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Guía docente 2019-20 - 75216001 - Trabajo fin de Máster
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Lengua española y literatura: investigación y aplicaciones (75216001) |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| TITULACIÓN: | Doble Máster en Lengua española y literatura y MFPES (Profesorado) (78216001) |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Trabajo fin de Máster |
| NOMBRE: Trabajo fin de Máster | |||||
| CÓDIGO: 75216001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado | |||||
| Créditos ECTS: 20.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: I | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616083.html | |||||
| NOMBRE: FERNÁNDEZ GARCÍA, FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
| ÁREA: 575 - LINGÜÍSTICA GENERAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 025 | E-MAIL: fcofer@ujaen.es | TLF: 953213584 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58122 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fcofer/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8102-1617 | ||
El TFM solo podrá ser evaluado una vez que se tenga constancia de que el alumno ha superado las evaluaciones previstas en las restantes materias del Plan de Estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del título de Máster, salvo los correspondientes al propio TFM.
El TFM se ubica en el tercer módulo del máster. Previamente, el alumnado habrá cursado el Módulo I, de carácter teórico-metodológico, y el módulo II, de especialización, estructurado en tres especialidades: Enseñanza de español como Lengua extranjera, Estudios Lingüísticos y Estudios Literarios.
En cuanto a la ubicación temporal del TFM, se trata de
una asignatura anual con la siguiente distribución: 2
créditos en el primer cuatrimestre y 18 créditos en
el segundo cuatrimestre. Consideramos que un TFM de las
características del que aquí se
plantea, con un total de 20 créditos ECTS de carga de
trabajo para el estudiante, debe comenzar a planificarse desde el
primer cuatrimestre, con la elección del tema de
trabajo.
| código | Denominación de la competencia |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CE6 | Aplicar los principios, recursos y métodos de investigación en lengua española, lingüística, literatura española o enseñanza del español como primera o segunda lengua, con vistas a la elaboración, redacción y difusión de aportaciones teóricas y/o aplicadas que supongan un progreso real del conocimiento en estas disciplinas. |
| CG2 | Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.). |
| CG3 | Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia. |
| CG4 | Manejar las TIC relacionadas con la lengua y la literatura en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación. |
| CG5 | Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster. |
| CT1 | Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo. |
| CT5 | Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento. |
| CT6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R35 | Manejar con solvencia los principios metodológicos de la investigación en alguna de las áreas de conocimiento implicadas en el máster. |
| Resultado R36 | Realizar una aportación teórica, aplicada o práctica a alguna de las áreas de conocimiento implicadas en el máster. |
El Trabajo Fin de Máster (TFM) estará orientado a la evaluación de las competencias asociadas al máster y versará sobre algún aspecto de carácter teórico o práctico vinculado a los objetivos y contenidos específicos de estos estudios. Por tanto, deberá permitir evaluar los conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado dentro de las áreas de conocimiento del máster, teniendo en cuenta su naturaleza multidisciplinar. En consonancia con el carácter mixto del presente máster, el TFM podrá estar orientado hacia un perfil puramente investigador o hacia una línea más aplicada y relacionada con los entornos profesionales.
En cuanto a la ubicación temporal del TFM, se trata de una asignatura anual con la siguiente distribución: 2 créditos en el primer cuatrimestre y 18 créditos en el segundo cuatrimestre. Consideramos que un TFM de las características del que aquí se plantea, con un total de 20 créditos ECTS de carga de trabajo para el estudiante, debe comenzar a planificarse desde el primer cuatrimestre, con la elección del tema de trabajo y las primeras orientaciones bibliográficas y metodológicas por parte de los tutores.
El TFM debe ser realizado individualmente por cada estudiante bajo la dirección de un tutor y sólo podrá ser evaluado una vez que se tenga constancia de que el alumno ha superado las evaluaciones previstas en las restantes materias del Plan de Estudios y dispone, por tanto, de todos los créditos necesarios para la obtención del título de Máster, salvo los correspondientes al propio TFM.
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| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A5 - Trabajo fin de máster | 10.0 | 490.0 | 500.0 | 20.0 |
|
| TOTALES: | 10.0 | 490.0 | 500.0 | 20.0 |
FASE 1: PROPUESTA INICIAL
El estudiante debe enviar el documento de plan de trabajo relleno y firmado por él y por el tutor antes del 31 de enero de 2020.
FASE 2: ELABORACIÓN DEL TFM
La elaboración del TFM se llevará a cabo a partir del momento en que al alumno le sea asignado un tutor, quien le orientará en cuanto a la bibliografía básica y supervisará periódicamente los avances del trabajo.
Se recomienda que, durante el proceso de elaboración del TFM, los alumnos entreguen a su tutor, al menos, un guion del TFM y un borrador del trabajo antes de proceder a la redacción definitiva.
FASE 3: ENTREGA Y DEFENSA DEL TFM
a) Entrega:
Los alumnos deberán entregar electrónicamente el TFM en formato pdf en las fechas que se publicarán en los dos primeros meses de desarrollo del máster. El TFM tendrá que estar acompañado de los siguientes impresos convenientemente firmados: informe del tutor y autorización para la publicación del TFM en el repositorio TAUJA. Igualmente deberá emplearse el modelo de portada oficial. Todos estos documentos se publicarán en la página web del máster (https://www.uja.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-lengua-espanola-y-literatura-investigacion-y-aplicaciones).
b) Defensa:
La defensa tendrá lugar de forma oral (presencial o mediante videoconferencia) con posterioridad a la fecha de entrega del TFM.
El alumno deberá realizar una breve exposición (10 minutos máximo) de los aspectos más destacables del TFM. Tras esto se producirá la exposición del tribunal (15 minutos máximo): cada uno de los miembros del tribunal expondrá, durante un máximo de cinco minutos, sus consideraciones sobre el TFM del candidato. Igualmente, podrán realizar las preguntas que estimen oportunas. Finalmente el candidato (5 minutos máximo) podrá responder a las consideraciones y preguntas, si las hubiera, expuestas por los miembros del tribunal.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master | a) Contenido correcto, preciso, completo, coherente y lógico. b) Madurez y dominio de las materias estudiadas y consideradas en el trabajo realizado. c) Profundidad de análisis, síntesis, evaluación, interpretación y/o resolución del tema. d) Capacidad de búsqueda, análisis, contraste y tratamiento de la información. e) Manejo correcto y actualizado de bibliografía. f) Aportación creativa y/o crítica al problema, situación o escenarios bajo tratamiento. g) Presentación de la información de forma concreta, explícita y bien estructurada (toda información adicional ha de ir en los anexos). h) Redacción y presentación apropiadas. i) Cumplimiento de estándares académicos exigidos en cuanto al desarrollo del contenido del TFM. j) Estructura adecuada de la presentación oral. k) Claridad en la exposición oral. l) Respeto del tiempo asignado a la exposición oral. | TFM dirigido por un tutor y defendido ante un tribunal | 80.0% |
| Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master | Actitud y grado de implicación del alumno a lo largo del del proceso de elaboración del TFM; adecuación del TFM a las características y requisitos que se esperan de este tipo de trabajo académico | Informe del tutor del TFM | 20.0% |
Una vez que el alumno da por concluido el trabajo y el director del TFM ha dado el visto bueno, deberá depositarlo en la fecha en que se indica en el calendario académico.
Existen dos convocatorias para entregar el TFM, cuyos plazos serán debidamente publicitados durante los dos primeros meses de desarrollo del máster.
La defensa tendrá lugar de forma oral (presencial o mediante videoconferencia) con posterioridad a la fecha de entrega del TFM. La coordinación del máster se encargará de citar al alumno.
Los sistemas de evaluación son los siguientes:
- Informe del tutor: 20%.
- Defensa del TFM: 80%.
Los criterios de evaluación son los siguientes:
a) Contenido correcto, preciso, completo, coherente y lógico.
b) Madurez y dominio de las materias estudiadas y consideradas en el trabajo realizado.
c) Profundidad de análisis, síntesis, evaluación, interpretación y/o resolución del tema.
d) Capacidad de búsqueda, análisis, contraste y tratamiento de la información.
e) Manejo correcto y actualizado de bibliografía.
f) Aportación creativa y/o crítica al problema, situación o escenarios bajo tratamiento.
g) Presentación de la información de forma concreta, explícita y bien estructurada (toda información adicional ha de ir en los anexos).
h) Redacción y presentación apropiadas.
i) Cumplimiento de estándares académicos exigidos en cuanto al desarrollo del contenido del TFM.
j) Estructura adecuada de la presentación oral.
k) Claridad en la exposición oral.
l) Respeto del tiempo asignado a la exposición oral.
- Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación : propuestas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcobendas (Madrid) : Sociedad General Española de Librería, 2005. (C. Biblioteca)
- Plan curricular del Instituto Cervantes: niveles de referencia para el español. Edición: 3ª ed.. Autor: Instituto Cervantes. Editorial: Madrid : Instituto Cervantes : Biblioteca nueva, D. L. 2012 (C. Biblioteca)
- Manual de escritura académica y profesional. Edición: -. Autor: Montolio, Estrella. Editorial: Barcelona : Ariel, 2014 (C. Biblioteca)
- Manual práctico de escritura académica. Edición: 5ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2009 (C. Biblioteca)
- Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013 (C. Biblioteca)
- Estructura, metodología y escritura del trabajo de fin de máster. Edición: 2ª ed.. Autor: Muñoz-Alonso López, Gemma. Editorial: Madrid : Escolar y Mayo, 2012 (C. Biblioteca)
- Aprender a investigar: métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales : (humanidades y cie. Edición: -. Autor: Alcina Franch, José. Editorial: Madrid: Compañía literaria, 1994 (C. Biblioteca)
- Cómo hacer un buen TFM en enseñanza del español como lengua extranjera . Edición: -. Autor: Santos Gargallo, Isabel. Editorial: Madrid : Arco Libros - La Muralla , 2018 (C. Biblioteca)
- Cómo hacer tu primer trabajo de investigación : guía para investigadores en educación y ciencias soc. Edición: 2ª. ed. Autor: Bell, Judith, ( 1930-). Editorial: [Barcelona] : Gedisa Editorial, 2002 (C. Biblioteca)
- Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas. Edición: -. Autor: Richards, Jack C.. Editorial: Cambridge ; Madrid: Cambridge University Press, 1998 (C. Biblioteca)
- Cómo se escribe una tesis : guía práctica para estudiantes e investigadores . Edición: -. Autor: Soriano, Ramón. Editorial: Córdoba : Berenice, 2008 (C. Biblioteca)
- Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Edición: 1ª ed., 9ª reimp.. Autor: Eco, Umberto 1932-. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2011 (C. Biblioteca)
- Research methods in language learning. Edición: 1st published, 8th printing. Autor: Nunan, David. Editorial: Cambridge: Cambridge University Press, 1999 (C. Biblioteca)
Los plazos de entrega y defensa de los TFM serán debidamente publicitados en los dos primeros meses del máster.