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Guía docente 2019-20 - 12511004 - Geografía
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Geografía |
| NOMBRE: Geografía | |||||
| CÓDIGO: 12511004 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_364048.html | |||||
| NOMBRE: PANIZA CABRERA, ANTONIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 353 | E-MAIL: apaniza@ujaen.es | TLF: 953212616 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58207 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-6570 | ||
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Geografía", y pretende dotar a los alumnos de un mínimo nivel de conocimiento sobre esta materia, prestando una atención especial a las relaciones entre el mundo del arte y sus factores geográficos condicionantes.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE03 | Conocer los fundamentos y la información básica de los ámbitos temáticos relativos a la Geografía |
| CE04 | Reconocer e interpretar las diversidades y complejidades de los territorios |
| CE05 | Adquirir conciencia crítica de las interrelaciones que se establecen entre la diversidad territorial y el arte |
| CE06 | Adquisición de un conocimiento adecuado sobre los factores socioeconómicos y demográficos que influyen en la configuración urbana y territorial del espacio |
| CE56 | Utilizar e interpretar cartografía y otros documentos gráficos |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG06 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| CG09 | Sensibilidad sobre los temas medioambientales |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis |
| Resultado R14 | El alumnado conoce los fundamentos y la información básica de la Geografía. |
| Resultado R15 | El alumnado reconoce e interpreta las diversidades territoriales. |
| Resultado R16 | El alumnado interpreta las interrelaciones que se establecen entre la diversidad territorial y el arte. |
| Resultado R17 | El alumnado conoce adecuadamente los factores socioeconómicos y demográficos que influyen en la configuración urbana y territorial. |
| Resultado R18 | El alumnado conoce y utiliza cartografía y otros documentos gráficos. |
Introducción a la Geografía. El medio físico. Diversidad humana y problemáticas socioeconómicas. Los paisajes naturales. Los paisajes rurales. Los paisajes urbanos
Introducción a la Geografía. El medio físico. Diversidad humana y problemáticas socioeconómicas. Los paisajes naturales. Los paisajes rurales. Los paisajes urbanos
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 57.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
25.0 | 25.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura se estructura en clases expositivas de grupo
completo, que son su base principal, y en clases
de prácticas, de la que se derivarán los
trabajos prácticos que los alumnos deben realizar
obligatoriamente.
Se considera fundamental que los alumnos acudan con
regularidad a ambas modalidades de clases, en
concordancia con el hecho de que se han matriculado en una
Universidad presencial. Asimismo, es importante
que hagan uso frecuente de las tutorías y que
desarrollen un plan autónomo de estudio que les permita el
adecuado aprovechamiento de esta asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en clase | Observación del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 65.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación | Trabajo individual/grupo | 25.0% |
Para obtener los 6 créditos asignados a la materia:
a) El examen se realizará en la convocatoria oficial
de exámenes de Enero. El informe sobre la salida de campo
se entregará el día del examen final.
b) Será necesario obtener como mínimo 5 puntos
sobre 10 tanto en conceptos de la materia como en la
realización de actividades prácticas.
c) En la convocatoria extraordinaria de junio-julio el alumno
podrá examinarse solamente de la parte (teórica
o práctica) no aprobada en la convocatoria ordinaria
y, en su caso, presentar el informe de la salida de campo
nuevamente.
d) En todos los ejercicios escritos de cualquier naturaleza
será criterio corrector de la clasificación la
calidad de
la expresión gramatical.
- Geografía de los paisajes culturales. Edición: -. Autor: AZCÁRATE LUXÁN, Blanca. Editorial: UNED 2017-09-14 (C. Biblioteca)
- Introducción a la geografía. Edición: 2a ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, 2008. (C. Biblioteca)
- Geografía general física y humana. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc.] : Oikos-tau, 1983 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 2 16 - 22 sept. 2019 |
4.0 | 0.0 | 1.0 | 8.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2019 |
4.0 | 10.0 | 0.0 | 8.0 | Salida de campo 27 de septiembre | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2019 |
4.0 | 3.0 | 0.0 | 8.0 | ||
| Nº 5 7 - 13 oct. 2019 |
4.0 | 3.0 | 0.0 | 8.0 | ||
| Nº 6 14 - 20 oct. 2019 |
4.0 | 3.0 | 0.0 | 8.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2019 |
4.0 | 3.0 | 1.0 | 8.0 | ||
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2019 |
4.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2019 |
2.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 11 - 17 nov. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2019 |
0.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
| Nº 14 9 - 15 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
| Nº 15 16 - 19 dic. 2019 |
0.0 | 0.0 | 1.0 | 4.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 90.0 | ||