Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 75416001 - Trabajo fin de Máster

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo fin de Máster
CÓDIGO: 75416001 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado
Créditos ECTS: 16.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_cat_80190.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, EMILIO JOSÉ
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
N. DESPACHO: D2 - 126 E-MAIL: emilioml@ujaen.es TLF: 953212488
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58363
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~emilioml/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Para acceder a la defensa pública del Trabajo Fin de Máster el alumno/a ha de haber superado todas las asignaturas del máster.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El Trabajo Fin de Máster forma parte del Plan de Estudios del Máster en Investigación y Docencia en Ciencias de la Actividad Física y la Salud de la Universidad de Jaén. Tiene un peso de 16 créditos europeos o ECTS (sobre el total de 60 créditos) y ha de ser completado obligatoriamente para la superación del Máster. 

El citado trabajo consistirá en el desarrollo, ejecución y redacción de un trabajo de Investigación original. Con ese objeto cada alumno/a realizará un estudio individual y autónomo académicamente dirigido por un profesor/a del Máster. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Aunque la consecución del Máster no obliga a la realización del doctorado, la naturaleza investigadora del Máster recomienda que el Trabajo se plantee como una labor previa o introductoria a una futura tesis doctoral.on/mswo

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE1 Capacidad para identificar y seleccionar los tipos de investigación más adecuados en el ámbito de las ciencias de la actividad física y la salud (investigación científica y educativa).
CE10 Capacidad de análisis de la información relevante dentro de los campos de la actividad física y la salud, y elección de los métodos docentes más adecuados para la transmisión del conocimiento.
CE11 Que el alumno demuestre habilidades de comunicación específica en el campo de las áreas de actividad física y salud, y en base a la mejora de los componentes conductuales, cognitivos y fisiológicos.
CE12 Capacidad para utilizar medios audiovisuales y tecnológicos como medio de difusión de los procesos, tecnologías, y resultados de la investigación en actividad física y salud.
CE2 Capacidad para llevar a cabo búsquedas avanzadas de información relativa a estudios relativos a las ciencias de la actividad física y salud mediante el acceso a bases de datos digitales internacionales.
CE4 Capacidad para analizar estadísticamente una matriz de datos e interpretar los resultados obtenidos, discutirlos y elaborar conclusiones coherentes para redactar textos científicos.
CE5 Capacidad para la elección del procedimiento estadístico más adecuado en función del diseño de cada investigación.
CG1 Ser capaces de obtener y de seleccionar la información y las fuentes relevantes para la resolución de problemas, elaboración de estrategias y asesoramiento.
CG2 Conocer y usar con fluidez las categorías, prescripciones y procedimientos relevantes para cada caso y sus antecedentes y soluciones más significativos.
CG3 Elaborar y manejar los escritos, informes y procedimientos de actuación más idóneos para los problemas suscitados.
CG4 Adquirir los instrumentos para poder planificar, ordenar y encauzar actividades de manera que se eviten en lo posible los imprevistos, se prevean y minimicen los eventuales problemas y se anticipen sus soluciones.
CG6 Capacidad para respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
CT1 Saber trabajar en equipos multidisciplinares reproduciendo contextos reales y aportando y coordinando los propios conocimientos con los de otras ramas e intervinientes.
CT2 Ser capaces de integrarse en equipos, tanto en función de directivos o coordinadores como en funciones específicas acotadas y en funciones de apoyo al propio equipo o a otros.
CT3 Participar en debates y discusiones, y ser capaces de resumirlos y extraer de ellos las conclusiones más relevantes y aceptadas por la mayoría.
CT4 Utilizar las distintas técnicas de exposición oral, escrita, presentaciones, paneles, etc. para comunicar sus conocimientos, propuestas y posiciones.
Resultados de aprendizaje
Resultado TFM_1_RE_1 Llevar a la práctica una planificación y diseño de una investigación cuantitativa y/o cualitativa dentro del ámbito de las ciencias de la actividad física y la salud.
Resultado TFM_1_RE_2 Llevar a cabo búsquedas avanzadas de información relativa a estudios relativos a las ciencias de la AF y Salud mediante el acceso a bases de datos digitales internacionales.
Resultado TFM_1_RE_3 Llevar a cabo un registro avanzado de datos así como el proceso de preparación de una matriz informatizada de datos en función de las variables de cada estudio.
Resultado TFM_1_RE_4 Analizar estadísticamente una matriz de datos e interpretar los resultados obtenidos, discutirlos y elaborar conclusiones coherentes para redactar textos científicos.
Resultado TFM_1_RE_5 Redactar un proyecto y/o trabajo de investigación especializado adecuando su estructura a las partes habituales de un artículo científico.
Resultado TFM_1_RE_6 Defender en profundidad ante un tribunal el trabajo de investigación llevado a cabo, debatiendo convenientemente los principales resultados del estudio.
5. CONTENIDOS

El TFM constituirá un trabajo académico original de investigación.

Los TFM se organizarán preferentemente como artículos de investigación, donde al menos deberán expresarse claramente unos antecedentes, objetivos, metodología, resultados y discusión, y conclusiones, con citas bibliográficas intercaladas en el texto que se desarrollarán en un listado de referencias estructurado según el uso de cada área de conocimiento. El TFM se realizará de forma individual bajo la supervisión de un(a) tutor(a) de entre quienes determinen las Comisiones de Coordinación Académica del máster. El TFM estará enfocado hacia un problema de investigación relacionado con las asignaturas del Máster. De forma preferente, cada alumno llevará a cabo el TFM dentro del ámbito de la especialidad cursada (Educación Física y Educación para la Salud), si bien las competencias adquiridas serán las mismas para todos los alumnos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
754A_A3 - Trabajo fin de máster 
  • 754A_M11 _A3 - Trabajo fin de máster: Orientación/tutela individualizada 
8.0 392.0 400.0 16.0
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE1
  • CE10
  • CE11
  • CE12
  • CE2
  • CE4
  • CE5
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG6
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
TOTALES: 8.0 392.0 400.0 16.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

M11 Trabajo fin de máster: Orientación/tutela individualizada.

Cada Trabajo estará tutorizado por uno o dos profesores como máximo, que ejercerán sus funciones con idéntico nivel de responsabilidad y que deberán firmar conjuntamente el visto bueno del TFM. Quienes ejerzan la labor de tutoría deberán tener una formación universitaria superior.
• Cada alumno/a, previamente a la reunión de elección de tutores/as, anotará en una lista y de forma ordenada, hasta 10 profesores/as.

Existen dos convocatorias para la defensa fin de máster (julio y diciembre). En caso de que el TFM no sea superado durante el curso académico correspondiente, la asignación de tutor(a) y tema se prorrogará al curso siguiente, previa matrícula del alumnado. Pasado este segundo curso deberá procederse a una nueva asignación de tutela y temática.
• En la Guía didáctica de la Plataforma del Máster se concretará, para cada curso y con suficiente antelación, la fecha límite para poder defender el Trabajo.
• Para recibir información sobre la investigación a realizar, el alumno/a deberá ponerse directamente en contacto con el tutor/es afines a la línea elegida. Este proceso de adjudicación de líneas y tutores de Trabajo Fin de Máster se llevará a cabo preferentemente durante los dos primeros meses de docencia del Máster.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master Ponderación mínima: 80%; Ponderación máxima: 90% Power point de presentación, Trabajo Fin de Máster, y Exposición pública del trabajo. 90.0%
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master Ponderación mínima: 10%; ponderación máxima: 20% Registro de datos y Trabajo Fin de Máster 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación y Calificación del TFM
Los tribunales estarán compuestos por tres miembros doctores.
No podrá formar parte del tribunal de un Trabajo el tutor del mismo.
Finalizado el examen y previa deliberación del Tribunal, se procederá a la calificación del Trabajo. La calificación se otorgará, según el RD 1125/2003 de 5 de septiembre, en función de una escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que deberá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 a 4.9: Suspenso; 5.0 a 6.9: Aprobado; 7.0 a 8.9: Notable; 9.0 a 10: Sobresaliente. El Tribunal podrá proponer la concesión motivada de la mención de Matrícula de Honor a aquellos TFM que haya evaluado y que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9. Al término de la convocatoria, las Comisiones de Coordinación Académica de los másteres, a la vista de los informes emitidos por los Tribunales y, en su caso, oída la presidencia de cada tribunal, decidirán sobre la asignación de la mención de Matrícula de Honor a los TFM que consideren oportuno, de acuerdo con la normativa vigente.
La identificación por parte del tribunal de plagio en el TFM, ya sea en la fase de depósito o de defensa, será motivo de una calificación de Suspenso (0), independientemente de las medidas que 4
se prevean en el régimen disciplinario de la Universidad de Jaén. En el caso de que el plagio sea detectado antes de la defensa pública, el alumno(a) perderá su derecho a la misma.
El Tribunal levantará un acta de la defensa de los TFM en la que, además de recoger las calificaciones que en cada caso procedan, deberá figurar el alumnado no presentado a la defensa de los TFM, si lo hubiere.
Si el resultado de la calificación fuera Suspenso, el Tribunal hará llegar al profesorado que ejerza la tutorización y al alumnado responsable del TFM un informe con las recomendaciones que considere oportunas para su mejora y posterior evaluación.
Revisión de la calificación
La revisión de la calificación del TFM se realizará previa presentación de una reclamación razonada a la Comisión de Coordinación Académica del Máster. Será de aplicación la normativa que rija el régimen de reclamaciones de exámenes o evaluaciones de la Universidad de Jaén.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual básico para la realización de tesinas, tesis y trabajos de investigación . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Eos, 2009  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Introducción a la metodología de la investigación empírica en las ciencias del deporte. Edición: 2ª ed.. Autor: Heinemann, Klaus. Editorial: Barcelona : Paidotribo, cop. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La dirécción del TFM comenzará en el mes de diciembre, una vez llevado a cabo el proceso de elección de tutores. El proceso concluirá en Julio o Diciembre del mismo año, una vez superado el acto de defensa pública del estudio.