legalismo (positivismo jurídico) y Neoconstitucionalismo actual. Los reduccionismos y las negaciones del concepto de derechos humanos. Tema 3. Los grandes procesos histórico-jurídicos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación. Tema 4. La positivación de los derechos por el poder politico democrático. Los derechos fundamentales como derechos humanos asumidos por la Constitucion.La autolimitación del poder por los derechos: el Estado Constitucional de Derecho. Tema 5. Las generaciones de derechos y los modelos de Estado de Derecho. Los derechos fundamentales liberales. Los derechos fundamentales sociales y económicos. Los derechos fundamentales culturales. Los modelos de Estado de Derecho: liberal, social y pluricultural. Tema 6. La teoría jurídica de los derechos fundamentales (I): los derechos fundamentales como subsistema normativo dentro del Ordenamiento jurídico. Rasgos y ubicación sistemática. Tema 7. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (II): características generales del catálogo de derechos fudnamentales de la Constitución. Tema 8. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (III): los valores jurídicos como referencia de los derechos fundamentales. La libertad (social, política y jurídica). La igualdad (formal y material; como generalización y como diferenciación). La seguridad jurídica. La solidaridad. Tema 9. Teoría jurídica de los derechos fundamentales (IV): la interpretación y aplicación de los derechos fundamentales. Los derechos fundamentales entre particulares. Tema 10. Los nuevos derechos: El derecho a la paz. El derecho a la identidad cultural. Los derechos de género. El derecho a la conciliación de la vida familiar y laboral. Los derechos de accesibilidad universal.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • E1
  • E11
  • E14
  • E2
  • E3
  • G1
  • G13
  • G2
  • G3
  • G5
  • G6
A2 - Clases en grupos de prácticas 30.0 45.0 75.0 3.0
  • E10
  • E12
  • E13
  • E15
  • E4
  • E5
  • E6
  • E7
  • G17
  • G3
  • G6
  • G9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias. Clases magistrales. Conferencias. Clases en grupos de prácticas:Seminarios, Debates, Presentaciones y exposiciones ante el grupo.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Actitud y participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en Conferencias relacionadas con la asignatura. Observación, notas y bibliografía facilitadas por el profesor. Conferencias. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Prueba objetiva (examen). Prueba objetiva (examen). La superación de esta prueba objetiva es requisito indispensable para aprobar la asignatura. 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: 1.Estructura del trabajo (formal y material). 2.Calidad de las fuentes y documentación. 3.Originalidad. 4.Presentación y redacción 1 trabajo en Grupo en forma de caso o problema: exposición y presentación por cada miembro del grupo. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

- Participación activa en clases (10%).

- Prácticas de grupos (30%).

- Examen final (escrito u oral) (60%). 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Lecciones de derechos fundamentales. Edición: -. Autor: Peces-Barba, Gregorio. Editorial: Madrid : Dykinson , 2004  (C. Biblioteca)
  • Los desafíos de los derechos humanos hoy [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Asís, Rafael de. Editorial: Madrid : Dykinson, 2007.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La fundamentación de los derechos de los niños: modelos de reconocimiento y protección. Edición: -. Autor: Campoy Cervera, Ignacio. Editorial: Madrid : Dykinson, 2006.  (C. Biblioteca)
  • La lucha por la igualdad efectiva de mujeres y hombres: reflexiones y aportaciones de la Ley de igua. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson , 2010  (C. Biblioteca)
  • La igualdad en los derechos: claves de la integración. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson , [2009]  (C. Biblioteca)
  • Los derechos en serio. Edición: -. Autor: Dworkin, R. M.. Editorial: Barcelona: Ariel, 1984  (C. Biblioteca)
  • Derechos y garantías: la ley del más débil. Edición: -. Autor: Ferrajoli, Luigi. Editorial: Barcelona: Trotta, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Los derechos: entre la ética, el poder y el derecho. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Dykinson, 2000  (C. Biblioteca)
  • Derechos humanos, Estado de Derecho y constitución. Edición: -. Autor: Pérez Luño, Antonio-Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1984  (C. Biblioteca)
  • Los derechos de los inmigrantes en España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Derechos fundamentales, valores y multiculturismo [sic]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Dykinson, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Nacionalismos e identidades colectivas: la disputa de los intelectuales : (1762-1936) : los debates. Edición: -. Autor: Real Alcalá, Juan Alberto del. Editorial: Madrid : Instituto de Derecho Humanos Bartolomé de las Casas : Dykinson ; Jaén : Universidad de Jaén, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • La teoría jurídica de los derechos fundamentales. Edición: -. Autor: Barranco Avilés, Mª del Carmen. Editorial: Madrid: Dykinson, 2000  (C. Biblioteca)
  • Los derechos de las personas mayores: perspectivas sociales, jurídicas, políticas y filosóficas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson, D.L. 2007.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
       
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
       
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
       
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
       
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
       
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
       
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
       
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
       
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
       
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
       
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
       
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
       
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
       
Nº 14
4 - 10 may. 2020
       
Nº 15
11 - 15 may. 2020
       
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