Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 76612007 - Creación experimental y prácticas artísticas intermedia

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación y educación estética: artes, música y diseño
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Creación experimental y prácticas artísticas intermedia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Creación experimental y prácticas artísticas intermedia
CÓDIGO: 76612007 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?ref_id=716427&cmdClass=ilcourseregistrationgui&cmdNode=l8:cr:57&baseClass=ilRepositoryGUI
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MORENO MONTORO, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: D2 - 128 E-MAIL: mimoreno@ujaen.es TLF: 953212394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68153
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9743-3595
 
NOMBRE: MARTÍNEZ MORALES, MARÍA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/152386
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Pardo Salgado, Carmen
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Gerona
NOMBRE: Nevado Moreno, Francisco
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

No en memoria

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda el seguimiento diario de las clases teóricas y la participación activa en las actividades que proponga el profesorado tanto en el transcurso de las clases como fuera de ellas. De igual manera es deseable una actitud receptiva, una motivación especial, así como una consciencia del papel fundamental que el Máster tiene en su preparación para la investigación en el ámbito específico.

Se atenderán las necesidades específicas de apoyo educativo de acuerdo a las especificaciones del Máster y de la normativa de la UJA.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CE3 Profundización en distintas orientaciones metodológicas aplicadas a la investigación del conocimiento y la praxis artística y estética y en técnicas y herramientas de apoyo a la investigación e innovación.
CE8 Valorar las características específicas del arte de hoy frente a la comprensión del arte previo al siglo XX para la asimilación crítica del arte actual y aprehensión de los conceptos experimental e intermedia.
CG1 Interés por la creación y experimentación artística y por la innovación.
CG2 Conocimiento y comprensión de la complejidad del hecho artístico y su potencial relacional.
CG3 Aplicar conocimiento de recursos metodológicos y técnicas básicas de investigación en el ámbito de las artes, la música y la educación estética.
CG4 Utilización de técnicas e instrumentos básicos de investigación en el campo del conocimiento, la didáctica y la práctica artística y profundización en la utilización de programas y aplicaciones de las tecnologías de la información.
CG5 Producción de nuevos conocimientos en el campo de las artes siguiendo las tendencias más actuales.
CT1 Aplicar el razonamiento crítico.
CT2 Familiaridad con la organización, planificación, y gestión por objetivos.
CT3 Utilizar la toma de decisiones para la resolución de problemas y la gestión de proyectos.
CT6 Fortalecer el compromiso con la calidad en la investigación y/o educación.
CT7 Aplicación del compromiso ético y el reconocimiento de la diversidad cultural.
CT8 Fortalecer el compromiso con los temas sociales y con el buen vivir comunitario para contribuir al desarrollo de la conciencia en la igualdad de género y el cuidado del medio ambiente.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R10 Comunicar tanto oralmente como de forma escrita/práctica el conocimiento, las conclusiones y las razones en relación con los contenidos de la asignatura.
Resultado R22 Desenvolverse crítica y productivamente en las prácticas artísticas intermedia.
Resultado R23 Realizar creaciones artísticas experimentalmente.
5. CONTENIDOS

Los contenidos de la asignatura circularan en torno a los puntos siguientes:
1.-Exposición del concepto contemporáneo de creación artística en el que diversas artes, diversos medios, procedimientos y técnicas comparten un
mismo proyecto. A partir de este enunciado se debe comprender que lo relacional no solo se entiende entre medios sino también entre los diversos
agentes que intervienen en el hecho artístico y entre los más diversos aspectos de la actividad social que se ve afectada por la acción artística, desde
el ámbito educativo hasta el de la comunicación pasando por las actividades más cotidianas del vivir.
2.- Comprensión de lo relacional no solo entre medios sino también entre los diversos agentes que intervienen en el hecho artístico y entre los más diversos
aspectos de la actividad social que se ve afectada por la acción artística, desde el ámbito educativo hasta el de la comunicación pasando por
las actividades más cotidianas del vivir. Tras unas primeras horas de la asignatura en las que se expondrán los principios que lleven al alumnado a
comprender y asumir la configuración y discursividad del arte actual, haciendo un recorrido teórico y práctico que aporte una comprensión holística de
los conceptos, se dará paso a una segunda parte en la que a través de conferencias dictadas por creadores de diferentes ámbitos, revisaremos el amplio
espectro de las prácticas artísticas intermedias en la actualidad.

Exposición del concepto contemporáneo de creación artística en el que diversas artes, diversos medios, procedimientos y técnicas comparten un mismo proyecto. A partir de este enunciado se debe comprender que lo relacional no solo se entiende entre medios sino también entre los diversos agentes que intervienen en el hecho artístico y entre los más diversos aspectos de la actividad social que se ve afectada por la acción artística, desde el ámbito educativo hasta el de la comunicación pasando por las actividades más cotidianas del vivir.

Tras unas primeras horas de la asignatura en las que se expondrán los principios que lleven al alumnado a comprender y asumir la configuración y discursividad del arte actual, haciendo un recorrido teórico y práctico que aporte una comprensión holística de los conceptos, se dará paso a una segunda parte en la que a través de conferencias dictadas por creadores de diferentes ámbitos, revisaremos el amplio espectro de las prácticas artísticas intermedias en la actualidad.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
40.0 0.0 40.0 1.6
  • CB6
  • CB7
  • CB9
  • CE3
  • CE8
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
A20 - Clases prácticas 56.0 0.0 56.0 2.24
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT6
  • CT7
  • CT8
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
4.0 0.0 4.0 0.16
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
TOTALES:
720
1420
710
2650
351,6
351,6
150,8
Página 5 de 6
904
Todas
Todas
2, 5,8,9,11, 14, 16

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Lista de clase 20.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teóricos de la materia Comentarios críticos sobre artículos propuestos por el profesorado 60.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de prácticas artísticas Trabajos 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el R.D. 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Estética relacional. Edición: 2ª ed.. Autor: Bourriaud, Nicolas. Editorial: Buenos Aires : Adriana Hidalgo, 2008  (C. Biblioteca)
  • Estética pragmatista : viviendo la belleza, repensando el arte. Edición: -. Autor: Shusterman, Richard. Editorial: Barcelona : Idea Books, D. L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Pero ¿esto es arte : una introducción a la teoría del arte. Edición: 3ª ed. Autor: Freeland, Cynthia. Editorial: Madrid : Ediciones Cátedra , 2006  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El arte último del siglo XX: del posminimalismo a lo multicultural. Edición: 1ª ed., 8ª reimp. Autor: Guasch, Anna Maria. Editorial: Madrid : Alianza, 2007  (C. Biblioteca)
  • Arte, acción y participación: el artista y la creatividad hoy. Edición: -. Autor: Popper, Frank. Editorial: Madrid : Akal , D. L. 1989  (C. Biblioteca)
  • La invencion del arte : una historia cultural. Edición: 1º ed., 1ª reimpr.. Autor: Shiner, Larry. Editorial: Barcelona [etc.] : Paidós, 2010  (C. Biblioteca)
  • Una introducción a la cultura visual. Edición: -. Autor: Walker, John Albert. Editorial: Barcelona : Octaedro: EUB , 2002  (C. Biblioteca)
  • Sociología de las artes. Edición: -. Autor: Zolberg, Vera L.. Editorial: Madrid: Fundación Autor, D. L. 2002  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Según calendario oficial 2019-20.