Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 75315001 - Prácticas externas

TITULACIÓN: Máster Univ. en Intervención asistida con animales
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado de UJA

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Prácticas externas
CÓDIGO: 75315001 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Prácticas externas
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616072.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTOS MONTES, RAFAEL
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 730 - PSICOLOGÍA BÁSICA
N. DESPACHO: C5 - 130 E-MAIL: rmartos@ujaen.es TLF: 953211997
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57977
URL WEB: -
 
NOMBRE: ORDÓÑEZ PÉREZ, DAVID
E-MAIL: david@perruneando.com TLF: 617505950
URL WEB: http://www.perruneando.com/
INSTITUCIÓN: Perruneando-Educación canina e intervenciones asistidas con perro
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Las "Prácticas Externas" se enmarcan dentro del módulo "Práctico" y se desarrollan en el segundo cuatrimestre del curso toda vez que el alumnado ha cursado el módulo "Fundamental" y al tiempo que cursa el de "Ámbitos de intervención". Tales prácticas suponen una toma de contacto con la realidad profesional de la Intervención Asistida con Animales (IAA). Para ellos, el alumnado participará en las sesiones de trabajo de las entidades colaboradoras que se dedican a tales ámbitos de intervención y que están ubicadas en diferentes lugares de la geografía española. Es por ello, que el alojamiento y desplazamiento derivados del desarrollo de las mismas corren por cuenta del alumnado ya que el máster no cuenta con becas propias para tal fin, al margen del sistema de becas general del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La duración de las prácticas es de 48 horas y estarán tutorizadas por los profesionales de dichas entidades y profesores de la universidad. Para la planificación y seguimiento de las mismas, el alumnado cuenta además con 12 horas de tutorías individuales y colectivas programadas a lo largo del curso y que aparecen reflejadas en el cronograma.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de alguna diversidad funcional; así como derivada de altas capacidades intelectuales, se atenderá a todas las indicaciones y recomendaciones de las Unidades correspondientes:

  • Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad.
  • Unidad de Atención al Estudiante con Dificultades Específicas de aprendizaje.
  • Unidad de Atención al Estudiante con sobredotación y/o con Altas Capacidades Intelectuales.

https://www10.ujaen.es/conocenos/servicios-unidades/neduespeciales/discapacidad/atencion_personalizada

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CE2 Conocer las actividades necesarias para la constitución, puesta en marcha y gestión de una empresa, sus distintas formas jurídicas y las obligaciones legales, contables y fiscales asociadas.
CE5 Mostrar habilidades avanzadas de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y demás profesionales implicados en la IAA.
CE6 Capacidad avanzada de diseño y evaluación proyectos de investigación y/o intervención asistidos con animales en los diferentes ámbitos (psicológico/psiquiátrico, médico/sanitario, y socio-educativo).
CE7 Capacidad avanzada de análisis y discusión de resultados de proyectos e investigaciones en el ámbito de la Intervención asistida con animales.
CG1 Capacidad avanzada para formular hipótesis de trabajo y/o investigación, así como para recoger y valorar de forma crítica la información obtenida, aplicando el método científico.
CG2 Capacidad avanzada de planificación, mediante la determinación de objetivos, prioridades, métodos y controles apropiados para realizar las actividades que nos lleven a la obtención de los resultados esperados en la IAA.
CG4 Creatividad o capacidad avanzada para generar procesos de búsqueda y descubrimiento de soluciones nuevas e innovadoras en el desempeño profesional.
CT1 Colaboración y trabajo en equipo: Capacidad avanzada para cooperar en proyectos comunes y liderar trabajos académicos y profesionales.
Resultados de aprendizaje
Resultado R66 El/la estudiante conocerá de manera directa la realidad profesional de la Intervención asistida con animales y colaborará en el desarrollo de sesiones: diseño, implementación y evaluación
Resultado R67 El/la estudiante conocerá los fundamentos del trabajo en equipo, valorará la importancia del mismo y será capaz de coordinar el trabajo del equipo multiprofesional característico de la intervención asistida con animales.
Resultado R68 El/la estudiante conocerá y sabrá aplicar diferentes metodologías de trabajo en la organización, planificación, evaluación y gestión de proyectos de investigación y/o de intervención asistidos con animales.
Resultado R69 El/la estudiante sabrá diseñar y evaluar sesiones de intervención asistida con animales.
Resultado R70 El/la estudiante sabrá diseñar ejercicios específicos con animales de intervención que puedan ser usados para la consecución de objetivos en las diferentes modalidades de intervención asistida con animales.
Resultado R71 El/la estudiante conocerá las herramientas y procedimientos científicos que posibilitan un correcto análisis de los datos obtenidos en un programa de intervenciones asistidas con animales.
Resultado R72 El/la estudiante será capaz de recoger, tratar y analizar tras la intervención los datos relevantes para la evaluación de programas de intervenciones asistidas con animales.
5. CONTENIDOS

Análisis de la realidad de la intervención asistida con animales. Instituciones, entidades, empresas, fundaciones dedicadas a la Intervención asistida con animales. Estrategias de promoción y gestión de los proyectos de intervención asistida con animales. Prácticas externas en entidades de intervención asistida con animales.

 

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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
  • M17 - Asesoramiento y resolución de dudas
12.0 18.0 30.0 1.2
  • CB2
  • CE2
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CG1
  • CG2
  • CG4
  • CT1
A4 - Prácticas externas
  • M20 - Inmersión en el ámbito profesional
  • M21 - Orientación/Tutela individualizada
  • M22 - Trabajo autónomo del estudiante
48.0 72.0 120.0 4.8
  • CB2
  • CE2
  • CE5
  • CE6
  • CE7
  • CG1
  • CG2
  • CG4
  • CT1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología y actividades de las Prácticas externas están orientadas a la consecución de los resultados de aprendizaje vinculados a las competencias de la asignatura y del módulo de aprendizaje correspondiente: R39, R40, R42, R52, R53, R54, R64 y R65. La asignatura se estructura en torno a actividades presenciales en los diferentes Centros colaboradores de prácticas, así como actividades de tutorías y seguimiento de las mismas. A través de tales actividades el alumnado:

  1. Conocerá de manera directa la realidad profesional de la Intervención asistida con animales y colaborará en el desarrollo de sesiones: diseño, implementación y evaluación (R66).
  2. Conocerá los fundamentos del trabajo en equipo, valorando la importancia del mismo y será capaz de coordinar el trabajo del equipo multiprofesional característico de la intervención asistida con animales (R67).
  3. Conocerá y sabrá aplicar diferentes metodologías de trabajo en la organización, planificación, evaluación y gestión de proyectos de investigación y/o de intervención asistidos con animales (R68).
  4. Sabrá diseñar y evaluar sesiones de intervención asistida con animales (R69); así como sabrá diseñar ejercicios específicos con animales de intervención que puedan ser usados para la consecución de objetivos en las diferentes modalidades de intervención (R70).
  5. Conocerá las herramientas y procedimientos científicos que posibilitan un correcto análisis de los datos obtenidos en un programa de intervenciones asistidas con animales (R71), y será capaz de recoger, tratar y analizar tras la intervención los datos relevantes para la evaluación de programas de tales intervenciones (R72).

La evaluación que se describe en el apartado correspondiente, permiten verificar la consecución de tales resultados de aprendizaje por parte del estudiante.

Para el seguimiento y el desarrollo de la asignatura, el alumnado realizará las siguientes actividades:

1. Actividades presenciales: Asistencia, colaboración, participación e integración en los equipos profesionales de los Centros colaboradores de prácticas donde el alumnado tendrá una toma de contacto con la realidad profesional. El tiempo total presencial de esta actividad es de 48 horas.

2. Actividades de tutorías para el seguimiento y desarrollo de las prácticas externas. El tiempo dedicado a esta actividad es de 12 horas.

A tal efecto, el alumnado se incorporará al Centro de prácticas asignado donde el/la tutor/a externo le establecerá el Plan de prácticas correspondiente. Paralelamente, las tutorías planificadas por el tutor académico servirán para orientarle en el desarrollo de las Prácticas externas. Al término de las mismas, el alumnado deberá entregar la Memoria de prácticas al tutor académico.

Toda la documentación necesaria para el desarrollo y evaluación de las Prácticas externas se facilitará a través de la platafomra de docencia virutal, por lo que el alumnado deberá matricularse en la misma. Es su responsabilidad el acceso a dicha plataforma de formación para el seguimiento de la asignatura.

Los trabajos han de entregarse en los plazos de entrega establecidos, y el incumplimiento de los mismos penalizará en la calificación correspondiente. Asimismo, la asistencia a clase y a las actividades programadas es obligatoria y su incumplimiento también repercutirá en la calificación.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Realización de trabajos, casos o ejercicios. Memoria de Prácticas Externas. 20.0%
Informe del tutor de Prácticas Externas Desempeño del/la estudiante en el desarrollo de las prácticas externas. Informe del Tutor externo de prácticas. 80.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación tiene como finalidad verificar que lel alumnado ha adquirido los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura. Así pues, el rendimiento académico será evaluado mediante controles de asistencia y valoración del grado de implicación, realización de exámenes y entrega de trabajos y actividades programadas. En dicha evaluación el alumnado ha de demostrar que:

  1. Conoce de manera directa la realidad profesional de la Intervención asistida con animales y han colaborado en el desarrollo de sesiones: diseño, implementación y evaluación.
  2. Conoce los fundamentos del trabajo en equipo, valorando la importancia del mismo y son capaces de coordinar el trabajo del equipo multiprofesional característico de la intervención asistida con animales.
  3. Conoce y saben aplicar diferentes metodologías de trabajo en la organización, planificación, evaluación y gestión de proyectos de investigación y/o de intervención asistidos con animales.
  4. Sabe diseñar y evaluar sesiones de intervención asistida con animales; así como saben diseñar ejercicios específicos con animales de intervención que puedan ser usados para la consecución de objetivos en las diferentes modalidades de intervención.
  5. Conoce las herramientas y procedimientos científicos que posibilitan un correcto análisis de los datos obtenidos en un programa de intervenciones asistidas con animales, y son capaces de recoger, tratar y analizar tras la intervención los datos relevantes para la evaluación de programas de tales intervenciones.

 El sistema de evaluación contempla los siguientes aspectos:

1.- Realización de trabajos, casos o ejercicios (20%): Se evalúa a través de la Memoria de Prácticas externas que los estudiantes han de entregar, al término de las mismas, al tutor académico.

2.- Asistencia, participación y desempeño profesional en el desarrollo de las Prácticas externas (80%): Se evalúa a través del informe del Tutor de prácticas externo.

La calificación final en la asignatura será la media ponderada de las dos partes o aspectos a evaluar de la asignatura, sin que sea necesario superar por separado cada una de ellas.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Handbook on animal-assisted therapy : theoretical foundations and guidelines for practice. Edición: 3rd ed. Autor: -. Editorial: London : Academic, 2010  (C. Biblioteca)
  • Terapia asistida con animales. Método CTAC. Técnicas y ejercicios para intervenciones asistidas con perros. Edición: -. Autor: Domènec E. y Ristol, F. . Editorial: CTAC  (C. Biblioteca)
  • Terapia asistida con animales. 47 PCC para la rehabilitación física y la estimulación temprana. Edición: -. Autor: Domènec E. y Ristol, F. . Editorial: CTAC  (C. Biblioteca)
  • Terapia asistida con animales. II Manual práctico para técnicos y expertos en TAA. Ejericcios e ideas para enriquecer las interevenciones asistidas con perros. Edición: -. Autor: Ristol F., y Domènec E. . Editorial: CTAC  (C. Biblioteca)
  • Animales de compañía y salud.. Edición: 1. Autor: López-Cepero, J.. Editorial: Pirámide.
    • Observaciones: Texto de referencia básico para el Máster y para la asignatura.
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Handbook on animal-assisted therapy [Recurso electrónico] : theoretical foundations and guidelines f. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier Academic Press, c2006.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

En la página web del Máster, apartado "Información académica" >  "Calendario y Horarios" se puede consultar la planificación horaria de todas las asignaturas del mismo a lo largo del primer y segundo cuatrimestre. Cualquier cambio imprevisto será comunicado convenientemente.