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Guía docente 2019-20 - 77112002 - De la construcción histórica del Derecho Público a la teoría del Estado en un mundo cambiante
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Derecho público y de la administración pública |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | De la construcción histórica del Derecho Público a la teoría del Estado en un mundo cambiante |
NOMBRE: De la construcción histórica del Derecho Público a la teoría del Estado en un mundo cambiante | |||||
CÓDIGO: 77112002 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_807239.html |
NOMBRE: REAL ALCALÁ, JUAN ALBERTO DEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
ÁREA: 381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO | ||
N. DESPACHO: D3 - - | E-MAIL: adelreal@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57983 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5224-9543 | ||
NOMBRE: CHAMOCHO CANTUDO, MIGUEL ÁNGEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 470 - HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES | ||
N. DESPACHO: D3 - 024 | E-MAIL: chamocho@ujaen.es | TLF: 81856 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46610 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derpubpriv/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6605-4990 | ||
NOMBRE: ORTEGA RUIZ, MANUELA | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 253 | E-MAIL: moruiz@ujaen.es | TLF: 953212573 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208012 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derpubpriv/contactos/ortega-ruiz-manuela | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9187-0578 | ||
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Las propias del Master Oficial
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CE01MDE | Capacidad para comprender y analizar críticamente la organización, los métodos y estrategias de la Administración Pública. |
CE03MDE | Comprensión y conocimiento de las fuentes e instituciones del Derecho Público. |
CG1MDEPA | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al estudio del Derecho Público y de la Administración Pública. |
CG2MDEPA | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
CG3MDEPA | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RB6-1 | . Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
Resultado RB7. | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
Resultado RE1mDEPA | Demuestra que conoce, comprende y analiza los problemas actuales de la Administración Pública. |
Resultado RE3mDEPA | Demuestra que integra el conocimiento adquirido, su fundamentación jurídica y lo aplica a la resolución de problemas en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
Resultado RG1mDEPA | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
Resultado RG2mDEPA | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
Resultado RG3mDEPA | Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito del Derecho Público y de la Administración Pública. |
Resultado RT1. | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
La Ilustración y los fundamentos teóricos del Derecho Público Constitucional.
Las bases comunes del Derecho Público Europeo.
Las Constituciones de la primera generación.
La Teoría del Estado Democrático en el siglo XXI.
Tema 1. La construcción histórica del Derecho Público Contemporáneo (Prof. Miguel Ángel Chamocho):
- La herencia del antiguo régimen.
- La ilustración y los fundamentos teóricos del Derecho Público Constitucional.
- Las bases comunes del Derecho Público Europeo.
- Constituciones de Primera Generación: procesos constituyentes liberales y revolucionarios.
- Constituciones de Segunda Generación: la expansión europea de principios y modeos constitucionales.
- El edificio de Derecho Público y Constitucional.
Tema 2. Políticas Públicas y Gobernanza (Prof. Miguel García Guindo):
- Contexto y consideración de las Políticas Públicas.
- Contexto y consideración de la Gobernanza.
Tema 3. Las generaciones de derechos y los modelos de Estado de Derecho (Prof. J. Alberto del Real Alcalá):
- Los vínculos entre valores, derechos y Estado de Derecho.
- La dignidad humana como valor supremo del que derivan los derechos.
- Derechos de Primera Generación y Estado Liberal de Derecho.
- Derechos de Segunda y Tercera Generación y Estado Social de Derecho.
- Conclusión.
Tema 4. Los nuevos derechos (Prof. José Antonio López García):
- Criterios básicos de la no discriminación.
- El principio de igualdad: los derechos de género y la igualdad entre hombre y mujer.
- Otros desafíos actuales de los derchos humanos: derechos del niño y envejecimiento.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A86 - Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual
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0.0 | 150.0 | 150.0 | 6.0 |
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TOTALES: | 0.0 | 150.0 | 150.0 | 6.0 |
Referencia al apartado anterior de Metodologías y actividades.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Realización de examen oral individualizado por Skype | - | 30.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | - | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos. | - | 30.0% |
Participación y Actividad en foros virtuales | Participación en actividades virtuales | - | 10.0% |
Sistema de Evaluación:
- Estudio de las Unidades Didácticas que integran la asignatura. Examen oral virtual.
- Participación activa en los Foros de Debate.
- Elaboración de Ensayos sobre temáticas planteada por cada Profesor.
EVALUACIÓN
Participación en actividades virtuales (Foro de Debate) 10%
Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia 30%
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos (pregunta de evaluación) 30%
Realización de examen oral individualizado por Skype u otro sistema virtual 30%
Sólo se podrá alcanzar la máxima calificación cuando se haya superado satisfactoriamente la totalidad de las actividades
- Histoire des institutions 4, XVIe-XVIIIe siecle. Edición: [12e ed.]. Autor: Ellul, Jacques. Editorial: Paris: Presses Universitaires de France, 01039 (C. Biblioteca)
- Constituciones históricas. Edición: 3ª ed. Autor: -. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1999 (C. Biblioteca)
- Lecciones de derechos fundamentales . Edición: -. Autor: Peces-Barba, Gregorio. Editorial: Madrid : Dykinson , 2004 (C. Biblioteca)
- Los derechos fundamentales. Edición: 9ª ed.. Autor: Pérez Luño, Antonio-Enrique. Editorial: Madrid: Tecnos, 2007 (C. Biblioteca)
- La formación del derecho europeo : una perspectiva histórico-comparada. Edición: -. Autor: Moccia, Luigi. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Derecho , 2012 (C. Biblioteca)
- Sobre un hito jurídico : la Constitución de 1812 : reflexiones actuales, estados de la cuestión, deb. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Servicio de Publicaciones, Universidad de Jaén, 2012 (C. Biblioteca)
- Justicia constitucional y derechos fundamentales. Edición: -. Autor: Prieto Sanchís, Luis. Editorial: Madrid: Trotta, 2003 (C. Biblioteca)
- Los desafíos de los derechos humanos hoy. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson, 2007. (C. Biblioteca)
Tema 1. La construcción histórica del Derecho Público Contemporáneo (Prof. Miguel Ángel Chamocho): 25 a 30 de noviembre de 2019
Tema 2. Políticas Públicas y Gobernanza (Prof. Miguel García Guindo): 2 al 7 de diciembre de 2019
Tema 3. Las generaciones de derechos y los modelos de Estado de Derecho (Prof. J. Alberto del Real Alcalá): 9 al 14 de diciembre de 2019
Tema 4. Los nuevos derechos (Prof. José Antonio López García): 16 al 21 de diciembre de 2019
Examen 9 de enero examen