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Guía docente 2019-20 - 12413001 - Antropología social del Mediterráneo
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2019-20 |
| ASIGNATURA: | Antropología social del Mediterráneo |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Antropología social del Mediterráneo | |||||
| CÓDIGO: 12413001 | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_433910.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 326 | E-MAIL: jlanta@ujaen.es | TLF: 953212517 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57876 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7063-5288 | ||
| NOMBRE: BRAVO TORRES, CARMEN CLARA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/345021 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia, y que se enmarca dentro los estudios geográficos, históricos y culturales sobre el Mediterráneo.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
...
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CE07 | Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE08 | Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia |
| CE15 | Comprender los fundamentos científicos de la Antropología Social y Cultural |
| CE25 | Ser capaces de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| CE29 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
| CG5 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R05 | Comprende el concepto de diversidad cultural, la definición del etnocentrismo y sus bases culturales, así como de las diferencias entre pluriculturalidad, multiculturalismo e interculturalidad. |
| Resultado R06 | Conoce críticamente los aspectos que definen la especificidad de las realidades socioculturales. |
| Resultado R07 | Comprende el concepto de identidad sociocultural y de los procesos de construcción de las identidades colectivas en los distintos contextos. |
| Resultado R15 | Comprende los principios epistemológicos y conceptos fundamentales de la Antropología Social en relación con el Mediterráneo. |
| Resultado R16 | Comprende los mètodos propios de la Antropología Social y sus posibilidades en el estudio de las sociedades mediterránea. |
| Resultado R17 | Adquisición de una capacidad crítica frente a las verdades y dogmas sociales, políticos y religiosos. |
5. CONTENIDOS
Una asignatura que combina lo instrumental y el contenido a parte iguales. Tiene un modulo de técnicas y métodos en Antropología Social con una especial atención a la observación participante, la creación de historias de vida y el análisis de la documentación contemporánea como fuente de los problemas y miradas específicas de la antropología.
Un segundo módulo de contenido plantea una mirada, breve pero intensa, por los temas clásicos (estructurales) que se han dado en la Antropología del Mediterráneo: la idea de área cultural, las relaciones sociales, la dote, el countrymen, las formas festivas, alimentarias y de matrimonio.
Por último se trata de terminar con un tercer módulo que se centra en las modernas dinámicas sistémicas que se dan en el mediterráneo más actual: la emigración, las relaciones inter-paises, la sumisión de la tradición, el turismo, las formas globales de pensamiento, las nuevas formas del trabajo, las agrociudades y los sistemas de familia, de género y su diversidad.
...
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 30.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
15.0 | 45.0 | 60.0 | 2.4 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
...
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación | Trabajos individual/en grupo | 50.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- La antropología social de los pueblos del Mediterráneo. Edición: -. Autor: González Turmo, Isabel. Editorial: Granada: Comares, 2001 (C. Biblioteca)
- Un pueblo de la sierra, Grazalema. Edición: -. Autor: Pitt-Rivers, Julian. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- El moro retador y el moro amigo: (estudios sobre fiestas y comedias de moros y cristianos). Edición: -. Autor: Carrasco Urgoiti, María Soledad. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1996 (C. Biblioteca)
- Lo moro: las lógicas de la derrota y la formación del estereotipo islámico. Edición: -. Autor: González Alcantud, José Antonio. Editorial: Rubí (Barcelona) : Anthropos , 2002 (C. Biblioteca)
- Invitación a la antropología cultural de España. Edición: -. Autor: Lisón Tolosana, Carmelo. Editorial: Madrid: Akal, DL.1991 (C. Biblioteca)
- El folclore progresivo y otros ensayos. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Museu d'Art Contemporani de Barcelona, 2008 (C. Biblioteca)
- La tierra del remordimiento. Edición: -. Autor: De Martino, Ernesto, 1908-1965. Editorial: Barcelona : Bellaterra, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- La ciudad mediterránea: sedimentos y reflejos de la memoria. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Universidad de Granada, 2010 (C. Biblioteca)
- Segmenta antropológica: un debate crítico con la antropología social española. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Granada : Universidad, 2007 (C. Biblioteca)
- Fiesta, trabajo y creencia: pensar Jaén desde la antropología social. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén , 2008 (C. Biblioteca)
- El baile de los solteros: la crisis de la sociedad campesina en el Bearne. Edición: -. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Barcelona: Anagrama, cop. 2004 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
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| Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
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| Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
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| Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
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| Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
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| Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
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| Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
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| Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
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| Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
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| Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
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| Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | ||||||
| Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
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| Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
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| Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
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| Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
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| Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
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| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||