Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 78712003 - Química inorgánica avanzada

TITULACIÓN: Máster Interuniversitario en Química aplicada
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Química inorgánica avanzada
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química inorgánica avanzada
CÓDIGO: 78712003 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_434645.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CUESTA MARTOS, RAFAEL MIGUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58154
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5716-8830
 
NOMBRE: Jiménez Jiménez, José
E-MAIL: jjimenez@uma.es TLF: 952131873
URL WEB: https://www.uma.es/departamento-de-quimica-inorganica-cristalografia-y-mineralogia/info/51176/jose-jimenez/?set_language=en
INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga
NOMBRE: Morales Palomino, Julián
E-MAIL: iq1mopaj@uco.es TLF: 957218620
URL WEB: http://www.uco.es/qieiq/index.php/miembros/31-quimica-inorganica/35-julian-morales-palomino
INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba
NOMBRE: Romero Fructos-Vázquez, Manuel
E-MAIL: manuel.romero@dqcm.uhu.es TLF: 959 21 9948
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Huelva
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El programa de la asignatura se repartirá entre las cuatro universidades participantes, a razón de 1.25 ECTS para cada una. Los estudiantes recibirán mediante docencia telemática los contenidos que no se impartan en su propia universidad.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE10 Conocer los aspectos termodinámicos y cinéticos a los compuestos de coordinación
CE11 Conocer las principales reacciones de los compuestos organometálicos
CE12 Justificar las principales aplicaciones de los compuestos de coordinación y organometálicos
CE13 Conocer las técnicas de caracterización estructural y su aplicabilidad a la caracterización de compuestos químicos
CE14 Capacidad de correlacionar la estructura química con las propiedades de los compuestos químicos
CE15 Saber aplicar los métodos de síntesis química a la obtención de sólidos inorgánicos
CE16 Saber relacionar las propiedades de los compuestos con sus aplicaciones
CE2 Seleccionar la instrumentación química y recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarla de manera correcta
CE4 Capacidad de aplicar y adaptar los modelos teóricos y las técnicas específicas tanto a problemas abiertos en su línea de especialización como a problemas provenientes de otros ámbitos, ya sean científicos o técnicos
CG4 Que los estudiantes conozcan la necesidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social o cultural en los que la Química desempeña una función básica dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CT2 Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con su área de estudio
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 787A_RMOBL19 Saber aplicar los aspectos termodinámicos y cinéticos a la química de los compuestos organometálicos.
Resultado 787A_RMOBL20 Conocer las principales reacciones de los compuestos organometálicos.
Resultado 787A_RMOBL21 Valorar los principales métodos de síntesis de sólidos Inorgánicos.
Resultado 787A_RMOBL22 Comparar las técnicas de caracterización de sólidos.
Resultado 787A_RMOBL23 Justificar las propiedades de los sólidos inorgánicos atendiendo a su estructura
Resultado 787A_RMOBL24 Conocer las aplicaciones de los compuestos organometálicos y solidos orgánicos en función de sus propiedades.
5. CONTENIDOS

Bloque 1. Propiedades y Reactividad de los Compuestos Organometálicos: Aplicación a la Catálisis Homogénea

UNIVERSIDAD DE HUELVA

1. Revisión de aspectos básicos de la química de compuestos organometálicos (enlace, tipos de ligandos) (0,25 cr)
2. Reacciones de adición oxidante y eliminación reductora. (0,5 cr)
3. Reacciones de inserción y eliminación. (0,5 cr)

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

4. Reacciones de complejos nucleófilos y electrófilos. (0,5 cr)
5. Aplicaciones a la catálisis Homogénea. (0,75 cr)

Bloque 2. Síntesis, Caracterización, Propiedades y Aplicaciones de Sólidos Inorgánicos.

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

1. Métodos de síntesis (0,5cr)
2. Caracterización de sólidos y revisión de aspectos estructurales. (0,75cr)

UNIVERSIDAD DE JAÉN

3. Propiedades y Aplicaciones de los sólidos. (1,25 cr)

Bloque 2. Síntesis,Caracterización, Propiedades y Aplicaciones deSólidos Inorgánicos.

Universidad de Jaén

3. Propiedades y Aplicaciones de los sólidos. (1,25 cr)

  • Propiedades Eléctricas y sus aplicaciones
    • Conductore
    • Semiconductores
    • Superconductores
    • Dieléctricos
    • Piezoeléctricos
    • Electrolitos sólidos
  • Propiedades Magnéticas y sus aplicaciones
    • Estructura y propiedades de los sólidos magnéticos
    • Relaciones estructura-propiedad y sus aplicaciones
    • Desarrollos recientes en magnetismo y solidos magnéticos.
  • Propiedades Ópticas y sus aplicaciones
    • El espectro electromagnético y las transiciones electrónicas
    • Procesos de dispersión: reflexión, difracción e interferencia
    • Luminiscencia y fosforescencia
    • Emisión estimulada, amplificación de luz y láseres
    • Foto detectores
    • Fibra óptica
    • Células solares

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
787A_A1 - Clases teóricas
  • 787A_M1_A1 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A1 - Actividades no presenciales
 38.0 0.0 38.0 1.52
  • CB10
  • CB8
  • CB9
  • CE10
  • CE11
  • CE12
  • CE13
  • CE14
  • CE15
  • CE16
  • CE2
  • CE4
  • CG4
  • CT2
787A_A5 - Trabajo no presencial
  • 787A_M1_A5 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A5 - Actividades no presenciales
 0.0 87.0 87.0 3.48
  • CB10
  • CB8
  • CB9
  • CE10
  • CE11
  • CE12
  • CE13
  • CE14
  • CE15
  • CE16
  • CE2
  • CE4
  • CG4
  • CT2
TOTALES: 38.0 87.0 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas: Se utiliza la exposición por parte del profesor de los conceptos básicos más relevantes de las propiedades y las aplicaciones de Sólidos Inorgánico, donde se analizar la relación entre la estructura de los sólidos y los fenómenos que manifiesta con el objeto de facilitar su comprensión y por tanto la aplicaciones que estas presentan. Las técnicas a utilizar es la lección magistral por video conferencia.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Evaluación continua Evaluación continua Evaluación continua 50.0%
Examen final Examen final Examen final 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del apartado 3. Propiedades y Aplicaciones de los Sólidos , se realizará a través de la elaboración de un dosier de un proyecto que englobe una o varias aplicaciones de los sólidos inorgánicos tratados en la asignatura. El sistema de calificación implicará una evaluación por pares mediante portafolios; se procederá a evaluar el grado de adquisición de las competencias específicas CE14 y  CE16, que ponen de manifiesto la capacidad de correlacionar la estructura química con las propiedades de los compuestos químicos y, a su vez, relacionarlas con sus aplicaciones; así como, las competencias básicas CB8, CB9 y CB10 donde se pone de manifiesto la capacidad de los estudiantes para comunicar sus conclusiones, en contextos académicos y profesionales de un modo claro y sin ambigüedades, de los avance científico y tecnológicos, integrando la aplicación de sus conocimientos de un modo que deberá ser en gran medida autónomo. Para ello, se utilizarán herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de la química del estado sólido, incluido en la competencia transversal CT2.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Solid state chemistry and its applications. Edición: Repr. Autor: West, Anthony R.. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley and Sons, 1998  (C. Biblioteca)
  • Solid state chemistry : an introduction. Edición: 4th. ed. Autor: Smart, Lesley. Editorial: Boca Raton : CRC Press- Taylor & Francis Group, cop. 2012  (C. Biblioteca)
  • Inorganic solids: an introduction to concepts in solid-state structural chemistry. Edición: -. Autor: Adams, D. M.. Editorial: London [etc.]: John Wiley and Sons, 1979  (C. Biblioteca)
  • Fundamentals of Solid State Engineering [Recurso electrónico]. Edición: 3.. Autor: Razeghi, Manijeh. Editorial: Boston, MA : Springer-Verlag US, 2009.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Encyclopedia of inorganic chemistry . Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Wiley, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Solid compounds of transition elements [Recurso electrónico] : selected, peer reviewed papers from. Edición: -. Autor: International Conference on Solid Compounds of Transition Elements (2010 : Annecy, France). Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Electrical properties of materials. Edición: 9th ed.. Autor: Solymar, Laszlo. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2014  (C. Biblioteca)
  • Magnetic Order and Coupling Phenomena [Recurso electrónico] : A Study of Magnetic Structure and Magn. Edición: -. Autor: Schubert, Christian. author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Optical Properties of Solids. Edición: 2nd Edition. Autor: Mark Fox. Editorial: Oxford University Press; 2 edition  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
  • Lunes 25 noviembre de 12.30 – 13.30   
  • Martes 26 noviembre 12.30 – 13.30
  • Miércoles 27 noviembre 12.30 – 13.30 
  • Jueves 28 noviembre 12.30 – 13.30       
  • Viernes 29 noviembre 12.30 – 13.30
  • Lunes 2 diciembre 12.30 – 14.00
  • Martes 3 diciembre 12.30 – 14.00
  • Miércoles 4 diciembre 12.30 – 14.00
  • Jueves 5 diciembre 12.30 – 14.00