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Guía docente 2019-20 - 12512003 - Historia de la fotografía y los mass-media
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Historia de la fotografía y los mass-media |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Historia de la fotografía y los mass-media | |||||
| CÓDIGO: 12512003 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_353558.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 216 | E-MAIL: vquirosa@ujaen.es | TLF: 953213439 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7512-5754 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.
Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE24 | Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
| CE29 | Conocimiento de fuentes literarias y documentales |
| CE31 | Conciencia crítica sobre la existencia de otras realidades de la Historia del Arte |
| CE39 | Adquisición de un conocimiento sistemático e integrado de la teoría y el pensamiento estético |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CE44 | Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente |
| CE45 | Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales del arte español |
| CE49 | Valorar el arte español en relación al de otros países de su entorno |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG07 | Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| CG11 | Compromiso ético |
| CG12 | Identificación con los temas de género y su conocimiento |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor. |
| Resultado R02 | El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet. |
| Resultado R03 | El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte. |
| Resultado R04 | El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género. |
| Resultado R05 | El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías. |
| Resultado R06 | El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario. |
| Resultado R07 | El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión. |
| Resultado R08 | El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales. |
| Resultado R09 | El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte. |
| Resultado R10 | El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético. |
| Resultado R11 | El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica. |
5. CONTENIDOS
Estudio general de la Historia de la Fotografía y de los modernos medios de producción de imágenes artísticas.
TEMARIO
1.Introducción: ¿Es la fotografía un Arte? Glosario. Técnicas.
2.Los antecedentes y el descubrimiento. Los primeros pioneros. Nièpce, Daguerre y el Daguerrotipo.
3.La imagen sobre papel: Fox Talbot.
4.Hacia la instantánea: Julia Margaret Camerón y el colodión húmedo.
5.Desarrollo de la industria fotográfica. George Eastman y la fundación de Kodak.
6.Fotografía, arte y modernidad (1900-1930) Alfred Stieglitz y la Photo Secession.
7.El afianzamiento de la fotografía (1930-1960) La madurez de los géneros fotográficos. La Agencia Magnum.
8.El nacimiento de la era digital.
9.Centros especializados y recursos para estudiar la Historia de la Fotografía.
10.Aproximación a los Mass Media.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A01 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
| A02 - Clases en grupos de prácticas | 7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| A03 - Tutorías colectivas e individuales | 7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumno la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas
Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:
-En la elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas de los alumnos.
-Realización de una práctica fotográfica.
-Asistencia a la visita/s programadas a lo largo del Cuatrimestre.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase y en los grupos de prácticas | Observación y notas del profesor | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos (en los que se analizará: su estructura, la calidad de la documentación, su originalidad, presentación, etc.) | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Se realizará un examen final que valore los conocimientos adquiridos tanto teóricos como prácticos que se contemplan en el desarrollo del programa. Serán exámenes escritos en los que se calificará el dominio de la materia y el rigor y la claridad expositivos. Será indispensable superar el examen para aprobar la asignatura.
Una vez superado el examen se le sumarán las
calificaciones obtenidas por el alumnado en las prácticas
25% y en su asistencia y partipación a las actividades
realizadas fuera del aula 15%.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Historia de la fotografia de 1839 a la actualidad : The George Eastman House Collection. Edición: -. Autor: George Eastman House (Rochester, Estados Unidos). Editorial: Hong Kong ; Madrid : Taschen, cop. 2012 (C. Biblioteca)
- Diccionario de historia de la fotografía. Edición: 2ª ed., rev. y aum. Autor: Sougez, Marie Loup. Editorial: Madrid : Cátedra, 2009 (C. Biblioteca)
- Historia de la fotografía en España: fotografía y sociedad, desde sus orígenes hasta el siglo XXI. Edición: -. Autor: López Mondéjar, Publio. Editorial: Barcelona: Lunwerg, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Diccionario histórico de la fotografía. Edición: -. Autor: Castellanos, Paloma. Editorial: Tres Cantos, Madrid : Istmo, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Historia de la fotografía. Edición: 5ª ed, rev y aum.. Autor: Sougez, Marie-Loup. Editorial: Madrid: Cátedra, 1994 (C. Biblioteca)
- Medios de masas e historia del arte. Edición: 6ª ed. Autor: Ramírez, Juan Antonio. Editorial: Madrid: Cátedra, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- La fotografía en España : otra vuelta de tuerca. Edición: -. Autor: Sánchez Vigil, Juan Miguel. Editorial: Gijón : Trea, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Sobre la fotografía. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: Sontag, Susan. Editorial: Barcelona: Edhasa, 1992 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Jaén en blanco y negro: introducción para una historia de la fotografía en Jaén (1860-1975). Edición: 4ª ed. Autor: López Murillo, José. Editorial: Jaén : Encuadernaciones Murillo, 2010 (C. Biblioteca)
- Ficciones de fin de siglo. Edición: -. Autor: Augé, Marc. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2001 (C. Biblioteca)
- Comunicación y cultura de masas. Edición: -. Autor: Gubern, Román. Editorial: Barcelona: Península, 1977 (C. Biblioteca)
- El viaje andaluz de Robert Capa [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Rengel Ramos, Carmen. Editorial: Sevilla : Centro Andaluz del libro, 2011 (C. Biblioteca)
- El estilo documental : de August Sander a Walker Evans, 1920-1945. Edición: 1ª ed. Autor: Lugon, Olivier. Editorial: Salamanca : Ediciones Universidad de Salamanca, 2010 (C. Biblioteca)
- Henri Cartier-Bresson : el disparo fotográfico . Edición: -. Autor: Chéroux, Clément. Editorial: Barcelona : Blume, 2012 (C. Biblioteca)
- Man Ray: [exposición]: Sala imagen, Sevilla, Abril-mayo 1995. Edición: -. Autor: Ray, Man.. Editorial: [Sevilla] : Caja San Fernando, D.L. 1994. (C. Biblioteca)
- Fotografía y arte. Edición: -. Autor: Encuentro Historia de la Fotografía de Castilla-La Mancha (4º. 2010. Guadalajara). Editorial: Ciudad Real : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha : Centro de Estudios de Castilla-La Mancha, 2014 (C. Biblioteca)
- La imagen como fábrica : fotografía contemporánea en Andalucía. Edición: -. Autor: Barbancho, Juan Ramón. Editorial: Sevilla : Fundación Centro de Estudios Andaluces, 2011 (C. Biblioteca)
- Fotografía norteamericana en la primera mitad del Siglo XX [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: López, Javier. Editorial: [Santa Fe, Argentina] : [El Cid Editor | apuntes], [2009] (C. Biblioteca)
- Bajo el instinto de Narciso: el arte de la fotografía : concepto, lenguajes estéticos y metodologías. Edición: -. Autor: Sánchez Montalbán, Francisco José. Editorial: Granada : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- Arte y fotografía. Edición: -. Autor: Scharf, Aaron. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura texto nº 1: "Fotografía y Arte. Encuentros y desencuentros". Jorge Latorre. | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Actividad texto nº 1. | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura texto nº 2: "La fotografía como Arte, el Arte como fotografía". Aaron Scharf | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
3.0 | 7.5 | 0.0 | 6.0 | Visita al Centro Andaluz de la Fotografía (Almería) | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Actividad texto nº 2. Entrega Actividad CAF (Almería) | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura texto nº 3: "El heroísmo de la visión" Susan Sontag. | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Actividad texto nº 3 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Práctica fotográfica. | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Entrega práctica fotográfica. | |
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 45.0 | 7.5 | 0.0 | 90.0 | ||