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Guía docente 2019-20 - 10412019 - Edafología
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Edafología |
| NOMBRE: Edafología | |||||
| CÓDIGO: 10412019 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_206717.html | |||||
| NOMBRE: ARANDA SANJUAN, VICTOR | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
| ÁREA: 240 - EDAFOLOGÍA Y QUÍMICA AGRÍCOLA | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-323 | E-MAIL: varanda@ujaen.es | TLF: 212773 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58171 | ||
| URL WEB: http://geologia.ujaen.es/index.html | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4323-7978 | ||
| NOMBRE: CALERO GONZÁLEZ, JULIO ANTONIO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
| ÁREA: 240 - EDAFOLOGÍA Y QUÍMICA AGRÍCOLA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 311 | E-MAIL: jcalero@ujaen.es | TLF: 953212032 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/5881 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2606-307X | ||
Conocimientos generales sobre Geología y Biología.
El suelo es uno de los sistemas naturales más complejos, desconocidos y a la vez más importantes en el desarrollo y mantenimiento de los ecosistemas terrestres. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida en Edafología General, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones tanto en agricultura como en medio ambiente.
Se recomienda tener aprobadas las asignaturas: Geología, Medio Físico y Química de primer curso; y tener conocimientos básicos de biología, en especial de botánica.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB3 | Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CE-33 | Ser capaz de analizar el Medio como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran |
| CE-4 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos |
| CT-2 | Capacidad de organización y planificación |
| CT-3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412019A | Descubrir la evolución histórica de la edafología; conocer el papel del suelo en la historia de la humanidad; entender el concepto de suelo en los distintos ámbitos de la ciencia; conocer el interés y las aplicaciones de los estudios edáficos. |
| Resultado 412019B | Entender la importancia y el papel del suelo en el medio natural actual. |
| Resultado 412019C | Aprender a describir macromorfológicamente los suelos en el campo; conocer los diferentes tipos de muestras que se pueden tomar del suelo; utilizar una metodología adecuada para describir y muestrear suelos en el campo (levantamiento de perfiles edáficos) empleando guías de descripción estandarizadas; comprender todas las variables morfológicas del perfil de suelo y sus horizontes; manejar instrumentos de prospección, de indagación y de toma de muestra propios de la edafología de campo. |
| Resultado 412019D | Relacionar las propiedades y tipos de suelos con la litología, geomorfología, clima, vegetación y edad de la formación superficial. |
| Resultado 412019E | Saber las determinaciones analíticas de laboratorio necesarias para caracterizar los suelos; aplicar los métodos de análisis de suelos más avanzados e idóneos para la estimación de las propiedades físicas, químicas y fisicoquímicas de suelos; adquirir destreza en el laboratorio de edafología; manejar instrumentación de laboratorio específico de análisis de propiedades de suelos; entender los procesos físicos y químicos utilizados para la cuantificación de una propiedad del suelo. |
| Resultado 412019F | Analizar y comprender las relaciones entre las distintas propiedades analíticas (obtenidas en el laboratorio) del suelo; analizar y comprender las relaciones entre las propiedades analíticas de laboratorio y las propiedades morfológicas de campo; interpretar la formación del suelo a la luz de sus propiedades analíticas y morfológicas. |
| Resultado 412019G | Organizar un equipo para elaborar un informe técnico edáfico: compilar información del medio físico circundante del suelo y de su historia de uso y manejo; recopilar y describir la metodología empleada en el estudio y análisis de propiedades morfológicas, físicas, químicas y fisicoquímicas del suelo; emitir un informe técnico edáfico que incluya conclusiones genéticas. |
- El suelo como ente natural.
- Componentes y Propiedades del suelo.
- Morfología del suelo.
- Génesis: factores y procesos formadores del suelo.
- Tipologías de suelos del mundo.
PROGRAMA DE TEORÍA
BLOQUE 1. CONCEPTO Y GENERALIDADES
Tema 1. Introducción. Aspectos generales de la Edafología.
BLOQUE 2: COMPONENTES DEL SUELO
Tema 2. Fracción inorgánica del suelo.
Tema 3. Fracción orgánica del suelo.
BLOQUE 3: PROPIEDADES FÍSICAS
Tema 4. Propiedades físicas del suelo I. Granulometría, estructura, consistencia, porosidad y densidad del suelo.
Tema 5. Propiedades físicas del suelo II. El agua del suelo, la atmósfera, temperatura y color del suelo.
BLOQUE 4: PROPIEDADES FÍSICOQUÍMICAS Y QUÍMICAS DEL SUELO.
Tema 6. Propiedades físico-químicas y químicas del suelo I. Propiedades coloidales del suelo y fenómenos de cambio iónico.
Tema 7. Propiedades físico-químicas y químicas del suelo II. Acidez del suelo y poder tamponador; procesos de oxidación-reducción en el suelo.
BLOQUE 5: GÉNESIS Y MORFOLOGÍA DEL SUELO
Tema 8. Morfología del suelo.
Tema 9. Procesos Edafogenéticos.
Tema 10. Factores Formadores.
BLOQUE 6: CLASIFICACIÓN DE SUELOS
Tema 11. Clasificación de Suelos. Soil Taxonomy-USDA; World Refernce Base-FAO.
BLOQUE 7: CARTOGRAFÍA, EVALUACIÓN Y DEGRADACIÓN DE SUELOS
Tema 12. Cartografía de Suelos.
Tema 13. Evaluación de Suelos.
Tema 14. Degradación de Suelos. Erosión, degradación física, contaminación y salinización.
PROGRAMA DE AAD Y PRÁCTICAS
ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS:
AAD 1. Toma de muestras de suelo agrícola en campo.
AAD 2. Interpretación de propiedades morfológicas y de propiedades físicas del suelo.
AAD 3 y 4. Interpretación de análisis de propiedades químicas y físico-químicas del suelo.
AAD 5. Factores Formadores: índices de evolución del suelo.
AAD 6. Balance hídrico del suelo.
AAD 7. Clasificación de suelos.USDA-Soil Taxonomy 2010; WRB-FAO 2006.
AAD 8. Evaluación de suelos (Esquema FAO de evaluación del terreno).
AAD 9. Exposición de trabajos del alumnado y/o organización y elaboración informe científico-técnico de suelos.
PROGRAMA PRÁCTICO (LABORATORIO):
PRÁCTICA 1. Preparación de muestras para el análisis en el laboratorio. Determinación de la Granulometría del suelo.
PRÁCTICA 2. Determinación de pH y CE25. Presencia de yeso.
PRÁCTICA 3. Determinación de Materia Orgánica del Suelo. Determinación de Carbonato Cálcico Equivalente y Caliza Activa.
PROGRAMA PRÁCTICO (PRÁCTICA DE CAMPO). Factores Formadores. Descripción perfil de suelo natural.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
|
Tipo de Docencia |
Actividad formativa |
Créditos presenciales |
|
TEORÍA |
|
3.0 |
|
Gran grupo |
Clase magistral |
2.8 |
|
Tutoría Grupal |
0.2 |
|
|
|
||
|
Pequeño grupo |
AAD |
1.8 |
|
|
Seminario/Taller |
1.2 |
|
|
Seminario/TICs* |
0.2 |
|
|
Seminario/Problemas |
0.4 |
|
PRÁCTICA |
|
1.0 |
|
Pequeño grupo |
Laboratorio |
0.6 |
|
Salida Campo |
0.4 |
|
|
EXÁMEN |
|
0.2 |
|
TOTAL CREDITOS |
6.0 |
|
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | informes científico-técnicos | exposiciones y presentaciones | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | dominio de contenidos teóricos | examen teórico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | aprovechamiento de AAD y Prácticas | evaluación de su desarrollo | 5.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Practicas | evaluacion de su desarrollo y de las actividades realizadas | 20.0% |
ASPECTO: Conceptos de la materia a tratar, cuyo criterio es el dominio de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, su instrumento será un examen teórico. Supondrá un 70% del peso final de la nota, dado la importancia de su dominio. Competencias evaluadas: CB-5, CT-2 y CE-33.
ASPECTO: Realización de prácticas y seminarios, con el criterio básico de implicación, dominio y aprovechamiento de las mismas. El instrumento será una evaluación continua del desarrollo de las prácticas y seminarios. Constituirá el 20% del peso final de la nota. Competencias evaluadas: CE-4, CB-3, CB-4, CB-5, CT-2 y CE-33.
ASPECTO: Elaboración de informes escritos sobre temas específicos. Consistente en la evaluación del informe científico-técnico de suelos realizado por pequños grupos de alumnado con carácter obligatorio. Las exposiciones y/o la presentación de informes será el instrumento de evaluación. Igualmente constituirá un 10% del peso final de la nota. Competencias evaluadas: CB-5, CT-2, CT-3, CE-33, CE-4, CB-3 y CB-4.
- The nature and properties of soils. Edición: 13th ed. Autor: Brady, Nyle C.. Editorial: New Jersey: Prentice Hall, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Fundamentals of soil science. Edición: 8th.. Autor: Foth, Henry. Editorial: New York [etc.]: John Wiley, cop. 1990 (C. Biblioteca)
- Encyclopedia of soil science. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York: Marcel Dekker, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Edafología para la agricultura y el medio ambiente [Recurso electrónico]. Edición: 3a. ed.. Autor: Porta Casanellas, Jaume. Editorial: Madrid : Mundi-Prensa, 2003. (C. Biblioteca)
- Agenda de campo de suelos: información de suelos para la agricultura y el medio ambiente. Edición: -. Autor: Porta Casanellas, Jaime. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2005 (C. Biblioteca)
- The nature and properties of soils. Edición: 14th ed, Pearson new international ed. Autor: Brady, Nyle C. Editorial: Harlow : Pearson Education Limited, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Soils and geomorphology. Edición: 3rd ed. Autor: Birkeland, Peter W.. Editorial: New York ; Oxford: Oxford University Press, 1999 (C. Biblioteca)
- Fundamentals of soil ecology. Edición: -. Autor: Coleman, David C.. Editorial: San Diego: Academic Press, cop. 1996 (C. Biblioteca)
- Soil geomorphology: an integration of pedology and geomorphology. Edición: -. Autor: Gerrard, John. Editorial: London [etc.]: Chapman and Hall, 1992 (C. Biblioteca)
- Las condiciones del suelo y el desarrollo de las plantas según Russell. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 1992 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 5 clases magistrales: BLOQUE 1. CONCEPTO Y GENERALIDADES. BLOQUE 2: COMPONENTES DEL SUELO. | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | 4 clases magistrales: BLOQUE 2: COMPONENTES DEL SUELO. | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 3: PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO. | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 3: PROPIEDADES FÍSICAS DEL SUELO. AAD 1: muestreo de suelos en campo (2 horas). | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 4: PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS Y QUIMICAS DEL SUELO. Práctica 1: Preparación muestras laboratorio + análisis granulométrico | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.5 | 1 clase magistral: BLOQUE 4: PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS Y QUIMICAS DEL SUELO. Práctica 2: pH, CE25 y Yeso cualitativo (2 Horas). | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
2.0 | 6.0 | 2.0 | 15.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 4: PROPIEDADES FISICO-QUIMICAS Y QUIMICAS DEL SUELO. BLOQUE 5: GENESIS Y MORFOLOGIA DEL SUELO. PRÁCTICA DE CAMPO (4 horas). Práctica 3: materia orgánica, carbonatos y caliza activa (2 Horas). 2 horas de Tutoría Grupal. | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 1 clase magistral: BLOQUE 5: GENESIS Y MORFOLOGIA DEL SUELO. AAD 2: propiedades morfológicas y físicas del suelo (2 horas). | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 5: GENESIS Y MORFOLOGIA DEL SUELO. AAD3 y AAD4: propiedades químicas y físico-químicas del suelo (2 horas). | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 5: GENESIS Y MORFOLOGIA DEL SUELO. AAD5: Factores formadores, índices de evolución del suelo (2 horas). | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 3 clases magistrales: BLOQUE 6: CLASIFICACION DE SUELOS. AAD 6: Balance hídrico del suelo (2 horas).AAD5: Factores formadores, índices de evolución del suelo (2 horas). | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.5 | 3 clases magistrales: BLOQUE 6: CLASIFICACION DE SUELOS. AAD 7: Clasificación de suelos (2 horas). | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.5 | 2 clases magistrales: BLOQUE 7: CARTOGRAFIA, EVALUACION Y DEGRADACION DE SUELOS. AAD 8: Evaluación de suelos-Esquema FAO (2 horas). | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | 1 clase magistral: BLOQUE 7. CARTOGRAFIA, EVALUACION Y DEGRADACION DE SUELOS. AAD 9: Exposición de trabajos y/o elaboración informe científico-técnico de suelos (2 horas). | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | 2 clases magistrales: BLOQUE 7. CARTOGRAFIA, EVALUACION Y DEGRADACION DE SUELOS. | |
| Total Horas | 30.0 | 28.0 | 2.0 | 90.0 | ||