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Guía docente 2019-20 - 10211005 - Principios de experimentación animal
| TITULACIÓN: | Grado en Biología |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Principios de experimentación animal |
| NOMBRE: Principios de experimentación animal | |||||
| CÓDIGO: 10211005 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_359300.html | |||||
| NOMBRE: PÉREZ JIMÉNEZ, JESÚS MARÍA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
| ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-145 | E-MAIL: jperez@ujaen.es | TLF: 953-212520 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58301 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9159-0365 | ||
| NOMBRE: ABOLAFIA COBALEDA, JOAQUÍN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
| ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 157 | E-MAIL: abolafia@ujaen.es | TLF: 953212026 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/984 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/4127 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9640-236X | ||
| NOMBRE: BANEGAS FONT, INMACULADA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 246 | E-MAIL: ibanegas@ujaen.es | TLF: 953212009 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20834 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/area-de-fisiologia | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1910-3726 | ||
Asignatura eminentemente práctica de formacion basica transversal que aborda el aprendizaje del manejo de los animales de laboratorio y los principios de su utilización en tecnicas experimentales en Biología. Resulta una base fundamental tanto para la comprension y desarrollo de las practicas que se abordaran en otras asignaturas del Grado, como para adquirir destrezas experimentales necesarias para el desarrollo de la actividad profesional.
Los alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo han de notificarlas al Servicio de Atención y Ayuda al Estudiante, con objeto de realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE24 | Aplicar los conocimientos fisiológicos al campo de la sanidad, humana y animal, al control de poblaciones animales y bienestar animal |
| CE56 | Analizar e interpretar el comportamiento animal |
| CE6 | Realizar cultivos celulares y de tejidos. Aplicación a la regeneración tisular |
| CE63 | Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos |
| CE9 | Conocer las técnicas para el análisis de muestras biológicas |
| CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
| CG4 | Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos |
| CG5 | Diseñar experimentos e interpretar los resultados |
| CG6 | Realizar análisis crítico de trabajos científicos y familiarizarse con su estructura |
| CG7 | Utilizar las fuentes de información dentro del ámbito de las Ciencias de la Vida |
| CG8 | Aplicar protocolos y normativas propios de campo de la experimentación científica |
| CG9 | Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico |
| CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
| CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
| CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
| CT4 | Conocer una lengua extranjera |
| CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
| CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
| CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
| CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
| CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 211005A | Para el mantenimiento de los animales y acerca de la normativa sobre la seguridad |
| Resultado 211005B | Relativos a los aspectos éticos y normativos de los cuidados proporcionados a los animales de experimentación. |
| Resultado 211005C | Sobre las características biológicas, fisiológicas y del comportamiento. El alumnado será capaz de conseguir adecuadamente la manipulación el mantenimiento de los animales, y reconocer del estado de salud y de las enfermedades, comprender las implicaciones del estatus microbiológico de los animales y ser capaz de reconocimiento del dolor, el sufrimiento y el estrés. |
| Resultado 211005D | El alumnado adquirirá conocimientos y conceptos básicos para ser capaz de realizar los procedimientos experimentales ya que será instruido en: a) La apreciación de los elementos que se deben tener en cuenta desde la concepción de un procedimiento, incluyendo el refinamiento, la reducción y el reemplazo. b) La anatomía de los animales utilizados para fines experimentales. c) La anestesia, analgesia y apreciación de la necesidad de poner fin al procedimiento para reducir lo más posible los sufrimientos del animal y en las técnicas apropiadas e intervenciones quirúrgicas. |
1. Introducción a la ciencia de la experimentación
animal.
2. Bienestar animal y seguridad en el trabajo con animales de
experimentación.
3. Mantenimiento en cautividad de animales de
experimentación.
4. Procedimientos experimentales.
5. Métodos alternativos al uso de animales de
experimentación. Cultivos celulares.
TEORÍA
Tema 1. La ciencia del animal de laboratorio y los principios
éticos de la experimentación animal.
Tema 2. Percepción social de la investigación.
Legislación en experimentación animal.
Tema 3. Biología general y requerimientos
básicos para el mantenimiento de los animales de
laboratorio.
Tema 4. Estandarización microbiológica y
genética.
Tema 5. Bienestar animal y prevención de
patologías en los animales.
Tema 6. Bioseguridad. Prevención, seguridad e higiene
en experimentación animal. Zoonosis.
Tema 7. Variables condicionantes de la
experimentación: parámetros fisiológicos,
hemáticos, bioquímicos y
otros.
Tema 8. Modelos animales.
Tema 9. Introducción a los procedimientos
experimentales.
Tema 10. Técnicas alternativas a la
experimentación amimal. Modelos in vitro y cultivos
celulares: ¿futuros
sustitutos de los animales de experimentación?
SEMINARIOS
- Enriquecimiento ambiental.
- Analgesia y anestesia en los animales de experimentación. La eutanasia.
- Comités de bioética, requisitos y protocolos de autorización en experimentación animal.
- La experimentación y la investigación científica con fauna salvaje: exigencias y limitaciones.
- Dietas especiales utilizadas en experimentación.
- Debate sobre técnicas alternativas a la experimentación animal e impacto social I.
- Debate sobre técnicas alternativas a la experimentación animal e impacto social II.
- Técnicas no invasivas de imagen molecular aplicadas en modelos animales.
PRÁCTICAS
- Equipamientos e infraestructuras. PRÁCTICA DE CAMPO.
- Obtención de muestras mediante métodos no invasivos. PRÁCTICA DE CAMPO.
- Inmovilización química en mamíferos. PRÁCTICA DE CAMPO.
- Manejo, captura y marcaje de los animales de experimentación.
- Extracción y montaje de parásitos mediante métodos no invasivos.
- Caracterización del estrés.
- Determinación del índice de severidad de los procedimientos experimentales. Medidas correctoras.
- Diagnóstico de echinococcosis o quiste hidatídico.
- Diagnóstico de sarcoptidosis. Recuento de ácaros.
- Manejo de animales de laboratorio.
- Ciclo estral.
- Estudio metabólico.
- Disección.
- Determinación de proteinuria.
- Determinación de la creatinina en orina de rata.
- Análisis estadístico de los resultados obtenidos en ratas macho y hembra.
- Homogeneización de tejidos.
- Uso de bases de datos informáticas para la búsqueda de métodos alternativos en experimentación animal.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
48.0 | 72.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
1.- Actividades A1.
Se impartirán Clases
Expositivas en gran grupo en donde se explicarán los temas
teóricos, con una duración de 1 hora presencial
en aulas de docencia.
2.- Actividades A2.
2. a) Se impartirán Clases Prácticas de
Laboratorio y Actividades Formativas en pequeño grupo en las
que se
desarrollarán actividades de tipo M9, M14 así
como actividades tipo M10 en aulas de informática. La
duración de todas estas actividades será de 2
horas.
2. b) Se llevarán a cabo Seminarios Docentes en
pequeño grupo para el desarrollo de actividades tipo M7 y
M8, con una duración de 1 h. Se iniciará el
desarrollo de métodos de aprendizaje basados en problemas
(ABP).
3.- Actividad A3. Tutorías asistidas por los
profesores de la asignatura en los despachos correspondientes
en grupos reducidos, o de manera individual.
4.- Actividad A6. Examen presencial en aula de clase en gran
grupo para evaluación de contenidos
teóricos, prácticos y otras competencias.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Evaluación de conocimientos en la que se evaluarán las competencias CT1, 2, 3, 4 5, 6 y 7, asi como las CE6, CE24, CG3, CT10 | Examen escrito de preguntas cortas o de desarrollo, o preguntas de respuesta de opción múltiple de contenidos teóricos evaluado por el profesorado | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de la resolución, estructura, contenidos, recursos utilizados en su elaboración, claridad en la exposición y defensa según la actividad en seminarios, en la que se evaluarán las competencias: CT1-10, CE62, CG3,CG5,CG8,CG9. | Observación, pregunta, revisión y valoración por parte del profesorado en cada una de las sesiones.La asistencia a los seminarios es obligatoria. | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Evaluación de las actividades desarrolladas en prácticas de laboratorio en la que se considerará el grado de adquisición de las competencias: CE24, CE56, CE58, CE9, CG1, CG4-5,CG6, CG8-9, CT1-2, CT5, CT7-10 | El trabajo en el laboratorio se evaluará de forma continuada durante el desarrollo de las sesiones prácticas, así como las aptitudes y actitudes mostradas por el alumnado. También se realizará un examen escrito de prácticas. La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria. | 10.0% |
El 70% de la puntuación total se obtiene a través
del examen escrito, en el que se valora la adquisición de
conocimientos básicos de la materia (tanto
teóricos como prácticos) y la consecución de
competencias CT1-7, así como las CE-2, CE24, CG3,
CT10.
El 30 % restante de la puntuación se obtendrá a
través de la evaluación de las actividades de
laboratorio, actividades
formativas y actividades planteadas en seminarios.
- Ciencia y tecnología en protección y experimentación animal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Textos legales sobre experimentación animal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cádiz: Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2003 (C. Biblioteca)
- Animal welfare in veterinary practice. Edición: -. Autor: Yeates, James, 1980-. Editorial: Chichester, West Sussex, UK ; Ames, Iowa : Wiley-Blackwell, 2013 (C. Biblioteca)
- Anesthesia and analgesia in laboratory animals [Recurso electrónico]. Edición: 2nd ed. edited by Richard E. Fish ... [et al.].. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier Academic Press, 2008. (C. Biblioteca)
- Eckert fisiología animal: mecanismos y adaptaciones. Edición: 4ª ed. (2ª ed., 2ª reimp. en español). Autor: Eckert, Roger. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw Hill-Interamericana, 2002 (C. Biblioteca)
- Zoo Animal Welfare [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Maple, Terry. author. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Environmental enrichment for captive animals . Edición: -. Autor: Young, Robert J. ( Robert John),) ( 1966-). Editorial: Oxford, UK ; Malden, MA : Blackwell Science, 2003 (C. Biblioteca)
- Animal behavior: an evolutionary approach . Edición: -. Autor: Alcock, John. Editorial: Sunderland, Massachusetts : Sinauer, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Small animal clinical diagnosis by laboratory methods. Edición: -. Autor: Willard, Michael D.. Editorial: Philadelphia [etc.]: W. B. Saunders, cop. 1994 (C. Biblioteca)
- Animal minds, animal souls, animal rights [electronic resource]. Edición: -. Autor: Parker, James V. Editorial: Lanham, Md. : University Press of America, c2010 (C. Biblioteca)
- Adaptation and Fitness in Animal Populations [Recurso electrónico] : Evolutionary and Breeding Perspectives on Genetic Resource Management . Edición: -. Autor: Werf, Julius. Editorial: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009. (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | El cronograma de las distintas actividades de la asignatura a seguir coincide con el horario semanal publicado en la página web de la Universidad de Jaén | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
| Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||