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Guía docente 2019-20 - 73413008 - La valoración del patrimonio cultural: gestión pública y privada del patrimonio del Renacimiento en
| TITULACIÓN: | Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | La valoración del patrimonio cultural: gestión pública y privada del patrimonio del Renacimiento en |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: La valoración del patrimonio cultural: gestión pública y privada del patrimonio del Renacimiento en | |||||
| CÓDIGO: 73413008 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_cat_530521.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 216 | E-MAIL: vquirosa@ujaen.es | TLF: 953213439 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7512-5754 | ||
| NOMBRE: Ravé Prieto, Juan Luis | ||
| E-MAIL: juanl.rave.ext@juntadeandalucia.es | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.museosdeandalucia.es/web/museodebellasartesdesevilla | ||
| INSTITUCIÓN: Gabinete Pedagógico de BBAA de Sevilla | ||
| NOMBRE: De la Sierra Fernández, Juan Alonso | ||
| E-MAIL: museocadiz.ccul@juntadeandalucia.es | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.museosdeandalucia.es/web/museodecadiz | ||
| INSTITUCIÓN: Museo de Cádiz | ||
| NOMBRE: Arias Martínez, Manuel | ||
| E-MAIL: manuel.arias@mecd.es | TLF: - | |
| URL WEB: https://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/patrimonio/informacion-general/gestion-en-el-ministerio/junta-de-calificacion-valoracion-y-exportacion.html | ||
| INSTITUCIÓN: Junta de Calificación Valoración y Exportación de Bienes del Patrimonio Histórico. | ||
| NOMBRE: Ruíz Gómez, Leticia | ||
| E-MAIL: leticia.ruiz@museodelprado.es | TLF: - | |
| URL WEB: https://www.museodelprado.es/ | ||
| INSTITUCIÓN: Museo del Prado | ||
| NOMBRE: Gamero González, Ana Isabel | ||
| E-MAIL: conservacionbbmm@catedraldesevilla.es | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.catedraldesevilla.es/ | ||
| INSTITUCIÓN: Catedral de Sevilla | ||
| NOMBRE: Albendea Solís, Juan Manuel | ||
| E-MAIL: juanmanuel@fundacionmedinaceli.org | TLF: - | |
| URL WEB: http://www.fundacionmedinaceli.org/ | ||
| INSTITUCIÓN: Fundación Casa Ducal de Medinaceli | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
Ninguno
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Módulo 2: Arte y Humanismo: El Renacimiento en Andalucía (16 Cr.)
- Proyectos arquitectónicos de la ciudad andaluza del Renacimiento 4 Cr
- Usos y comportamientos de las ciudades históricas 4 Cr
- Recepción y asimilación del Renacimiento en las artes plásticas y suntuarias. Programas artísticos del clasicismo andaluz 4 Cr
- La valorización del Patrimonio Cultural:Gestión pública y privada del Patrimonio del Renacimiento en Andalucía. 4 Cr
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| código | Denominación de la competencia |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| E5 | Identificar, estudiar y analizar las principales líneas que definen la diversidad cultural en la actualidad así como los procesos y mecanismos a través de los que se documenta, investiga, gestiona, difunde y se protege en la actualidad. |
| E8 | Adquirir la capacidad para desarrollar proyectos de investigación, científicos, técnicos y analíticos, encaminados a la gestión del patrimonio Cultural del Renacimiento. |
| GE3 | Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.). |
| GE4 | Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia. |
| GE6 | Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster. |
| TR1 | Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo. |
| TR3 | Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos. |
| TR5 | Mostrar actitud crítica basada en el conocimiento. |
| TR6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R10 | Conoce experiencias de gestión relacionadas con los ámbitos público y privado del Patrimonio Histórico Artístico de la provincia. |
| Resultado R11 | Analiza las principales líneas de trabajo en el sector. |
| Resultado R12 | Adquiere una serie de conocimientos útiles para realizar su trabajo de gestión o investigación de forma cualificada. |
5. CONTENIDOS
En esta asignatura se quiere poner en práctica a través de ejemplos concretos las principales líneas que moderan actualmente la gestión pública y privada en la provincia de Jaén. Con ello se pretende integrar la experiencia de los organismos, instituciones y principales agentes que intervienen en el desarrollo sostenible de la provincia.
Manuel Arias Martínez: Museo Nacional de Escultura de Valladolid (Junta de Calificación Valoración y Exportación de Bienes del Patrimonio Histórico)
Juan Alonso de la Sierra (Museo de Cádiz)
Juan Luís Ravé Prieto (Gabinete Pedagógico Bellas Artes de Sevilla)
Ana Isabel Gamero (Conservación, Catedral de Sevilla)
Leticia Ruíz Gómez (Museo del Prado)
Juan Manuel Albendea Solís (Fundación Casa Ducal de Medinaceli)
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
|
M3 |
Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias |
|
M4 |
Clases expositivas en gran grupo: Conferencias |
|
M7 |
Clases en pequeño grupo: Debates |
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actividades y participación | Se realizarán controles diarios de asistencia y se valorará la participación activa del alumnado en las diferentes sesiones que componen esta materia | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos y casos prácticos, etc. | Se realizarán actividades y casos prácticos que nos permitan verificar que el alumnado adquiere la formación. | 70.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
|
Sistemas de evaluación. |
||
|
Código |
Ponderación mínima en % |
Ponderación máxima en % |
|
S1 |
20% |
30% |
|
S3 |
70% |
80% |
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- El Convento de la Merced Calzada de Sevilla: actual Museo de Bellas Artes. Edición: -. Autor: Fernández Rojas, Matilde. Editorial: Sevilla: Diputación de Sevilla, 2000 (C. Biblioteca)
- Catálogo del Museo Provincial de Bellas Artes de Cádiz: (pinturas). Edición: -. Autor: Museo Provincial de Bellas Artes de Cádiz. Editorial: Madrid: Dirección General de Bellas Artes, Ministerio de Educación Nacional, 1964, 1964 (C. Biblioteca)
- Documentación de la Casa de Medinaceli: el archivo general de los duques de Segorbe y Cardona . Edición: -. Autor: Sánchez González, Antonio. Editorial: Madrid Ministerio de Cultura, Dirección de Archivos Estatales, 1990 (C. Biblioteca)
- Facistol de la Catedral de Sevilla : estudios y recuperación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla : Cabildo Catedral Metropolitano Sevilla, 2016 (C. Biblioteca)
- La catedral gótica de Sevilla: fundación y fábrica de la 'obra nueva'. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: -. Editorial: Sevilla : Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2007 (C. Biblioteca)
- Función y gestión del departamento de conservación de dos grandes museos : Museo Nacional del Prado. Edición: -. Autor: Sedano Espín, Pilar. Editorial: Somonte-Cenero (Gijón) : Trea, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Proyectos y obras para el Museo del Prado: fuentes documentales para su historia. Edición: -. Autor: Moleón Gavilanes, Pedro. Editorial: Madrid: Museo del Prado, 1996 (C. Biblioteca)
- El pago de impuestos mediante obras de arte y bienes culturales: la dación de bienes del Patrimonio. Edición: -. Autor: Peñuelas i Reixach, Lluís.. Editorial: Madrid [etc.] : Marcial Pons, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Bienes patrimoniales del Estado: (concepto y formas de adquisición por atribución de ley). Edición: -. Autor: Chinchilla Marín, Carmen. Editorial: Madrid: Marcial Pons, 2001 (C. Biblioteca)
- El retablo mayor de la Catedral de Sevilla: estudios e investigaciones realizados con motivo de su r. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Monte de Piedad y Caja de Ahorros de Sevilla, 1981. (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Antigüedad y excelencias: [Exposición]: Museo de Bellas Artes de Sevilla, 24 de octubre-30 de diciem. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Sevilla] : Consejería de Cultura, 2007. (C. Biblioteca)
- La historía jurídica del Museo del Prado (1819-1869) [recurso electrónico]. Edición: -. Autor: García-Monsalve Escriña, Antonio. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 1994
- Roma, Nápoles, Madrid : mecenazgo musical del Duque de Medinaceli, 1687-1710. Edición: -. Autor: Domínguez Rodríguez, José María. Editorial: Kassel : Reichenberger, 2013 (C. Biblioteca)
- La gestión del patrimonio histórico como instrumento para un desarrollo sostenible [Recurso electrón. Edición: -. Autor: Barbero Franco, Ana María. Editorial: Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2011 (C. Biblioteca)
- Función y gestión del departamento de conservación de dos grandes museos : Museo Nacional del Prado. Edición: -. Autor: Sedano Espín, Pilar. Editorial: Somonte-Cenero (Gijón) : Trea, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Las tierras y los hombres del rey: Felipe II : un monarca y su época : Museo Nacional de Escultura,. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid]: Sociedad Estatal para la Conmemoración de los Centenarios de Felipe II y Carlos V, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
La asignatura forma parte del Módulo 2: Arte y Humanismo: El Renacimiento en Andalucía (16 cr.) se imparte durante el periodo comprendido entre el 27 de abril al 5 de mayo de 2020.
| (73413008) La valorización del Patrimonio Cultural:Gestión pública y privada del Patrimonio del Renacimiento en Andalucía. | 4 Cr |