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Guía docente 2019-20 - 76713001 - Patología molecular y celular
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Biotecnología y biomedicina |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Patología molecular y celular |
| NOMBRE: Patología molecular y celular | |||||
| CÓDIGO: 76713001 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_716415.html | |||||
| NOMBRE: SILES RIVAS, EVA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
| ÁREA: 060 - BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-364 | E-MAIL: esiles@ujaen.es | TLF: 953212705 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53792 | ||
| URL WEB: https://www.uja.es/investigacion-y-transferencia/grupos-de-investigacion/estres-celular-y-edad | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4192-7008 | ||
| NOMBRE: LUQUE VÁZQUEZ, FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
| ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-346 | E-MAIL: fjluque@ujaen.es | TLF: 953212527 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58234 | ||
| URL WEB: http://www.ujaen.es/investiga/cvi258/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1354-3533 | ||
| NOMBRE: PERÁN QUESADA, MACARENA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 212 | E-MAIL: mperan@ujaen.es | TLF: 953 21 365 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/82079 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7562-2347 | ||
| NOMBRE: Boulaiz, Houria | ||
| E-MAIL: hboulaiz@ugr.es | TLF: 958241271 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Marchal Corrales, Juan Antonio | ||
| E-MAIL: jmarchal@ugr.es | TLF: 958249321 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Martínez Ramírez, Alfredo | ||
| E-MAIL: amartinez@riojasalud.es | TLF: 941278775 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Prados Salazar, José Carlos | ||
| E-MAIL: jcprados@ugr.es | TLF: 958248819 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: Villalobos Torres, Mercedes | ||
| E-MAIL: villalob@ugr.es | TLF: 958242076 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
Esta asignatura está ubicada en el Módulo 2: Biomedicina, en el que se muestran las aplicaciones de la Biología Molecular y Celular en el ámbito de la medicina y la salud. Los continuos avances conseguidos en estas áreas son la base del tratamiento y prevención de enfermedades de distinta naturaleza cuya etiología sería dificil de comprender mediante escrutinio fenomenológico. En esta asignatura se inicia al estudiante en el conocimiento de la etiología molecular de las enfermedades y en la aplicación de dicho conocimiento al diagnóstico y tratamiento de las mismas.
- Se recomienda poseer un nivel de inglés medio (B2).
- Aunque las clases se impatirán en español, se facilitarán tutorías en inglés para alumnos extanjeros.
- Se seguirán las recomendaciones elaboradas en la Universidad de Jaén para facilitar la integración de las personas con discapacidad.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG1 | Manejar bibliografía y documentación científica en inglés |
| CG3 | Ejecutar experimentos de investigación así como interpretar los resultados |
| CG6 | Capacidad de crítica y argumentación así como de exposición escrita y oral de proyectos de investigación y sus resultados |
| CO7-1 | Conocer en profundidad las bases moleculares de la enfermedad y la aplicación de la biología molecular en el diagnóstico y tratamiento |
| CO7-2 | Comprender los principios de la terapia celular y molecular |
| CT2 | Desarrollar espíritu crítico y constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento |
| CT6 | Motivación por la calidad |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R20 | El alumno alcanzará un conocimiento avanzado de los mecanismos moleculares y celulares implicados en la patogénesis de las enfermedades humanas, adquiriendo una visión integradora |
| Resultado R21 | El alumno sabrá aplicar el conocimiento de los mecanismos moleculares y celulares implicados en la patogénesis de las enfermedades humanas al tratamiento y diagnóstico de las mismas |
Mecanismos de la enfermedad: la biología molecular en el centro de la enfermedad humana. Patología molecular de la enfermedad humana con especial atención al cáncer, patologías hipóxicas, distrofias musculares e infección por HIV. Utilidad de la patología molecular en el tratamiento y diagnóstico de la enfermedad.
I. Mecanismos de la enfermedad: la biología molecular en el centro de la enfermedad humana.
II. Patología molecular de la enfermedad humana:
- Bases moleculares del cáncer:
Introducción a los mecanismos moleculares que causan la transformación celular maligna
Oncogenes y genes supresores de tumores
- La patología hipóxica:
Estrés oxidativo y nitrosativo en la respuesta hipóxica
Factor de transcripción inducible por hipoxia (HIF)
III. Utilidad de la patología molecular en el tratamiento y diagnóstico de la enfermedad.
- Marcadores tumorales
- Radio y quimiosensibilidad.
IV. Terapia génica y celular
- Concepto y tipos de terapia génica.
- Vectores utilizados en terapia génica.
- Inmunoterapia aplicada al cáncer.
- Aplicación terapéutica de las céluas IPS
Prácticas de laboratorio
- Efecto de la hipoxia en la producción de especies reactivas de oxígeno.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
26.0 | 0.0 | 26.0 | 1.04 |
|
A20 - Clases prácticas
|
4.0 | 0.0 | 4.0 | 0.16 |
|
| A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) | 45.0 | 0.0 | 45.0 | 1.8 |
|
| TOTALES: | 75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
Descrita en el apartado anterior
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Valoración de la asistencia | Para obtener la máxima puntuación se permitirán hasta 2 faltas. Si el número de faltas excede a 4, este aspecto no ponderará. La asistencia a prácticas no será tenida en cuenta en este apartado. | Hojas de control | 15.0% |
| Valoración de la participación | Valoración de la calidad de la participación del alumnado. | Hojas de control | 15.0% |
| Valoración de los conocimientos sobre conceptos teóricos de la materia | Valoración de los conocimientos y su aplicación | Seguimiento del profesor y pruebas de evaluación | 20.0% |
| Valoración de la destreza en la realización de prácticas de laboratorio/campo/informática | Valoración de la actitud y aptitud demostrada por el alumnado durante la realización de las prácticas, así como de su capacidad para discutir y aplicar los resultados obtenidos. | Seguimiento e informe de las prácticas | 20.0% |
| Valoración de la capacidad de realizar presentaciones/exposiciones/seminarios/debates | Valoración de la claridad, coherencia, contenidos y madurez demostrada en la realización de exposiciones/seminarios/debates. | Hojas de control y seguimiento del profesorado | 30.0% |
La calificación final de la asignatura se obtendrá al sumar las puntuaciones ponderadas obetenidas en cada aspecto. Si la asignatura no se aprueba en su conjunto en la convocatoria Ordinaria II, se guardarán las calificaciones de las partes superadas para la Convocatoria Extraordinaria II. Cuando no se haya asistido a clase, la calificación correspondiente a la asistencia y/o participación se sustituirá por la realización de una prueba escrita de evaluación adicional de los conocimientos adquiridos en las clases expositivas en gran grupo.
- Cell cycle deregulation in cancer. Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: New York : Springer, 2010. (C. Biblioteca)
- Concepts in genetic medicine . Edición: -. Autor: -. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley-Liss, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Artículos científicos de acceso on line a través de la biblioteca. Edición: -. Autor: -
- Cell cycle deregulation in cancer. Edición: 1st ed.. Autor: -. Editorial: New York : Springer, 2010. (C. Biblioteca)
- Concepts in genetic medicine . Edición: -. Autor: -. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley-Liss, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Artículos científicos de acceso on line a través de la biblioteca. Edición: -. Autor: -
- Human molecular genetics. Edición: 4th ed.. Autor: Strachan, T.. Editorial: New York : Garland Science Taylor & Francis Group, c2010. (C. Biblioteca)
- Human molecular genetics. Edición: 4th ed.. Autor: Strachan, T.. Editorial: New York : Garland Science Taylor & Francis Group, c2010. (C. Biblioteca)
- Lentiviral vector systems for gene transfer. Edición: -. Autor: -. Editorial: Georgetown: Eurekah.com: Landes Bioscience ; New York: Kluwer Academic Plenum Pub., cop. 2003 (C. Biblioteca)
Ver https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-biotecnologia-y-biomedicina#informacion-academica