Universidad de Jaén

Se recomienda haber cursado previamente la asignatura Ecología I. Dicha asignatura representa la primera parte de la carga de 12 créditos ECTS asignada a la materia Ecología en el plan de estudios. La presente asignatura, Ecología II, completa dicha carga, y su carácter es, por tanto, de continuación, no de ampliación especializada. La partición de la materia Ecología en dos asignaturas de 6 créditos ECTS cada una, responde a la estrategia de favorecer la movilidad de los alumnos que, en el caso de una única asignatura anual, se vería perjudicada (la realización de una actividad de movilidad cuatrimestral le impediría matricularse del conjunto de los 12 créditos).

Esta asignatura amplían los conocimientos sobre estos temas fundamentales para el conocimiento del medio biótico. Esta asignatura está dentro del módulo Ampliación de conocimientos científicos del medio natural y tecnológicos, que complementa la formación científica básica y la formación tecnológica de los estudiantes. El módulo potencia el carácter general del título, en consonancia con el espíritu de la definición del grado creado en el marco de los acuerdos de Bolonia, y viene a reforzar los conocimientos que permitirán al alumno adquirir una formación completa e integrada sobre los sistemas naturales y sus potenciales afecciones. La materia de Ecología de 12 créditos ECTS se ha desglosado en dos asignaturas de 6 créditos ECTS: Ecología I y Ecología II, mientras que cada una de las materias de 6 créditos ECTS se ha traducido en una asignatura con igual número de créditos (6 ECTS). Las asignaturas de Ecología corresponden a ampliaciones de algunos conceptos vistos en las asignaturas de Botánica y la Zoología. Una vez adquiridos los conocimientos sobre la diversidad botánica y zoológica, y algunos conocimientos básicos sobre ecosistemas, es necesario profundizar exhaustivamente en el funcionamiento de los ecosistemas, dinámica, alteraciones y conocimientos sobre su gestión y manejo.

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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Programa de la asignatura

Bloque I. Factores de Estado Externos que determinan el Rango de Sostenibilidad en las Propiedades de los Ecosistemas.
Unidad 1. Mesoclima.
Unidad 2. Sustrato Litológico, y Topología y Fluidez del Medio.
Unidad 3. Paleo-Tiempo y Proceso Evolutivo. Biota Potencial.
Bloque II. Controles Interactivos Internos que regulan la Dinámica de las Propiedades de los Ecosistemas.
Unidad 4. Condiciones Ambientales (Microclima, pH y Alcalinidad, Potencial Redox, Toxicidad, salinidad, metales pesados, otros-). Ley de Tolerancia de Shelford.
Unidad 5. Recursos del Suelo ó Calidad del Agua. Ecología de la disponibilidad de nutrientes. Ley del Mínimo de Liebig.
Unidad 6. Grupos Funcionales de Organismos.
Unidad 7. Régimen de Perturbación. Tipos de perturbaciones, atributos del régimen de perturbación, conceptos de estabilidad. Peculiaridades ecológicas de las perturbaciones antropogénicas.
Unidad 8. El Papel Integrativo del Tiempo Individual. Dinámica de las Poblaciones.
Unidad 9. El Papel Integrativo del Tiempo Sucesional. Sucesión ecológica y Dinámica de Comunidades.
Bloque III. La Dimensión Ecológica del Desarrollo Sostenible. El Papel Ecológico de la Especie Humana.
Unidad 10. Singularidades Ecológicas de la Especie Humana y nociones generales sobre el Cambio Global. Socio-ecosistemas. El papel ecológico del dinero como energía ficticia de alto valor.
El papel del conocimiento y la habilidad tecnológica como capacidades que nos independizan (temporalmente) de los feed-backs (-) ecológicos. Componentes y procesos del Cambio Global
antropogénico.
Unidad 11. Consecuencias Ecológicas de la alteración antropogénica de los ciclos Biogeoquímicos (contaminación, eutrofización, saturación de N y lluvia ácida, reforzamiento del efecto invernadero,
agujero de ozono, otros).
Unidad 12. Consecuencias Ecológicas de la Transformación del Territorio y de la eliminación y/o adición de especies (crisis de la biodiversidad, inva siones biológicas,
otros).

Contenidos de Teoría

Bloque temático I. Factores de Estado Externos que determinan el Rango de Sostenibilidad en las Propiedades de los Ecosistemas.

Tema 1. Principales elementos de modificación del clima: El Mesoclima.

Tema 2. El sustrato litológico como determinante de la potencialidad de un ecosistema. Breve reseña a los factores formadores y estructura del suelo. Suelos de dominio Mediterráneo.

Tema 3. Biota potencial, barreras y proceso evolutivos que determinan la presencia de organismos.

 

Bloque II. Controles Interactivos Internos que regulan la Dinámica de las Propiedades de los Ecosistemas.

Tema 4. Condiciones Ambientales (Microclima, pH y Alcalinidad, Potencial Redox, Toxicidad y salinidad, metales pesados, otros-). Condición y recurso. Ley de Tolerancia de Shelford.

Tema 5. Recursos del Suelo ó Calidad del Agua. Ecología de la disponibilidad de nutrientes. Ley del Mínimo de Liebig.

Tema 6. Principales grupos Funcionales de Organismos.

Tema 7. Régimen de Perturbación. Tipos de perturbaciones, atributos del régimen de perturbación, conceptos de estabilidad. Peculiaridades ecológicas de las perturbaciones antropogénicas.

Tema 8. Dinámica de las Poblaciones.

Tema 9. Sucesión ecológica y Dinámica de Comunidades.

Bloque III. La Dimensión Ecológica del Desarrollo Sostenible. El Papel Ecológico de la Especie Humana.

Tema 10. Singularidades Ecológicas de la Especie Humana y nociones generales sobre el Cambio Global. Socioecosistemas. Componentes y procesos del Cambio Global antropogénico.

Tema 11. Consecuencias Ecológicas de la alteración antropogénica de los ciclos Biogeoquímicos (contaminación, eutrofización, saturación de N y lluvia ácida, reforzamiento del efecto invernadero, agujero de ozono, otros).

Tema 12. Consecuencias Ecológicas de la Transformación del Territorio y de la eliminación y/o adición de especies (crisis de la biodiversidad, invasiones biológicas, otros).

 Contenidos de Prácticas

1. Excursión de campo. Muestreo de estructura forestal y toma de muestras para análisis de laboratorio
2. Cuatro prácticas de laboratorio y una práctica en aula de informática. i, montaje de sistema experimental  y aplicación de tratamientos experimentales; ii, análisis de tasas de respiración; iii y iv, análisis de contenido en N y P inorgánicos; v, análisis de resultados.