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Guía docente 2019-20 - 78512005 - Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geodésica y geofísica aplicada |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión |
| NOMBRE: Instrumentación y mediciones geodésicas de alta precisión | |||||
| CÓDIGO: 78512005 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_cat_602083.html | |||||
| NOMBRE: BORQUE ARANCÓN, Mª JESÚS | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 340 | E-MAIL: mjborque@ujaen.es | TLF: 953212374 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/41277 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mjborque/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2239-092X | ||
| NOMBRE: GIL CRUZ, ANTONIO JOSÉ | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 339 | E-MAIL: ajgil@ujaen.es | TLF: 953212467 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57879 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ajgil/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0351-4106 | ||
| NOMBRE: RAMOS GALÁN, MARÍA ISABEL | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 345 | E-MAIL: miramos@ujaen.es | TLF: 953212372 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17872 | ||
| URL WEB: http://coello.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3006-4166 | ||
Las competencias transversales y generales se entrenan a través de temas transversales, ejes que atraviesan el currículum formativo y que se desarrollan incorporados en las actividades formativas que conducen de manera integrada a la adquisición de las distintas competencias asociadas al título (específicas, básicas, generales o transversales) con el rango de metodologías docentes propuestas. Su evaluación se realiza aplicando los mismos sistemas generales que se recogen en cada materia para la evaluación general de la adquisición de las competencias, que se reflejarán en el nivel de alcance de los resultados de aprendizaje. Actividades, metodologías y sistemas de evaluación, descritos de manera general en este asiento registral del título, se desarrollan de manera específica en las guías docentes de materias y asignaturas, que son públicas y están disponibles para el alumnado con anterioridad al inicio del periodo de matrícula.
Asistencia y participación en las clases teóricas y prácticas, realización de ejercicios y/o aplicaciones prácticas y presentación de resultados.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG1IGEO | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicad General |
| CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CG3IGEO | Comprender y ser capaz de aplicar herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada General |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E01MIGEO | Aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
| E02MIGEO | Realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
| E03MIGEO | Planificar y gestionar los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
| E04MIGEO | Seleccionar la instrumentación y los recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarlos de manera correcta. |
| E05MIGEO | Saber elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
| E06MIGEO | Adquirir la experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
| E07MIGEO | Entender la estructura y funcionamiento básicos de los sistemas de comunicaciones. |
| E08MIGEO | Conocer la utilidad y las aplicaciones de la instrumentación geodésica de precisión |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE01MIGEO | Es capaz de aplicar procedimientos matemáticos avanzados en los estudios de Geodesia por satélites y de Geofísica aplicadas a la Ingeniería y la Geología. |
| Resultado RE02MIGEO | Es capaz de realizar diagnósticos en el ámbito específico de la Geodesia y Geofísica |
| Resultado RE03MIGEO | Planifica y gestiona los recursos disponibles teniendo en cuenta los principios básicos de eficiencia, calidad y prevención de riesgo. |
| Resultado RE04MIGEO | Es capaz de seleccionar la instrumentación y los recursos informáticos adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para utilizarlos de manera correcta. |
| Resultado RE05MIGEO | Demuestra que sabe elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y de las conclusiones obtenidas. |
| Resultado RE06MIGEO | Demuestra haber adquirido experiencia investigadora para aplicarla en labores propias de su profesión en el ámbito de la I+D+i |
| Resultado RE07MIGEO | Demuestra que entiende la estructura y funcionamiento básicos de los sistemas de comunicaciones. |
| Resultado RE08MIGEO | Demuestra que conoce la utilidad y las aplicaciones de la instrumentación geodésica de precisión |
| Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG3IGEO | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geodésica y Geofísica aplicada |
| Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
Ingeniería Geodésica:
· Introducción a la Ingeniería
Geodésica.
· Definición y objeto de la Ingeniería
Geodésica
Metodología.
Instrumentación:
· Niveles digitales para nivelación de alta
precisión
· Estaciones totales robotizadas
· Sensores de satélites
· Otros sensores
Equipamiento auxiliar:
· Miras invar codificadas
· Prismas de precisión
· Sondas meteorológicas
· Soportes y sistemas de centrado forzado
· Otro equipamiento complementario
Técnicas de medición de precisión:
· Técnica NAP
· Técnicas de medición angular y
distanciométrica.
· Técnicas de medición GNSS
Evaluación de la calidad.
Normas técnicas.
Sistemas automáticos de control en tiempo real.
· Software
· Conexiones
· Comunicaciones
· Sistemas de alerta
Ingeniería Geodésica. Metodología. Instrumentación: Niveles digitales para nivelación de alta precisión, estaciones totales robotizadas, sensores de satélites, otros sensores, etc.; equipamiento auxiliar: miras invar codificadas, prismas de precisión, sondas meteorológicas, etc. Técnicas de medición de precisión. Evaluación de la calidad. Normas técnicas. Sistemas automáticos de control en tiempo real. Conexión entre sensores geodésicos y geotécnicos.
Temario :
Tema 1. Introducción a la Ingeniería Geodésica.
* Definición y objeto de la Ingeniería Geodésica
* Instrumentación
* Metodología
* Normas técnicas
* Sistemas automáticos de control
Tema 2. Instrumentación y técnicas de medición angular y distanciométrica.
* Estaciones totales, estaciones totales robotizadas,
* Distanciómetros, distanciómetros submilimétricos,
* Técnicas de medición de precisión.
* Equipamiento auxiliar: psicrómetros, sondas meteorológicas, prismas de precisión, placas de puntería, bases nivelantes,
Tema 3. Instrumentación y técnicas de nivelación de alta precisión.
* Niveles digitales de alta precisión
* Técnica NAP
* Señalización
* Equipamiento auxiliar: miras invar codificadas, puntales, trípodes no extensibles.
Tema 4. Sensores de satélites
* Receptores y antenas GNSS
* Técnicas de medición de precisión.
* Equipamiento auxiliar.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1b - Actividades de docencia teórica
|
16.0 | 34.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2b - Actividades de docencia aplicada
|
32.0 | 18.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
|
0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 48.0 | 77.0 | 125.0 | 5.0 |
A1b - Actividades de docencia teórica
- 785A_M1b_A1b - Clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales.
- 785A_M2b_A1b - Seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
A2b - Actividades de docencia aplicada
- 785A_M1b_A2b - Clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos.
- 785A_M2b_A2b - Seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
A3a - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
- 785A_M3a_A3a - Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de material TIC.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 5.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 5.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 30.0% |
La calificación final de la asignatura se obtiene con la siguiente ponderación:
5 % Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales
5 % Participación en actividades presenciales y/o virtuales
60 % Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia
30 % Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos
Competencias a evaluar: TODAS
Resultados a evaluar: TODOS
- Geodetic Deformation Monitoring: From Geophysical to Engineering Roles [Recurso electrónico] : IAG S. Edición: -. Autor: Sansò, Fernando. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2006. (C. Biblioteca)
- Engineering surveying. Edición: 6th. ed. Autor: Schofield, Wilfred. Editorial: Amsterdam : Elsevier, 2007 (C. Biblioteca)
- Geodetic sciences : observations, modeling and applications . Edición: -. Autor: -. Editorial: Rijeka : InTech, 2014 (C. Biblioteca)
- Manuales de Intrumentación Geodésica y Topográfica. Edición: -. Autor: Leica , Trimble....
El cronograma se establecerá cuando sea conocido el número de estudiantes matriculados en las diferentes asignaturas con el fin de lograr una adaptación del horario a los perfiles curriculares de los participantes en este máster.