Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 78712002 - Avances en química física

TITULACIÓN: Máster Interuniversitario en Química aplicada
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Avances en química física
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Avances en química física
CÓDIGO: 78712002 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://www.uco.es/estudios/idep/master-quimica-aplicada-interuniversitario-uco-uhu-uja-uma
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: NAVARRO RASCÓN, AMPARO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA
ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA
N. DESPACHO: B3 - 125 E-MAIL: anavarro@ujaen.es TLF: 953212756
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45577
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~anavarro/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9620-6668
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El programa de la asignatura se repartirá entre las cuatro universidades participantes, a razón de 1.25 ECTS para cada una. Los estudiantes recibirán mediante docencia telemática los contenidos que no se impartan en su propia universidad.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE1 Analizar las necesidades de información que se plantean en el entorno de la aplicación de diferentes metodologías avanzadas en Química
CE5 Adquirir los fundamentos de la teoría de grupos y aplicarla en la interpretación y resolución de problemas de interés químico
CE6 Comprender los mecanismos de interacción entre la materia y la energía radiante, así como su capacidad de iniciar procesos físico-químicos
CE7 Conocer los fundamentos de los procesos de transferencia electrónica y desactivación nuclear
CE8 Reconocer los diferentes patrones de mecanismos de reacciones electródicas a partir de datos experimentales y obtener sus parámetros cinéticos y termodinámicos
CE9 Elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas, así como exponer y defender públicamente el desarrollo, resultados y conclusiones de su trabajo
CG3 Que los estudiantes sean capaces de adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su labor investigadora y/o profesional en cualquier campo de la Química Básica y/o Aplicada.
CG5 Que los estudiantes sepan interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas dentro de la Química y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada.
CT2 Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con su área de estudio
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 787A_RMOBL12 Interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías aceptadas y emitir hipótesis conforme al método científico y defenderlas de forma argumentada.
Resultado 787A_RMOBL13 Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
Resultado 787A_RMOBL14 Comprender los fundamentos de la Teoría de Grupos y aplicarlos a la interpretación y resolución de problemas de interés químico.
Resultado 787A_RMOBL15 Comprender cómo la radiación electro-magnética interacciona con la materia generando procesos fotofísicos y fotoquímicos de interés químico.
Resultado 787A_RMOBL16 Conocer las distintas etapas de un proceso de transferencia electrónica y las leyes por las que se rige
Resultado 787A_RMOBL17 Comprender las técnicas electroquímicas más utilizadas en el estudio de los mecanismos de reacción en la interfase electrodo-disolución; y reconocer los diferentes patrones de mecanismos de reacciones electródicas a partir de datos experimentales.
Resultado 787A_RMOBL18 Utilizar la simulación digital y otras técnicas de análisis de datos, para la determinación de parámetros cinéticos y termodinámicos relacionados con las diferentes etapas de reacción.
5. CONTENIDOS

- Simetría en Química (UJA)

Nociones de Teoría de Grupos. Representaciones de Grupos. Reducción de Representaciones. Producto directo. Simetría en Química Cuántica. Operadores de proyección. Simetría de los orbitales moleculares. Factorización de ecuaciones seculares. Aplicación en la Teoría del Campo Cristalino. Diagramas de correlación. Simetría en el análisis de las vibraciones moleculares. Aplicación en el estudio de reacciones químicas.

- Interacción Materia-Radiación (UMA)

Características de la radiación electromagnética: Cuantización energética de la materia y la radiación electromagnética. Interacción luz-materia sin intercambio de energía: Efectos ópticos lineales y no lineales. Interacción luz-materia con intercambio de energía: Absorción de la radiación electro-magnética. Interacción fotoquímica: Procesos de desactivación de estados, vidas medias de los estados y procesos fotovoltaicos y fotocatalíticos.

- Cinética Electródica. (UHU)

Cinética de la reacción de transferencia electrónica. Transporte de masa. Cinética y transporte en las reacciones electródicas. Técnicas voltamperométricas: fundamentos y aplicaciones.

- Termodinámica de Superficies e Interfases (UCO)

Tensión superficial: Ecuación de Young-Laplace. Presión de vapor en superficies curvas. Modelos de Gibbs y Guggenheim. Isoterma de Gibbs. Interfases electrificadas: Ecuación de Lippmann. Evaluación experimental de excesos superficiales. Potenciales de Volta y Galvani. Potenciales de electrodo. Modelos de la doble capa. Adsorción específica y de moléculas orgánicas. Transporte a través de membranas. Potencial de membrana, potencial Donnan, exclusión Donnan. Electrodiálisis. Electroósmosis. Electrodos selectivos. Ecuación de Nikolsky-Eisenman.

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
787A_A1 - Clases teóricas
  • 787A_M1_A1 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A1 - Actividades no presenciales
25.5 0.0 25.5 1.02
  • CB10
  • CB7
  • CE1
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE8
  • CE9
  • CG3
  • CG5
  • CT2
787A_A2 - Clases prácticas
  • 787A_M1_A2 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A2 - Actividades no presenciales
5.0 0.0 5.0 0.2
  • CB10
  • CB7
  • CE1
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE8
  • CE9
  • CG3
  • CG5
  • CT2
787A_A3 - Seminarios
  • 787A_M1_A3 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A3 - Actividades no presenciales
7.0 0.0 7.0 0.28
  • CB10
  • CB7
  • CE1
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE8
  • CE9
  • CG3
  • CG5
  • CT2
787A_A5 - Trabajo no presencial
  • 787A_M1_A5 - Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
  • 787A_M2_A5 - Actividades no presenciales
0.0 87.5 87.5 3.5
  • CB10
  • CB7
  • CE1
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CE8
  • CE9
  • CG3
  • CG5
  • CT2
TOTALES: 37.5 87.5 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Lecciones magistrales....25.5 h

Clases prácticas y Seminarios ...12 h

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Evaluación continua Evaluación continua Evaluación continua 50.0%
Examen final Examen final Examen final 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación continua 50%

Examen final 50%

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Química física. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, cop. 2002  (C. Biblioteca)
  • Modern electrochemistry: an introduction to an interdisciplinary area. Edición: 2nd ed. Autor: Bockris, John O'M.. Editorial: New York ; London: Plenum Rosetta, cop. 1998-2000  (C. Biblioteca)
  • Química cuántica. Edición: 5ª ed. Autor: Levine, Ira N.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Chemical applications of group theory. Edición: 3rd ed. Autor: Cotton, F. Albert. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1990  (C. Biblioteca)
  • Symmetry through the Eyes of a Chemist [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Hargittai, Magdolna. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.  (C. Biblioteca)
  • Group Theory Applied to Chemistry [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ceulemans, Arnout Jozef. author. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Lecciones de Teoria de Grupos para estudiantes de Quimica Fisica y Espectroscopia. Edición: -. Autor: Arenas Rosado, Juan Francisco. Editorial: Madrid: [s.n. ] , 2017  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Química física. Edición: 8a ed.. Autor: Atkins, P. W., 1940-. Editorial: Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana, cop. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Consultar página web del máster.