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Guía docente 2019-20 - 12313011 - Narrativa hispanoamericana desde el siglo XX hasta la actualidad
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica (12313011) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses (12213011) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2019-20 |
ASIGNATURA: | Narrativa hispanoamericana desde el siglo XX hasta la actualidad |
NOMBRE: Narrativa hispanoamericana desde el siglo XX hasta la actualidad | |||||
CÓDIGO: 12313011 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2019-20 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: www.ujaen.es |
NOMBRE: MUÑOZ SÁNCHEZ, JUAN RAMÓN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 005 | E-MAIL: jrmunoz@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/205331 | ||
URL WEB: jrmunoz@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5260-4119 |
Asignatura optativa integrada en la materia Literatura hispánica contemporánea y en el módulo Optatividad (Menciones: 'Profundización disciplinar en literatura española', 'Historia y crítica literarias' y 'estudios culturales').
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
H06 | Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español. |
H07 | Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas. |
H08 | Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción. |
H09 | Conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural. |
H11 | Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas. |
H16 | Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros. |
H18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
H19 | Capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos de las literaturas española e hispanoamericanas. |
M03 | Conocimiento de aspectos específicos de la literatura hispánica. |
M04 | Conocimiento y análisis de los fundamentos y los procesos culturales a partir del estudio de las obras literarias. |
M06 | Conocimiento selectivo de la evolución de la literatura hispánica y de su análisis teórico-crítico. |
T03 | Reflexionar sobre el propio proceso de aprendizaje y evaluarlo. |
T05 | Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis. |
T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
T11 | Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional. |
T12 | Adquisición de los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz. |
T13 | Apertura a otras culturas. |
T14 | Adquisición de los principios éticos de la investigación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R08 | El alumno valorará y reconocerá correctamente las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español tratadas en cada asignatura del módulo |
Resultado R09 | El alumno manifestará su conocimiento de las obras literarias escritas en español mediante la lectura de los textos seleccionados en las asignaturas del módulo |
Resultado R10 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
Resultado R11 | El alumno valorará el significado de las literaturas española e hispanoamericanas y las usará como modelos de integración intercultural |
Resultado R12 | El alumno empleará correctamente las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español |
Resultado R15 | El alumno será capaz de analizar en profundidad los textos literarios hispánicos, atendiendo con rigor todos los aspectos teóricos, técnicos y contextuales relevantes |
Resultado R17 | El alumno manifestará su conocimiento de los distintos períodos y movimientos de las literaturas hispánicas, así como de sus vínculos con otras tradiciones estéticas, literarias y culturales |
Resultado R18 | El alumno será capaz de caracterizar y contextualizar adecuadamente un texto literario redactado en español en virtud de criterios históricos, teóricos y/o estéticos |
Resultado R25 | El alumno producirá textos orales y escritos a partir de otras fuentes de información y los expondrá de manera respetuosa |
Resultado R31 | El alumno actuará conforme a los valores democráticos basados en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, y en los valores propios de una cultura de la paz. |
Resultado R32 | El alumno respetará otras culturas |
Resultado R33 | El alumno abordará sin prejuicios el estudio de las lenguas y de las variedades lingüísticas |
Resultado R37 | Expresar y describir los aspectos sociales, políticos, históricos y culturales de las sociedades y culturas en las que surgen las obras literarias y que las determinan |
Los inicios de la narrativa de ficción en
Hispanoamérica.
El realismo-regionalismo en el discurso narrativo: la novela
de tesis.
Los años 40: la
ââ¬ÅNueva
Novelaââ¬Â como apertura y
transgresión: el cuento neo-fantástico y la narrativa
de la transculturación.
El
ââ¬Åboomââ¬Â
de los años 60: sus causas y consecuencias.
Narrativa hispanoamericana del
ââ¬Åpostboomââ¬Â.
Los narradores del siglo XXI.
La narrativa de ficción en Hispanoamerica a principios del siglo XX
El "boom" de la narrativa hispanoamericana.
Los grandes nombres de la narrativa hispanoamericana.
La novela hispanoamericana en la actualidad.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 50.0 | 90.0 | 3.6 |
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A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 40.0 | 60.0 | 2.4 |
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TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases teóricas y teórico-prácticas en las que los alumnos asimilarán los contenidos y desarrollarán las capacidades propuestas en la asignatura.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase | 90.0% |
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- La nueva narrativa hispanoamericana: entre la realidad y las formas de la apariencia. Edición: -. Autor: Fuente, José Luis de la. Editorial: Valladolid: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial, 2005 (C. Biblioteca)
- Narrativa hispanoamericana contemporánea : entre la vanguardia y el posboom. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Pliegos, D.L.1997 (C. Biblioteca)
- Nueva narrativa hispanoamericana. Edición: -. Autor: Shaw, Donald L.. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1981 (C. Biblioteca)
- Lecciones de narrativa hispanoamericana, siglo XX: orientación y crítica. Edición: -. Autor: Rodríguez Almodóvar, Antonio. Editorial: Sevilla: Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 1972 (C. Biblioteca)
- Realidad y artificio : Un itinerario de la novela realista hispanoamericana en el siglo XIX. Edición: -. Autor: Liñán Ávila, Édgar. Editorial: México D.F.: Miguel Ángel Porrúa : Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2005 (C. Biblioteca)
- La novela hispanoamericana del siglo XX: una vista panorámica. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Brushwood, John S.. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1998 (C. Biblioteca)
- La novela hispanoamericana del siglo XX: una vista panorámica. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Brushwood, John S.. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1998 (C. Biblioteca)
- Cien años de soledad. Edición: 12ª ed. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003 (C. Biblioteca)
- Crónica de una muerte anunciada. Edición: -. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Bruguera, 1981 (C. Biblioteca)
- La tía Julia y el escribidor. Edición: 3ª ed. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Barcelona: Seix Barral, 1981 (C. Biblioteca)
- Pedro Páramo. Edición: 17ª ed. Autor: Rulfo, Juan. Editorial: Madrid: Cátedra, 2003 (C. Biblioteca)
- Cuentos completos. Edición: 21ª ed.. Autor: Cortázar, Julio, 1914-1984. Editorial: Madrid : Alfaguara, 2006 (C. Biblioteca)
- Cuentos completos. Edición: -. Autor: Borges. Editorial: DeBolsillo (C. Biblioteca)
- Del amor y otros demonios. Edición: 1ª ed., 3ª reimp. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 1996 (C. Biblioteca)
- La ciudad y los perros. Edición: 19ª ed. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Barcelona: Seix Barral, 1981 (C. Biblioteca)
- Literatura hispanoamericana del siglo XX: literatura y arte. Edición: -. Autor: -. Editorial: Málaga : Universidad, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- La muerte de Artemio Cruz. Edición: 5ª ed. Autor: Fuentes, Carlos, 1928-2012. Editorial: Madrid: Cátedra, 2004 (C. Biblioteca)
- Historical dictionary of Latin American literature and theater [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Young, Richard A., Ph. D. Editorial: Lanham, Md. : Scarecrow Press, 2010 (C. Biblioteca)
- La novela naturalista hispanoamericana. Edición: -. Autor: Ara, Guillermo. Editorial: Buenos Aires: EUDEBA, cop. 1965 (C. Biblioteca)
- La novela hispanoamericana contemporánea. Edición: -. Autor: Gertel, Zunilda. Editorial: Buenos Aires: Columba, 1970 (C. Biblioteca)
- Rayuela. Edición: 20 ed.. Autor: Cortázar, Julio, 1914-1984.. Editorial: Madrid : Cátedra, 2008. (C. Biblioteca)
- Vivir para contarla. Edición: -. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 2002 (C. Biblioteca)
- Memoria de mis putas tristes. Edición: 2ª ed. Autor: García Márquez, Gabriel. Editorial: Barcelona: Mondadori, 2004 (C. Biblioteca)
- Los cachorros. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010 (C. Biblioteca)
- 2666. Edición: 7ª̇ ed. Autor: Bolaño, Roberto. Editorial: Barcelona : Anagrama, 2006 (C. Biblioteca)
- Los cachorros. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Cátedra, 2010 (C. Biblioteca)
- El héroe discreto. Edición: -. Autor: Vargas Llosa, Mario. Editorial: Madrid : Alfaguara, D. L. 2013 (C. Biblioteca)
- La gran novela latinoamericana. Edición: -. Autor: Fuentes, Carlos. Editorial: Madrid : Alfaguara, 2011 (C. Biblioteca)
- La novela hispanoamericana contemporánea. Edición: -. Autor: Gertel, Zunilda. Editorial: Buenos Aires: Columba, 1970 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 2 3 - 9 feb. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 3 10 - 16 feb. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 4 17 - 23 feb. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 5 24 feb. - 1 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 6 2 - 8 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 7 9 - 15 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 8 16 - 22 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 9 23 - 29 mar. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 10 30 mar. - 3 abr. 2020 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 4 - 12 abr. 2020 | |||||
Nº 11 13 - 19 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 12 20 - 26 abr. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 14 4 - 10 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 15 11 - 15 may. 2020 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 40.0 | 20.0 | 90.0 |