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Guía docente 2019-20 - 10211008 - Física para biólogos
| TITULACIÓN: | Grado en Biología |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Física para biólogos |
| NOMBRE: Física para biólogos | |||||
| CÓDIGO: 10211008 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_390317.html | |||||
| NOMBRE: GIMÉNEZ MARTÍN, ELENA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
| ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 418 | E-MAIL: egimenez@ujaen.es | TLF: 953212429 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57843 | ||
| URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_311853.html | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3752-0478 | ||
| NOMBRE: PELÁEZ MONTILLA, JOSÉ ANTONIO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
| ÁREA: 398 - FÍSICA DE LA TIERRA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 408 | E-MAIL: japelaez@ujaen.es | TLF: 953212442 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57980 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~japelaez/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6711-4147 | ||
La asignatura se imparte en el 1 er curso, 2 o cuatrimestre, de la titulación. Se integra dentro de la materia "Física", y dentro del módulo "Materias básicas". Su principal competencia es la denominada "Comprender las leyes físicas que rigen los procesos biológicos", con código CE1.
Las competencias adquiridas por el alumnado en la asignatura "Matemáticas", en 1 er curso, 1 er cuatrimestre, serán de especial importancia a la hora de cursar esta asignatura.
| Código | Denominación de la competencia |
| CE1 | Comprender las leyes físicas que rigen los procesos biológicos |
| CE21 | Conocer las bases físicas y químicas sobre las que se asientan los mecanismos fisiológicos |
| CG1 | Aprender a planificar e interpretar los resultados de los análisis experimentales desde el punto de vista de la significación estadística |
| CG5 | Diseñar experimentos e interpretar los resultados |
| CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
| CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
| CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
| CT4 | Conocer una lengua extranjera |
| CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
| CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
| CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
| CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
| CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 211008A | - Conocer los principios básicos de la Física que explican los procesos que tienen lugar en los seres vivos. |
| Resultado 211008B | - Desarrollar la capacidad de resolver problemas tomados de la Biología |
Mecánica. Fenómenos de transporte y Termodinámica. Electricidad y Magnetismo. Óptica. Radiación y radiactividad.
Tema 1: INTRODUCCIÓN
Relación de la Física con la Biología. Patrones de medida y sistemas de unidades. Análisis dimensional. Leyes de escala: tamaño, forma y vida Escalares y vectores.
TEMA 2 CINEMÁTICA
Vector posición. Vector velocidad. Vector aceleración. Clasificación de los movimientos. Composición de movimientos. Movimiento relativo. El oido
TEMA 3: DINÁMICA
Fuerza. Leyes de Newton. Sistemas de partículas. Centro de masas. Cantidad de movimiento: teorema de conservación. Momento cinético: teorema de conservación. Sólido rígido.
TEMA 4: ESTÁTICA
Equilibrio de traslación. Momento de una fuerza. Equilibrio de rotación. Estabilidad
TEMA 5: TRABAJO Y ENERGÍA
Trabajo y potencia mecánica. Energía cinética. Fuerzas conservativas. Energía potencial. Energía potencial gravitatoria. Energía potencial elástica. Conservación de la energía mecánica. La energía en los seres vivos.
TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LA TERMODINÁMICA
Temperatura y calor. Equilibrio térmico. Escala de temperaturas. Trabajo. Primera ley de la termodinámica: energía interna. Procesos termodinámicos. Irreversibilidad. Concepto de entropía. La segunda ley en biología.
TEMA 7: ELASTICIDAD
Esfuerzo y deformación. Compresión y tracción. Esfuerzo tangencial. Esfuerzo de torsión. Elasticidad del DNA y las proteínas.
TEMA 8: ESTÁTICA DE FLUIDOS
Concepto de fluido. Presión y densidad. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Equilibrio de cuerpos sumergidos y flotantes.
TEMA 9: DINÁMICA DE FLUIDOS
Líneas de corriente: ecuación de continuidad.
Teorema de Bernouilli. Aplicaciones del Teorema de Bernouilli.
Viscosidad. Pérdida de carga de una conducción.
Régimen laminar: ley de Poiseuille. El corazón.
TEMA 10. FENÓMENOS DE SUPERFICIE
Tensión superficial. Presión debida a la curvatura: ley de Laplace. Capilaridad y ángulo de contacto. Ósmosis. Difusión. Transporte a través de membranas biológicas. Intercambio gaseoso en los pulmones.
TEMA 11: NOCIONES DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Carga eléctrica. Ley de Coulomb. Concepto de Campo eléctrico. Dipolo eléctrico. Potencial. Corriente eléctrica: ley de Ohm. Resistencia. Fuerza electromotriz. Condensador. Campo magnético. Movimiento de partículas cagadas en un campo magnético: aplicacaciones.
TEMA 12: POTENCIALES BIOELÉCTRICOS
Trasporte de iones a través de la membrana celular. Ecuación de Nerst. Potencial de membrana. Equilibrio Donnan. Bomba de Sodio-Potasio. El impulso nervioso: potencial de acción.
TEMA 13: PRINCIOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA
Propagación de la luz. Índice de refracción. Dispersión. Leyes de Snell. Reflexión total. Dióptrio plano. Espejos. Lentes delgadas. El ojo.
TEMA 14: RADIACIÓN Y RADIOACTIVIDAD
Introducción a la Física Atómica y Nuclear. Radiación ionizante. Dosimetría.
Prácticas:
- Estática: Estudio de un sistema en equilibrio estático. 2. Elasticidad: Determinación de la constante elástica de un muelle. 3. Fluidos: Determinación de la viscosidad de un fluido. Determinación de la densidad de un sólido. 4. Termodinámica: Determinación del coeficiente de dilatación de un líquido. 5. Óptica: Determinación de la distancia focal de una lente convergente. 6. Radioactividad: Determinación de la radiación ambiental de fondo.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
44.0 | 66.0 | 110.0 | 4.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
En las clases expositivas en gran grupo se desarrollaran los contenidos teóricos y prácticos de los temas del programa. La información necesaria, temas y relaciones de problemas, estará disponible en la platafarma ILIAS.
En los seminarios se completan los problemas propuestos y se valora la participación de los estudiantes a la resolución de los mismos en la clase.
Asimismo, se propondrán temas relacionados con los contenidos prácticos del programa para presentar exposiciones en los grupos de actividades dirigidas.
Los recursos didácticos de apoyo para el desarrollo de la asignatura, temas problemas, exámenes resueltos de otros cursos, estará recogida en el espacio correspondiente de la plataforma ILIAS.
Finalmente la entrega de ejercicios, seminarios, prácticas, etc, se realizará virtualmente a través de la página de la asignatura, ILIAS.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos, así como en la resolución de problemas relacionados con la materia. | Examen de teoría y problemas (prueba objetiva). | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 5.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de las técnicas existentes para la medida y tratamiento de diferentes magnitudes físicas. | Cuaderno de prácticas (prueba objetiva). | 15.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
El examen, que se realizará en la fecha que para ello determine la Universidad, será una prueba escrita en la que habrá, de forma ponderada, preguntas de teoría (40%-50%) y problemas prácticos (60%-50%). Con éste se pretende conocer el grado de asimilación de los contenidos teóricos de la asignatura, así como si el alumno ha sido capaz de alcanzar las competencias que se le requieren.
La parte teórica incluye una bateria de preguntas tipo test.
Con el examen se evaluarán las competencias: CE1, CT1, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7 y CT9.
La memoria de las cuatro prácticas contribuirá con 1.5 puntos a la nota final de la asignatura. Todas las prácticas se entregan al final del periodo de prácticas en un único documento en formato docx. que se cargará a través de la plataforma ILIAS en el plazo indicado.La nota de prácticas se conerva durante dos cursos académicos consecutivos.
Con la memoria de prácticas se evaluarán las competencias: CE1, CG1, CG5, CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9 y CT10.
- Fundamentos f?sicos de los procesos biol?gicos. Edición: -. Autor: Villar, Ra?l. Editorial: Alicante : Club Universitario, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Física para las ciencias de la vida. Edición: [ed. en español]. Autor: Cromer, Alan H., 1935-. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 1976 (C. Biblioteca)
- Física para ciencias de la vida [Recurso electrónico]. Edición: 2ª ed. Autor: Jou Mirabent, David. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Física para ciencias de la vida. Edición: -. Autor: Jou Mirabent, David. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Física para la ciencia y la tecnología.. Edición: 6ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona : Reverté, D.L. 2010. (C. Biblioteca)
- Física para biología, medicina, veterinaria y farmacia. Edición: -. Autor: Ortuño Ortín, Miguel. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 y Tema 2 | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Problemas tema 1 y tema 2 | |
| Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 3 y problemas tema 3 | |
| Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4 y problemas tema 4 | |
| Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 5 | |
| Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 y problemas tema 5 | |
| Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 6 y problemas tema 6 | |
| Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 y problemas tema 7 | |
| Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 8 | |
| Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
3.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 9 y problemas temas 8 y 9 | |
| Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
| Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 10 y problemas tema 10 | |
| Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 11 y problemas tema 11 | |
| Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 12 y problemas tema 12 | |
| Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 13 y problemas tema 13 | |
| Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 3.0 | Tema 14 | |
| Total Horas | 44.0 | 14.0 | 2.0 | 90.0 | ||