Universidad de Jaén

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Guía docente 2019-20 - 12513007 - Arqueología romana



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2019-20
ASIGNATURA: Arqueología romana
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Arqueología romana
CÓDIGO: 12513007 CURSO ACADÉMICO: 2019-20
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_480357.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GUTIÉRREZ SOLER, LUIS MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 033 - ARQUEOLOGÍA
N. DESPACHO: C6 - 125 E-MAIL: lmsoler@ujaen.es TLF: 953213503
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54250
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/pathis/contactos/gutierrez-soler-luis
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1630-0468
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter Optativa perteneciente al Módulo "Arqueología e Historia", con las que se realizan un análisis de los procesos históricos desde la Prehistoria a época medieval, a través de la arqueología.

Se analizan aspectos fundamentales como los marcos cronológicos, la organización del territorio, la sociedad, la cultura material, la ideología o las formas del poder.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayuda al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE55 Capacidad para entender y utilizar terminología específica arqueológica y jurídico-administrativa sobre el patrimonio
CE58 Capacidad de identificar y clasificar los restos de la Cultura Material en la excavación y el territorio
CE60 Capacidad de comprender y analizar la apropiación social del territorio y los procesos ideológicos, económicos y políticos producidos en el período o la sociedad referidos
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG10 Iniciativa y carácter emprendedor
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado habrá desarrollado su capacidad de analizar y sintetizar información
Resultado R02 El alumnado mejorará su capacidad de comunicación oral y escrita
Resultado R03 El alumnado aumentará su capacidad de gestión de la información
Resultado R04 El alumnado se habrá iniciado en el trabajo integrado de un equipo interdisciplinar
Resultado R05 El alumnado perfeccionará el manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
Resultado R06 El alumnado será capaz de entender y utilizar terminología específica arqueológica y jurídico-administrativa sobre el patrimonio
Resultado R07 El alumnado habrá manejado e interpretado cartografía y otros documentos gráficos
Resultado R08 El alumnado habrá llevado a cabo una reflexión crítica sobre experiencias disciplinares diversas sobre el patrimonio arqueológico
Resultado R09 El alumnado habrá aumentado su capacidad para identificar los restos de la Cultura Material mueble e inmueble
Resultado R10 El alumnado se habrá iniciado en las metodología de catalogación y procesamiento de la Cultura Material mueble e inmueble y otros restos materiales procedentes de intervenciones arqueológicas
Resultado R11 El alumnado habrá desarrollado su capacidad para comprender y analizar la apropiación social del territorio y los procesos ideológicos, económicos y políticos desarrollados en él
Resultado R12 El alumnado habrá desarrollado su capacidad de análisis histórico a partir de la comprensión de los procesos biológicos, sociales, económicos, políticos y de género
Resultado R13 El alumnado se habrá iniciado en la toma de decisiones a partir de las cuales se eligen las analíticas aplicables a los distintos materiales arqueológicos y valorar e integrar los resultados obtenidos en la interpretación histórico-cultural
Resultado R14 El alumnado habrá visto aumentada su capacidad para comprender y relacionar el marco espacial y temporal del período referido en su relación con Europa
Resultado R15 El alumnado habrá desarrollado su capacidad para transferir conocimiento a la sociedad sobre el período o la cultura referidos
Resultado R16 El alumnado habrá perfeccionado su capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones
Resultado R17 El alumnado habrá aumentado su capacidad de Iniciativa y su carácter emprendedor
5. CONTENIDOS

Estudio de la Arqueología romana, tanto en sus manifestaciones muebles como inmuebles, con especial referencia al análisis de su contexto histórico:

- Arqueología de las ciudades romanas. Estudio de la civitas y su territorio.

- Arqueología de los procesos de trabajo, medios de producción y redes de comercio.

- Estudio arqueológico de los espacios funerarios, la ideología y el culto.

Estudio de la arqueología romana, tanto en sus manifestaciones muebles como inmuebles, con especial referencia al análsiis de su contexto histórico.

Principales tópicos:  

-Arqueología de las ciudades romanas. Estudio de la civitas y su territorio. 

-Arqueología de los procesos de trabajo, medios de producción y redes de comercio. 

-Estudio arqueológico de los espacios religiosos y funerarios, la ideología y el culto. 

TEMA 1. Fuentes, métodos y técnicas para el conocimiento experimental de la cultura material romana: excavación y prospección. 

TEMA 2. Fuentes, métodos y técnicas para el conocimiento de las fuentes escritas de la historia romana: epigrafía y numismática. 

TEMA 3. Los orígenes de Roma con relación a la arqueología de la cutura etrusca y del Lacio protohistórico. Modelo político y organización social. 

TEMA 4. La civitas romana. Conquista y modelos de organización urbana. 

TEMA 5. Fisonomía arquitectónica de la ciudad romana. 

TEMA 6. Modos de ocupación del campo y ordenación del territorio. 

TEMA 7. Obras de ingeniería romana. Materiales y técnicas constructivas. 

TEMA 8. Economía romana: producción y comercio. 

TEMA 9. Manifestaciones de cultrua material relacionadas con la producción y el consumo. 

TEMA 10. Manifestaciones artísticas. 

TEMA 11. Culto y creencias religiosas. 

TEMA 12. Arqueología del paisaje funerario.  

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
  • M15 - Visitas y salidas
30.0 70.0 100.0 4.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CG01
  • CG03
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M97 - Visitas a sitios arqueológicos
7.5 20.0 27.5 1.1
  • CE55
  • CE58
A03 - Tutorías colectivas e individuales
  • M09 - Aclaración de dudas
  • M12 - Supervisión presencial y/o virtual de trabajos dirigidos
7.5 15.0 22.5 0.9
  • CE60
  • CG02
  • CG10
TOTALES: 45.0 105.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En las clases expositivas en grupo se debatirá acerca de los contenidos de los temas del programa que el profesorado facilitará al alumnado, por adelantado, a través de la plataforma de docencia virtual habilitada a tal efecto. Las clases expositivas se complementarán con la realizacíon y exposición de algunos trabajos individuales a cargo del alumnado, centrados en el desarrollo de estudios de caso sobre los diversos tópicos del programa. 

En grupos de prácticas se llevará a cabo alguna salida fuera del centro, con el objetivo de visitar un museo, centro de interpretación y/o un sitio arqueológico que permita profundizar acerca de los aspectos tratados en las clases expositivas en gran grupo. La práctica se completará con la realización de un trabajo breve. 

Las tutorías individuales permitirán resolver todo tipo de dudas y orientar los trabajos (exposiciones individuales o colectivas) que el alumnado deberá presentar en clase.  

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación en las actividades prácticas Observación, notas del profesor y resolución de ejercicios 25.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos, valoración de la capacidad de síntesis y de establecer relaciones espacio-temporales. Dominio en el reconocimiento y análisis de los restos de cultura material. Examen teórico (desarrollo de un tema e identificación y comentario histórico de diversas imágenes referidas a la cultura material del periodo tratado en el programa). 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Presentación de trabajos en público en los que se valorará la calidad de la documentación, su estructura, el enfoque, el montaje de la presentación, la claridad expositiva y la capacidad para responder a las cuestiones planteadas por el profesor y el resto del alumnado. Un trabajo individual sobre contenidos seleccionados del programa. 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El examen teórico constará de dos partes: un tema a desarrollar y el comentario de varias imágenes seleccionadas entre el material visual disponible en la plataforma virtual de la asignatura. Las imágenes deberán ser convenientemente identificadas, contextualizadas crono-culturalmente, descritas e intepretadas respecto a su relevancia en la construcción del proceso histórico. 

La asistencia y participación en actividades prácticas se completará con la realización y entrega de un ejercicio por cada una de las actividades propuestas. 

La nota se complementa con el desarrollo y presentación pública de varios trabajos a lo largo del curso, incluyendo una exposición final extensa. Se valorará su planificación, su integración en los contenidos teóricos del programa de la asignatura y la profundidad del análisis histórico en el tratamiento del aspecto específico seleccionado, la capacidad de investigación, la iniciativa propia y el emprendimiento, la riqueza de la consulta de bibliografía y otras fuentes documentales y su correcta y precisa referencia, además de aspectos formales como la claridad expositiva, la profundidad de los conocimientos adquiridos y la capacidad para interiorizarlos y transmitirlos mediante su presentación pública.  

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Historia de la cultura material del mundo clásico. Edición: 1ª ed.. Autor: Zarzalejos Prieto, Mar. Editorial: Madrid Universidad Nacional de Educación a Distancia 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Arqueología y cultura material. Edición: -. Autor: Carandini, Andrea. Editorial: Barcelona : Mitre, D.L.1984  (C. Biblioteca)
  • Etruschi: le antiche metropoli del Lazio. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Milano] : Electa ; [Rome] : Ministero per i Beni e le attività culturali, Soprintendenza per i beni archeologici dell'Etruria Meridionale, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Storia dell'urbanistica: il mondo romano. Edición: Nuova ed. riv. e aggiornata. Autor: Gros, Pierre. Editorial: Roma ; Bari : Laterza , 2007  (C. Biblioteca)
  • El arte de la antigüedad clásica: Etruria-Roma. Edición: -. Autor: Bianchi Bandinelli, Ranuccio. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
  • Historia de los etruscos. Edición: -. Autor: Torelli, Mario. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1997  (C. Biblioteca)
  • Storia dell'urbanistica: il mondo romano. Edición: 3ª ed.. Autor: Gros, Pierre. Editorial: Roma: Laterza, 1994  (C. Biblioteca)
  • Il Campo Marzio: dalle origini alla fine della repubblica. Edición: -. Autor: Coarelli, Filippo. Editorial: Roma: Quasar, cop. 1997  (C. Biblioteca)
  • Il foro romano. Edición: 3ª ed. Autor: Coarelli, Filippo. Editorial: Roma: Quasar, 1992-  (C. Biblioteca)
  • I Santuari del Lazio in Età Republicana. Edición: -. Autor: Coarelli, Filippo. Editorial: Roma: Nuova Italia Scientifica, 1987  (C. Biblioteca)
  • Domus: edilizia privata e societa pompeiana fra III e I secolo a. C. Edición: -. Autor: Pesando, Fabrizio. Editorial: Roma: L' Erma di Bretschneider, copy 1997  (C. Biblioteca)
  • Los sarcófagos romanos de la Bética con decoración de tema pagano Con un ensayo preliminar de Pedro. Edición: 1. Autor: Beltrán Fortes, José. Editorial: Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de Publicaciones 2017  (C. Biblioteca)
  • Tarraco : arquitectura y urbanismo de una capital provincial romana. Edición: 2 ed.. Autor: -. Editorial: Tarragona : Institut Català d'Arqueologia Clàssica 2015  (C. Biblioteca)
  • Retratos romanos de la Bética. Edición: -. Autor: León Alonso, Pilar. Editorial: Sevilla: Fundación El Monte, 2001,  (C. Biblioteca)
  • Los tesoros en el sur de Hispania: conjuntos de denarios y objetos de plata durante los siglos II y. Edición: -. Autor: Chaves Tristán, Francisca. Editorial: Sevilla: Fundación El Monte, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • La etapa neopúnica en Hispania y el Mediterráneo centro occidental : identidades compartidas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, 2012  (C. Biblioteca)
  • Necrópolis urbanas en Baetica. Edición: -. Autor: Vaquerizo Gil, Desiderio. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla : Tarragona ; Institut Català d'Arqueologia Clàssica, 2010  (C. Biblioteca)
  • Espacio y usos funerarios en el Occidente romano: actas del Congreso Internacional celebrado en la F. Edición: -. Autor: Congreso Internacional 'Espacio y Usos Funerarios en el Occidente Romano' (2001. Córdoba). Editorial: Córdoba: Seminario de Arqueología, Universidad de Córdoba, 2002  (C. Biblioteca)
  • Una aproximación a Isturgi romana : el complejo alfarero de los Villares de Andújar, Jaén, España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Roma : Quasar, 2013  (C. Biblioteca)
  • Mesa Redonda 'La Terra Sigillata Hispánica Tardía y sus contextos. Monografías Ex Officina Hispana:. Edición: -. Autor: Mesa Redonda 'La Terra Sigillata Hispánica Tardía y sus contextos : estado de la cuestión' (2010. Madrid). Editorial: Madrid : La Ergástula, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Moluscos y púrpura en contextos arqueológicos atlántico-mediterráneos : nuevos datos y reflexiones e. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cádiz : Universidad de Cádiz, 2014  (C. Biblioteca)
  • Hornos, talleres y focos de producción alfarera en Hispania. Edición: -. Autor: Sociedad de Estudios de la Cerámica Antigua en Hispania. Congreso Internacional (1º. 2011. Cádiz). Editorial: [Cádiz] : Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones ; San Martín de Valdeiglesias, Madrid : Sociedad de Estudios de la Cerámica Antigua en Hispania, Ex Officina Hispana, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
  • Cerámicas hispanorromanas II : producciones regionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cádiz : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, D. L. 2012  (C. Biblioteca)
  • La decoración arquitectónica en las ciudades romanas de occidente: actas del Congreso Internacional. Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia: Universidad de Murcia, 2004  (C. Biblioteca)
  • Arx Hasdrubalis : la ciudad reencontrada : arqueología en El Cerro del Molinete, Cartagena : [exposi. Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Tres Fronteras : Consejería de Cultura y Turismo, 2009  (C. Biblioteca)
  • La villa romana de El Ruedo (Almedinilla, Córdoba): decoración escultórica e interpretación. Edición: -. Autor: Vaquerizo Gil, Desiderio. Editorial: [Córdoba]: Diputación Provincial de Córdoba, 1997  (C. Biblioteca)
  • Les mines de la péninsule ibérique dans l'Antiquité romaine. Edición: -. Autor: Domergue, Claude. Editorial: Roma: École française de Rome, 1990  (C. Biblioteca)
  • Sagunto : 'oppidum', emporio y municipio romano. Edición: -. Autor: Aranegui Gascó, Carmen. Editorial: Barcelona : Bellaterra, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03 - Tutorías colectivas e individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
27 ene. - 2 feb. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 1).
Nº 2
3 - 9 feb. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 2). Exposición de trabajos individuales.
Nº 3
10 - 16 feb. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 3). Exposición de trabajos individuales.
Nº 4
17 - 23 feb. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 4). Exposición de trabajos individuales.
Nº 5
24 feb. - 1 mar. 2020
2.04.00.5 7.0 Teoría (Tema 5). Exposición de trabajos individuales. Visita a un sitio arqueológico y/o museo.
Nº 6
2 - 8 mar. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 6). Exposición de trabajos individuales.
Nº 7
9 - 15 mar. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 7). Exposición de trabajos individuales.
Nº 8
16 - 22 mar. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 8). Exposición de trabajos individuales.
Nº 9
23 - 29 mar. 2020
2.03.50.5 7.0 Teoría (Tema 9). Exposición de trabajos individuales. Visita a un sitio arqueológico y/o museo.
Nº 10
30 mar. - 3 abr. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 10). Exposición de trabajos individuales.
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020
Nº 11
13 - 19 abr. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 11). Exposición de trabajos individuales.
Nº 12
20 - 26 abr. 2020
2.00.00.5 7.0 Teoría (Tema 12). Exposición de trabajos individuales.
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2020
2.00.00.5 7.0 Exposición de trabajos.
Nº 14
4 - 10 may. 2020
2.00.00.5 7.0 Exposición de trabajos.
Nº 15
11 - 15 may. 2020
2.00.00.5 7.0 Exposición de trabajos.
Total Horas 30.0 7.5 7.5 105.0