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Guía docente 2019-20 - 78613014 - Prácticas de empresa
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Prácticas de empresa |
| NOMBRE: Prácticas de empresa | |||||
| CÓDIGO: 78613014 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: I | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_898517.html | |||||
| NOMBRE: CARDENAL ESCARCENA, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - A3-319 | E-MAIL: jcardena@ujaen.es | TLF: 212840 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57861 | ||
| URL WEB: http://coello.ujaen.es/perfil.php?option=4 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3815-9685 | ||
Asignatura de carácter optativo correspondiente al segundo cuatrimestre, cuyo objetivo es acercar al alumno/a a la realidad laboral del sector, mediante la realización de prácticas externas.
Las características específicas de esta asignatura recomiendan que la misma se curse una vez que el/la alumno/a haya superado, o al menos, cursado, las asignaturas obligatorias correspondientes al primer cuatrimestre, a fin de adquirir las competencias necesarias.
En cumplimiento con el Real Decreto 696/1995, del 28 de abril,
de Ordenación de la educación de los alumnos con
necesidades educativas especiales (BOE 2 de junio de 1995) y
del artículo 31b de la LISMI (segundo párrafo),
y con tal de garantizar el principio de igualdad de oportunidades,
la Universidad hará las adaptaciones necesarias con el fin
de que el alumnado con necesidades educativas especiales
permanentes asociadas a condiciones de discapacidad, puedan
efectuar pruebas de acceso y también todas las pruebas de
evaluación que a lo largo de su formación sean
necesarias. Asimismo facilitarán el acceso a las
instalaciones y a las enseñanzas con el fin de poder
proseguir sus estudios. De acuerdo con la normativa de la
Universidad de Jaén, se establecerán adaptaciones
curriculares a aquellos/as alumnos/as con algún tipo de
discapacidad, previo informe del Vicerrectorado competente.
El alumnado que presente necesidades específicas de
apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de
Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en
su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E26MIGEO | Conocer las características específicas de la gestión empresarial de proyectos en el ámbito empresarial de los proyectos en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación, tanto de carácter nacional como internacional. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R26MIGEO | Que conozca las características específica de la gestión empresarial de proyectos en el ámbito empresarial de los proyectos en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación, tanto de carácter nacional como internacional. |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7a | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de proble- mas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales al- tamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de tra- bajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in- formación incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomáti- ca y la Geoinformación. |
| Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| Resultado RT4 | . Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | . Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capaci- dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Prácticas de empresa
- Selección del perfil de empresa por parte del coordinador del Máster atendiendo a las preferencias del alumno/a y la oferta disponible.
- Valoración de la actividad formativa específica a desarrollar en la empresa en función de las necesidades.
- Asignación de tareas, en el marco de proyectos y trabajos desarrollados por las empresas en fase de ejecución y/o preparación.
- Desarrollo de la actividad en el seno de la empresa. Contacto con el entorno empresarial específico y formación complementaria.
- Realización de la correspondiente Memoria de Prácticas de Empresa.
Los contenidos desarrollados también dependerán
del perfil de la plaza solicitada por la empresa colaboradora, y
serán detallados detallarán en la oferta de la misma
(a publicar cada curso en la web del Máster).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A4a - Prácticas Externas | 150.0 | 0.0 | 150.0 | 6.0 |
|
| TOTALES: | 150.0 | 0.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología y actividades dependen del perfil de la plaza solicitada por la empresa colaboradora, y se detallarán en la oferta de la misma (a publicar cada curso en la web del Máster).
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master | Informe del tutor/a de Prácticas Externas | . | 100.0% |
La evaluación de las prácticas externas, a
realizar dentro de los diez días siguientes a la entrega de
la memoria, la hará la persona encargada de la tutela
académica de las mismas en base a:
1. El informe del tutor/a de la entidad colaboradora. La
información mínima a incluir se enumera en el modelo
normalizado indicado en la página web del Máster.
Entrega: máximo 10 días después de la
conclusión de la práctica.
Peso del informe en la nota: 50 %.
2. La memoria final de cada estudiante. Para su
elaboración se seguirá el modelo normalizado indicado
en la página web del Máster).
Entrega: máximo un mes después de la
conclusión de las prácticas. En cualquier caso 10
días antes del plazo de entrega de actas.
Peso de la memoria en la nota: 50 %.
Consideraciones:
El estudiante debe completar el 80% de horas presenciales
para obtener un informe favorable. En caso contrario, el informe
será desfavorable y la calificación será "No
Presentado".
Si transcurrido el plazo señalado para la entrega de
la memoria no se hubiera entregado la misma, se emitirá
informe final desfavorable de dicha práctica y
calificación de "No Presentado" en la asignatura.
Las calificaciones serán incorporadas en el acta
correspondiente a la convocatoria inmediatamente posterior a su
evaluación.
Ambas modalidades de evaluación se orientarán a
una evaluación global de todas las competencias y resultados
de aprendizaje incluidos en esta asignatura.
- The human services internship : getting the most from your experience . Edición: -. Autor: Kiser, Pamela Myers. Editorial: Australia ; Belmont, CA : Brooks Cole, Cengage Learning, c2012 (C. Biblioteca)
- The successful internship : personal, professional, and civic development . Edición: -. Autor: Sweitzer, H. Frederick. Editorial: Belmont, CA : Brooks Cole, c2014 (C. Biblioteca)
- Manual del tutor de empresa : claves para optimitzar las prácticas. Edición: -. Autor: Lasaga Millet, Olga. Editorial: Barcelona : Edicions de la Universitat de Barcelona , D.L. 2016 (C. Biblioteca)
Por tratarse de prácticas en empresas externas, el cronograma dependerá de las fechas de inicio y fin de las mismas y de lo establecido en las normativas del Centro de Estudios de Postgrado para la realización de este tipo de prácticas.
En cualquier caso, la realización de estas Prácticas de Empresas se plantean en el último tramo del segundo cuatrimestre.