Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 10212003 - Zoología

TITULACIÓN: Grado en Biología
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

CURSO ACADÉMICO: 2019-20
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Zoología
CÓDIGO: 10212003 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: AN
WEB: https://uvirtual.ujaen.es/srv/es/informacionacademica/catalogoguiasdocentes/p/2016-17/2/102A/10212003/es/2016-17-10212003_es.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PEÑA SANTIAGO, REYES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 146 E-MAIL: rpena@ujaen.es TLF: 953-212521
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/10949
URL WEB: rpena@ujaen.es
 
NOMBRE: LIÉBANAS TORRES, GRACIA MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 147 E-MAIL: gtorres@ujaen.es TLF: 953212798
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/46157
URL WEB: gtorres@ujaen.es
 
NOMBRE: MÁRQUEZ JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 150 E-MAIL: jmarquez@ujaen.es TLF: 953212797
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58205
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/4124
 
NOMBRE: AZORIT CASAS, CONCEPCIÓN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 148 E-MAIL: cazorit@ujaen.es TLF: 953212146
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/33636
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura se encuentra dentro del conjunto de materias de carácter formativo de la titulación del Grado en Biología. Su contenido está en relación con el estudio de los animales, su origen, evolución y filogenia, diversificación, estudio de los planos estructurales , nomenclatura y sistemas de clasificación.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para garantizar un adecuado seguimiento de la asignatura se recomienda la asistencia a las clases de teoría, así como el estudio continuado de los contenidos desarrollados en las mismas con el apoyo de la bibliografía recomendada. Las actividades prácticas, con asistencia obligatoria, requieren especial atención y aprovechamiento.

El alumnado que requiera adaptaciones curriculares de cualquier naturaleza, dispondrá de espacio y equipamiento adecuados a sus necesidades 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CE52 Reconocer los distintos niveles de organización animal
CE53 Realizar análisis filogenéticos
CE54 Identificar y utilizar especies bioindicadoras
CE55 Localizar, obtener, identificar, manejar, conservar y observar especímenes
CE56 Analizar e interpretar el comportamiento animal
CE57 Saber reconocer y describir adecuadamente los caracteres de los animales para su determinación y clasificación
CE58 Utilizar técnicas básicas de disección
CE63 Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos
CG10 Adquirir las destrezas prácticas en la metodología de clasificación propia de la disciplina
CG3 Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos
CT1 Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis
CT10 Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos.
CT2 Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo
CT3 Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna
CT4 Conocer una lengua extranjera
CT5 Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica
CT6 Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento
CT7 Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional
CT8 Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones
CT9 Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental
Resultados de aprendizaje
Resultado 212003A - El alumnado conoce el concepto y origen de los animales
Resultado 212003B - El alumnado sabe interpretar los mecanismos y modelos evolutivos en los animales
Resultado 212003C - El alumnado conoce la diversidad y distribución animal
Resultado 212003D - El alumnado conoce y sabe interpretar los tipos de organización y planes arquitectónicos en los distintos grupos zoológicos.
Resultado 212003E - El alumnado conoce la anatomía, morfología y organografía animal
Resultado 212003F - El alumnado comprende las adaptaciones funcionales al medio
Resultado 212003G - El alumnado conoce los ciclos biológicos de los animales.
Resultado 212003H - El alumnado conoce y es capaz de analizar las interacciones entre especies
Resultado 212003I - El alumnado conoce los principios de clasificación e hipótesis filogenéticos
Resultado 212003J - El alumnado sabe interpretar los procesos básicos del desarrollo animal
5. CONTENIDOS

Bases de organización animal: promorfología y principales tipos estructurales. Procesos básicos del desarrollo. Diversidad animal y líneas filogenéticas. Bionomía animal.

PROGRAMA TEÓRICO

Bloque I. Fundamentos

Lección 1. La Zoología como disciplina científica.
Lección 2. Taxonomía y nomenclatura zoológicas. 
Lección 3. Reproducción y nociones de Embriología. 
Lección 4. Principales subdivisiones del reino Animal.


Bloque II. Protóstomos no Artrópodos

Lecciones 5 y 6. Protozoos. 
Lección 7. Poríferos. 
Lecciones 8 y 9. Cnidarios y Ctenóforos. 
Lecciones 10 y 11. Platelmintos y Nemertinos.
Lección 12. Rotíferos, Acantocéfalos y Endoproctos. 
Lección 13. Ectoproctos y Braquiópodos.  
Lecciones 14-16. Moluscos.  
Lecciones 17 y 18. Anélidos. 
Lección 19. Nematodos 
Lección 20. Nematomorfos, Kninorrincos y Loricíferos. 

Bloque III. Artrópodos y grupos afines

Lección 21. Onicóforos y Tardígrados
Lecciones 22-24. Artrópodos. Rasgos generales y clasificación. 
Lecciones 25-27. Trilobitomorfos y Quelicerados. 
Lecciones 28 y 29. Crustáceos. 
Lecciones 30 y 31. Miriápodos. 
Lecciones 32-35. Hexápodos. Características generales. 
Lección 36. Hexápodos. Clasificación y Ametábolos. 
Lecciones 37 y 38. Hexápodos. Hemimetábolos. 
Lecciones 39 y 40. Hexápodos. Holometábolos. 

Bloque IV. Deuteróstomos

Lección 41. Quetognatos, Pterobranquios y Enteropneustos. 
Lección 42. Equinodermos (I). Generalidades. Crinoideos y formas fósiles. 
Lección 43. Equinodermos (II). Asteroideos y Ofiuroideos
Lección 44. Equinodermos (III). Equinoideos y Holoturoideos
Lección 45. Cordados. Generalidades
Lección 46. Urocordados
Lección 47. Cefalocordados. Agnatos
Lección 48. Condrictios
Lecciones 49 y 50. Osteíctios.
Lección 51. Anfibios. 
Lecciones 52 y 53. Reptiles.
Lecciones 54-56. Aves. 
Lecciones 57-60. Mamíferos. 

Bloque V. Bionomía animal

Lecciones 61 y 62. Comportamiento animal: Etología. 
Lecciones 63 y 64. Distribución geográfica de los animales: Zoogeografía.
Lecciones  65 y 66. Nociones de evolución animal. 
Lecciones 67 y 68. La diversidad animal a lo largo del tiempo.

Lecciones 69 y 70. Gestión y conservación de fauna.


PROGRAMA PRÁCTICO

Práctica 1. Métodos y técnicas de campo y laboratorio.

Práctica 2. Protozoos, Poríferos y Cnidarios
Práctica 3. Platelmintos, Nematodos y Rotíferos
Práctica 4. Moluscos (I)
Práctica 5. Moluscos (II)
Práctica 6. Anélidos
Práctica 7. Quelicerados 

Práctica 8. Crustáceos
Práctica 9. Hexápodos (I)
Práctica 10. Hexápodos (II)
Práctica 11. Hexápodos (III)
Práctica 12. Equinodermos
Práctica 13. Peces (I)
Práctica 14. Peces (II)
Práctica 15. Anfibios
Práctica 16. Reptiles
Práctica 17. Aves
Práctica 18. Mamíferos
Práctica 19. Salida de campo (4 horas)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
70.0 105.0 175.0 7.0
  • CE52
  • CE53
  • CE54
  • CE56
  • CE57
  • CE63
  • CG3
  • CT1
  • CT10
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT6
  • CT7
  • CT9
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M13 - Otros
  • M7 - Seminarios
  • M8 - Debates
  • M9 - Laboratorios
48.0 72.0 120.0 4.8
  • CE52
  • CE55
  • CE57
  • CE58
  • CG10
  • CG3
  • CT10
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
  • CT9
A3 - Tutorías colectivas
  • M15 - Seminarios
  • M16 - Foros
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Presentaciones/Exposiciones
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CE52
  • CE57
  • CE63
  • CT10
  • CT2
  • CT3
  • CT6
  • CT7
  • CT8
TOTALES: 120.0 180.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Actividad dirigida a gran grupo.- Consistirá en la exposición y desarrollo de los contenidos de cada lección del programa de teoría por parte del profesorado. Así mismo, se llevará a cabo la resolución de dudas que se planteen por parte del alumnado, el fomento de debate sobre aspectos concretos de especial interés, etc.

A2 - Actividades dirigidas a pequeño grupo.- Por un lado, consistirán en la realización de prácticas de laboratorio y de campo en las que, tras una breve introducción por parte del profesorado, será el alumnado quien trabajará con ejemplares de animales para su observación, preparación, estudio morfológico e identificación. La asistencia del alumnado a estas actividades será obligatoria.

Por otro lado, se contempla la realización de seminarios. Consistirán en la presentación por parte del alumnado de temas monográficos, asignados individualmente, ante el pequeño grupo. Esta actividad se completará con la entrega de un ensayo escrito sobre el tema correspondiente, de acuerdo con las directrices del profesorado. La asistencia del alumnado a estas actividades será obligatoria.

Nota importante: la falta de asistencia a más de cinco sesiones de actividades dirigidas a pequeño grupo podrá ser causa de evaluación negativa de esta parte de la asignatura.

A3 - Tutorías colectivas.- Tendrán como objetivo realizar un seguimiento del desarrollo del curso académico. Incluye la resolución, por parte del profesorado, de dudas, cuestiones e incidencias planteadas por el alumnado sobre cualquier aspecto de la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación. Asistencia a clases teóricas, seminarios y prácticas. CT10. 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Examen. Evaluamos las competencias CE52, CE53, CE54, CE56, CE57, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5,CT6, CT7, CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos de seminario Presentación, exposición y debate. Se evalúan las competencias CE52, CE53, CE54, CE56, CE57, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5,CT6, CT7, CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio Desarrollo de actividades prácticas. Prueba de conocimientos prácticos. Evaluamos las competencias CE52, CE54, CE55, CE56, CE57, CE58, CE63, CT1, CT2, CT3, CT4,CT5,CT6, CT7, CT8,CT9, CT10, CG3, CG10 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Programa teórico.- A lo largo del curso se llevarán a cabo tres pruebas de evaluación, además de las convocatorias oficiales ordinaria y extraordinaria de la asignatura. En todos los casos se realizará una prueba escrita con cuestiones sobre los contenidos desarrollados en las actividades dirigidas al gran grupo. Para obtener una evaluación positiva de esta parte de la asignatura se requiere alcanzar como mínimo la mitad de la calificación máxima, es decir al menos 3.0 sobre un total de 6.0 puntos.

 

Programa práctico.- La evaluación consistirá en una prueba de reconocimiento de visu de ejemplares de animales o de elementos de su anatomía. Para obtener una evaluación positiva de esta parte de la asignatura se requiere alcanzar como mínimo la mitad de la calificación máxima, es decir al menos 1.5 sobre un total de 3.0 puntos.

El alumnado que curse la asignatura por segunda vez (segunda matrícula) y que superó la evaluación del programa práctico durante el curso anterior (correspondiente a la primera matrícula) podrá optar por no repetir dicho programa, conservando la calificación obtenida en el curso académico correspondiente a la primera matrícula. En tal caso, el/la alumno/a deberá comunicarlo por escrito al coordinador de la asignatura.

 

Seminarios.- La valoración de esta actividad formativa tendrá dos componentes. Por un lado, se evaluará el ensayo escrito presentado por cada estudiante (corrección lingüística, profundidad de los contenidos, bibliografía utilizada, etc.) con una valoración máxima de 0.5 puntos. Por otro, se valorará la exposición oral del tema, con una valoración máxima de 0.5 puntos.

El alumnado que curse la asignatura por segunda vez (segunda matrícula) y que superó la evaluación del programa práctico durante el curso anterior (correspondiente a la primera matrícula) podrá optar por no repetir dicho programa, conservando la calificación obtenida en el curso académico correspondiente a la primera matrícula. En tal caso, el/la alumno/a deberá comunicarlo por escrito al coordinador de la asignatura.

 

Para superar la evaluación final de la asignatura será preciso alcanzar un mínimo de 5.0 puntos en la suma de los tres apartados, siempre y cuando se haya obtenido al menos 3.0 puntos en el primero (programa teórico) y 1.5 puntos en el segundo (programa práctico).

 

Una vez superada la evaluación final, el alumnado podrá obtener una mejora de la calificación mediante dos actividades especiales. Por un lado, la entrega de una colección zoológica, que se valorará con 1.0 puntos como máximo. Por otro, mediante la realización de una serie de preguntas de clase a lo largo de todo el curso, que, igualmente, se valorará con 1.0 puntos como máximo.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Principios integrales de zoología. Edición: 14ª ed.. Autor: Hickman, Cleveland P.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, 2009  (C. Biblioteca)
  • Invertebrados. Edición: -. Autor: Brusca, Richard C.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Vertebrados : anatomía comparada, función, evolución. Edición: 4ª ed.. Autor: Kardong, Kenneth V.. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2007  (C. Biblioteca)
  • Zoología de los Invertebrados. Edición: 5ª ed. en español. Autor: Ruppert, Edward E.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, 1996  (C. Biblioteca)
  • Zoología: manual de laboratorio. Edición: -. Autor: Hickman, Frances M.. Editorial: Madrid: Interamericana, McGraw-Hill, 1991  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Zoología de artrópodos. Edición: -. Autor: de< strong>< span> la. Editorial: New York [etc.]: Interamericana-McGraw-Hill, 1994  (C. Biblioteca)
  • Tratado de entomología Imms. Edición: -. Autor: Richards, O. W.. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1983  (C. Biblioteca)
  • Curso práctico de entomología. Edición: -. Autor: -. Editorial: [s.l.] : Asociación Española de Entomología ; Alicante : Centro Iberoamericano de la Biodiversidad ; Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona, 2004  (C. Biblioteca)
  • Curso práctico de zoología de Kükenthal. Edición: -. Autor: Storch, Volker. Editorial: Barcelona: Ariel, 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2019
5.00.00.0 7.5 L1-L5
Nº 2
16 - 22 sept. 2019
5.00.00.0 7.5 L6-L10
Nº 3
23 - 29 sept. 2019
2.02.01.0 7.5 L11, L12, P1, T1
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2019
3.02.00.0 7.5 L13-L15, P2
Nº 5
7 - 13 oct. 2019
3.02.00.0 7.5 L16-L18, P3
Nº 6
14 - 20 oct. 2019
2.02.00.0 6.0 L19-L20, P4
Nº 7
21 - 27 oct. 2019
3.02.00.0 7.5 L21-L23, P5
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2019
2.02.00.0 6.0 L24-L25, P6
Nº 9
4 - 10 nov. 2019
3.02.00.0 9.0 L26-L28, P7
Nº 10
11 - 17 nov. 2019
2.00.00.0 3.0 L29-L30
Nº 11
18 - 24 nov. 2019
3.00.00.0 4.5 L31-L33
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2019
2.02.00.0 6.0 L34, L35, P8
Nº 13
2 - 8 dic. 2019
2.02.00.0 6.0 L36, L37 P9
Nº 14
9 - 15 dic. 2019
2.02.00.0 6.0 L38, L39 P10
Nº 15
16 - 19 dic. 2019
2.02.00.0 6.0 L40-L41 P11
Total Horas 41.0 22.0 1.0 97.5  
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
3.00.00.0 4.5 L42-L44
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
2.02.00.0 6.0 L45, L46, P12
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
2.00.00.0 3.0 L47, L48
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
3.04.00.0 10.5 L49-L51, P13, S1
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
1.02.00.0 4.5 L52, P14
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 L53-L54, S2
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
2.04.00.0 9.0 L55-L56, P15, S3
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
2.02.00.0 6.0 L57, L58, S4
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
3.02.00.0 7.5 L59-L61, P16
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
2.02.00.0 6.0 L62, L63, P17
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
2.06.00.0 12.0 L64, L65 P15, P19
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
2.06.00.0 12.0 L66, L67, P18, P19
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
1.00.00.0 1.5 L68
Nº 14
4 - 10 may. 2020
1.00.01.0 3.0 L69 T2
Nº 15
11 - 15 may. 2020
1.0200.00.0 1.5 L70
Total Horas 70.0 254.0 2.0 190.5