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Guía docente 2019-20 - 12612014 - Psicofarmacología
TITULACIÓN: | Grado en Psicología |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Psicofarmacología |
NOMBRE: Psicofarmacología | |||||
CÓDIGO: 12612014 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?ref_id=398786&cmd=frameset&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=l8&baseClass=ilRepositoryGUI |
NOMBRE: TORRES BARES, CARMEN | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: C5 - 120 | E-MAIL: mctorres@ujaen.es | TLF: 953212292 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49272 | ||
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5034 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8573-0990 | ||
NOMBRE: RODRÍGUEZ AGÜERA, ANTONIO DAVID | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 725 - PSICOBIOLOGÍA | ||
N. DESPACHO: C5 - 026 | E-MAIL: araguera@ujaen.es | TLF: 953213373 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/233414 | ||
URL WEB: araguera@ujaen.es | ||
ORCID: - |
Esta asignatura se incluye dentro del módulo "Formación psicológica básica complementaria" y dentro del área "Psicofarmacología".
Se trata de una asignatura tipo II, de mayor carga en los contenidos procedimentales, en la que se favorece un mayor trabajo autónomo del alumno y que requiere la realización de actividades en grupos pequeños. Se imparte en tercer curso, segundo cuatrimestre.
Código | Denominación de la competencia |
10GT | Que sean capaces de transmitir información, ideas, problemas y soluciones sobre cuestiones relativas al comportamiento humano, a un público tanto especializado como no especializado. |
16ET | Describir y conocer los fundamentos psicobiológicos de la conducta humana y de los procesos cognitivos. |
2TR | Localizar información concreta, explícita e implícita en textos escritos y discursos orales, organizando dicha información y construyendo conocimiento a partir de ella. |
3TR | Planificar y realizar búsquedas bibliográficas o de referencias tanto en bases de datos informatizadas como en bibliotecas y o hemerotecas. |
5TR | Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
6TR | Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El estudiante localiza y asimila información psicofarmacológica relevante a partir de documentos escritos y discursos orales y utiliza dicha información para elaborar su propio conocimiento teórico y práctico sobre la disciplina. |
Resultado R02 | El estudiante busca y obtiene información general a partir de documentos escritos y discursos orales, y específica en las diferentes fuentes de documentación bibliográfica, relacionadas con la psicofarmacología; utilizando dicha información para elaborar su propio conocimiento teórico y práctico sobre la disciplina. |
Resultado R04 | El estudiante trabaja de forma coordinada, óptima y efectiva, y se reúne de manera planificada con un grupo de compañeros para discutir, consensuar y elaborar un trabajo sobre temas psicofarmacológicos. |
Resultado R05 | El estudiante adquiere conocimientos básicos de farmacología, psiquiatría biológica y psicobiología que le facilita la relación y el intercambio de información con otros profesionales que trabajen en el ámbito psicofarmacológico. |
Resultado R06 | El estudiante planifica y diseña una investigación psicológica prototípica de carácter empírico (i.e. experimental), siguiendo para ello un esquema de actuación según una serie de etapas bien delimitadas. Aplicado a ámbitos concretos como el de la farmacología de la conducta. |
Resultado R10 | El estudiante comunica y transmite de forma clara, correcta y eficaz (adaptándose a las características de su receptor/es) cuestiones relativas a las bases biológicas de las psicopatolologías y su tratamiento farmacológico, reflexiona sobre problemas tanto teóricos como prácticos y expone públicamente, tanto a nivel escrito como oral, dichas reflexiones. |
Resultado R11 | El estudiante identifica, describe y comprende las bases biológicas de la conducta normal y patológica, específicamente sus sustratos neuroquímicos y moleculares. |
Contenido, orígenes, método. Farmacocinética. Farmacodinamia. Neuroquímica. Bases biológicas de la drogadicción y su tratamiento. Psicofarmacología de la ansiedad. Psicofarmacología de los trastornos del estado de ánimo. Psicofarmacología de la esquizofrenia. Tratamiento farmacológico de otros trastornos.
Tema 1. Psicofarmacología. Contenido, orígenes y método
Tema 2. Farmacocinética
Tema 3. Farmacodinamia
Tema 4. Neuroquímica
Tema 5. Bases psicobiológicas de la drogadicción
Tema 6. Psicofarmacología de los trastornos depresivos, bipolares y trastornos asociados
Tema 7. Psicofarmacología de la ansiedad y otros trastornos relacionados
Tema 8. Psicofarmacología de los trastornos del espectro esquizofrénico y otros trastornos psicóticos
Tema 9. Tratamiento psicofarmacológico de otros trastornos de conducta
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
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A02 - Clases en grupos de prácticas
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15.0 | 27.5 | 42.5 | 1.7 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 0.0 | 7.5 | 0.3 |
|
TOTALES: | 52.5 | 97.5 | 150.0 | 6.0 |
Clase magistral. Prácticas de laboratorio. Resolución de ejercicios prácticos. Aprendizaje basado en problemas. Debates. Estudio de casos. Exposición de trabajos. Resumen de libros. Participación en estudios experimentales
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). | Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia | Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. | Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) | 25.0% |
La calificacion final de la asignatura será el resultado de sumar la nota que obtenga el alumno en el examen teórico (70%) y en las prácticas (30%). Se podrán realizar exámenes de evaluación continua. Tanto el examen final como los exámenes de evaluación continua podrán contener preguntas de elección múltiple, ejercicios prácticos y preguntas de desarrollo corto. El alumno deberá tener aprobada la parte teórica para que se le sume la nota de prácticas. La evaluación de las prácticas incluirá control de asistencia y evaluación de las actividades presentadas. Con este sistema se evaluarán los resultados de aprendizaje R02, R05 y R11.
La calificación obtenida en la parte práctica (máximo 3 puntos) se guardará durante todo el curso académico y el curso siguiente a su ejecución.
No será necesario superar las actividades autoformativas (aunque su realización tiene carácter obligatorio salvo por causas justificadas o sobrevenidas) para presentarse al examen final de los contenidos teóricos, que en cualquier caso tendrá una valoración máxima de 7 puntos. Con estas actividades prácticas se evaluarán los resultados de aprendizaje R01, R02, R06 y R10.
En convocatorias extraordinarias, o cuando el alumno no haya podido realizar las prácticas por causas justificadas, podrá presentarse a un examen que incluirá preguntas de teoría y de prácticas, y que será evaluado sobre 10 puntos.
- Tratado de psicofarmacología. Edición: -. Autor: Salazar Vallejp, M.. Editorial: Ed. Med. Panamericana S.A. (C. Biblioteca)
- Bases farmacológicas de la conducta . Edición: -. Autor: Gómez-Jarabo, Gregorio. Editorial: Madrid : Síntesis ,D.L. 2012 (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología : de los mecanismos de acción a las estrategias terapéuticas. Edición: 3ª ed. Autor: Adan, Ana. Editorial: Barcelona : Marge Médica Books, 2012 (C. Biblioteca)
- Glosario de psicofarmacología y ciencias implicadas. Edición: 1ª ed., 1ª imp. Autor: Cuenca Fernández, Eduardo. Editorial: Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones (C. Biblioteca)
- Manual de psicofarmacología básica. Edición: 1ª ed., 2ª imp.. Autor: Pies, Ronald W. . Editorial: Elsevier Masson (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología esencial basada en la evidencia. Edición: 1ª ed., 1ª imp.. Autor: Stein, Dan. Editorial: Grupo Aula Médica (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología esencial de Stahl (3ª edición) : bases neurocientíficas y aplicaciones prácticas. Edición: -. Autor: Stahl S.. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología para psicólogos. Edición: -. Autor: Bravo Ortiz, María Fe. Editorial: Madrid: Síntesis, 2002 (C. Biblioteca)
- Tratado de psicofarmacología. Edición: -. Autor: Schatzberg, Alan F.. Editorial: Madrid: Masson, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- Drogodependencias: farmacología, patología, psicología, legislación. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Médica Panamericana, 2009. (C. Biblioteca)
- Cerebro y adicción: neurobiología del refuerzo. Edición: -. Autor: Redolar Ripoll, Diego. Editorial: Barcelona : UOC , 2008 (C. Biblioteca)
-
Lo que siempre quiso saber de los psicofármacos y nunca se atrevió a preguntar editor, J. Gibert Rahola ; autores, J. Gibert Rahola ... [et al.]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid Aula Médica D.L. 2011.
- Observaciones: Adquirir biblioteca
-
Velázquez: farmacología básica y clínica. Edición: 19. Autor: Lorenzo, P., Moreno, A., Leza, J.C., Lizasoain, I., Moro, M.A., Portoles, A. . Editorial: Panamericana.
- Observaciones: Adquirir biblioteca
-
Molecular neuropharmacology: a foundation for clinical neuroscience. McGraw-Hill Education. Edición: 3ª. Autor: Nestler, E., Malenka, R., Human, S.. Editorial: McGraw-Hill .
- Observaciones: Adquirir en biblioteca
- Psicofarmacología del niño y del adolescente [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Mardomingo Sanz, María Jesús.. Editorial: Madrid : Ediciones Díaz de Santos, 1997. (C. Biblioteca)
- Psicofarmacologia esencial de antipsicoticos y estabilizadores del estado de animo [Recurso electrón. Edición: -. Autor: Stahl, Stephen M.. Editorial: Barcelona : Ariel, 2003. (C. Biblioteca)
- Depresión y trastorno bipolar: la psicofarmacología esencial de Stahl. Edición: 3ª ed.. Autor: Stahl, Stephen M.. Editorial: Madrid: Aula Médica, DL. 2010. (C. Biblioteca)
- Fisiología de la conducta. Edición: 8ª ed. Autor: Carlson, Neil R.. Editorial: Madrid : Pearson, 2010. (C. Biblioteca)
- Farmacología de la conducta: De los psicofármacos a las terapias psicológicas. Edición: -. Autor: Fernández-Teruel, Alberto. Editorial: Bellaterra : Universitad Autónoma de Barcelona , 2008 (C. Biblioteca)
- La historia del LSD: cómo descubrí el ácido y qué pasó después en el mundo. Edición: 5ª reimp. Autor: Hofmann, Albert. Editorial: Barcelona: Gedisa, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Neurobiology of addiction [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Koob, George F.. Editorial: London : Elsevier Academic, c2006. (C. Biblioteca)
- Psicofisiología y psicofarmacología : preparación PIR, Psicólogo Interno Residente. Edición: Reimpr 2013 (ed. 2012 actualizada). Autor: Munilla Suárez, Estrella. Editorial: Madrid : Estrella Munilla, 2013 (C. Biblioteca)
- Historia de la psicofarmacología. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires [etc.] : Médica Panamericana , cop. 2007- (C. Biblioteca)
- Guía de estudio del tratado de psicofarmacología: autoevaluación razonada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Editorial Médica Panamericana, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología y neurociencia en pediatría. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires : Sciens, 2007 (C. Biblioteca)
- Psicofarmacología pediátrica: seguridad y eficacia. . Edición: 1. Autor: Sorutullo Esperon, César. Editorial: CYESAN (C. Biblioteca)
- Neuropsicología de la adicción. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Médica Panamericana, 2014 (C. Biblioteca)
- Estabilizadores del humor. Edición: -. Autor: Stahl, Stephen M. Editorial: Madrid : Aula Médica, 2011 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2 | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2 | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 0.0 | Tema 4 | |
Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 0.0 | Tema 4. Tema 5 | |
Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5 | |
Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5. Tema 6 | |
Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 0.0 | Tema 6 | |
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 0.0 | Tema 6 | |
Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 7 | |
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 7 | |
Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 0.0 | Tema 8 | |
Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 8. Tema 9 | |
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 7.5 | 0.0 |