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Guía docente 2018-19 - 10113003 - Terapias complementarias en fisioterapia
| TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Terapias complementarias en fisioterapia |
| NOMBRE: Terapias complementarias en fisioterapia | |||||
| CÓDIGO: 10113003 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_280082.html | |||||
| NOMBRE: CASTELLOTE CABALLERO, MARIA YOLANDA | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 414 | E-MAIL: mycastel@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257414 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: MARTÍNEZ ROMERO, RUBÉN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20917 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
La asignatura Terapias Complementarias es una de las 5 asignaturas optativas que se ofertan al alumnado para completar su formación académica. Pretende que el alumno adquiera conocimientos sobre terapias complementarias como un instrumento más en la labor de los futuros fisioterapeutas.
| Código | Denominación de la competencia |
| 1.3. | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| 2.11. | Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| 2.15. | Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia. |
| 2.17. | Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
| 2.3. | Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. |
| 2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| 2.7. | Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
| 2.8. | Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
| 2.9. | Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados. |
| 4.15. | Conocer y comprender las terapias afines y complementarias a la fisioterapia y su entorno de conocimiento, los principios, efectos y acción en las personas de estas terapias, así como la iniciación a sus técnicas y práctica. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultado 2.11.a. | Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| Resultado 2.15.a. | Conoce, comprende y participaren la elaboración de documentos de Fisioterapia basada en la evidencia científica. |
| Resultado 2.17.a. | Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
| Resultado 2.3.a. | Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud. |
| Resultado 2.5.a. | El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| Resultado 2.7.a. | Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia. |
| Resultado 2.8.a. | Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
| Resultado 2.9.a. | Evalúa la eficacia de un tratamiento para introducir las correcciones necesarias que permitan alcanzar los objetivos marcados. |
| Resultado 4.15.a. | Aplica los conocimientos en Técnicas complementarias de forma profesional.Desarrolla la habilidad manual necesaria para la aplicación correcta de las técnicas complementarias a la fisioterapia. |
Unidad Didáctica I: Bases de la terapias complementarias
Unidad didáctica II: Shiatsu
Unidad didáctica III: Acupuntura
Unidad didáctica IV: Nutrición y dietética aplicada a la fisioterapia. Homeopatía.
Unidad didáctica V: Pilates y Yoga
Unidad didáctica VI: Reflexología podal
Unidad didáctica I: Bases de las terapias complementarias
-Bases científicas de las terapias complementarias.
-Aplicación de las terapias complementarias basadas en
la evidencia.
Unidad didáctica II: Shiatsu
-Historia y fundamentos del shiatsu
-Metodología de aplicación del shiatsu
-Puntos y meridianos
-Aplicaciones prácticas del shiatsu
Unidad didáctica III: Acupuntura
-Historia, fundamentos y filosofía de la acupuntura
-Localización de zonas
-Metodología de punción
-Estudio de los 12 canales principales
-Aplicación de la acupuntura en fisioterapia
Unidad didáctica IV: Nutrición y dietética
aplicada a la fisioterapia. Homeopatía.
-Importancia de la nutrición en los procesos
biológicos
-Microelementos y Macroelementos
-La dieta básica.
-Nutrición inflamación y regeneración
-Nutrición y deporte
-La suplementación nutricional aplicada a la
fisioterapia
Unidad didáctica V: Pilates y Yoga
-Filosofía de las técnicas integrales. Pilates.
Yoga.
-Pilates
-Yoga
Unidad didáctica VI: Reflexología podal
-Concepto de Reflexología.Principios básicos de
la Reflexología
-Cartografía del pie
-Metodología de
aplicación
Contenidos de las prácticas
Práctica 1: Introducción a los Métodos
generales de Shiatsu.
Práctica 2: Pilates. Principios prácticos
generales.
Práctica 3: Yoga. Principios prácticos
generales.
Práctica 4: Reflexología podal
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 50.0 | 75.0 | 125.0 | 5.0 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | 10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Clases expositivas al grupo general. Actividad 2: Clases Teórico-Prácticas de Laboratorio a grupos reducidos.Actividad 2: Clases Teórico-Prácticas de Laboratorio a grupos reducidos.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Integración y desarrollo de los contenidos teóricos | Prueba escrita del contenido teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación escrita, estructura de la presentación y coherencia entre las partes del trabajo. Análisis y síntesis. Juicio y reflexiones personales (incluye exposición) | Valoración y revisión de los criterios por parte del profesorado | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Integración y desarrollo de los contenidos prácticos | Prueba práctica y/o escrita del contenido práctica | 20.0% |
Se realizará evaluación de conocimientos sobre los contenidos de las unidades didácticas expuestas: - 60% evaluación del contenido teórico. - 20% evaluación del contenido práctico, cuya asistencia es obligatoria. - 20% realización de trabajos, casos o ejercicios. Los alumnos que superen un 7 en la exposición del trabajo, estarán exentos del examen práctico. En ese caso, el valor del trabajo expuesto en clase, será de un 40% de la nota final. En todos los casos, la asistencia a prácticas es obligatoria.
- Acupuntura. Edición: 7ªed. (corr. y aum.). Autor: Nogueira Pérez, A. Carlos. Editorial: Madrid: CEMETC, 2007-2009 (C. Biblioteca)
- Atlas anatómico de los puntos de acupuntura. Edición: 1º ed., 1ª reimp. Autor: Bossy, Jean. Editorial: Barcelona: Masson, 1990 (C. Biblioteca)
- Auriculoterapia: sistemas chino y occidental de acupuntura auricular. Edición: 3ª ed., 1ª reimp.. Autor: Oleson, Terry.. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Médica Panamericana, 2008. (C. Biblioteca)
- Atlas gráfico de acupuntura: representación de los puntos de acupuntura. Edición: -. Autor: -. Editorial: Malburg: Könemann, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de acupuntura. Edición: 4ª ed. rev. y amp. Autor: Stux, Gabriel. Editorial: Barcelona: Springer-Verlag Ibérica, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Auriculoterapia: sistemas chino y occidental de acupuntura auricular . Edición: -. Autor: Oleson, Terry.. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Médica Panamericana, 2008. (C. Biblioteca)
- Reflexología podal. Edición: -. Autor: Stormer, Chris. Editorial: Barcelona: Paidotribo, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Focus on alternative and complementary therapies [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed. (C. Biblioteca)
- Tú no eres tu dolor : mindfulness para aliviar el dolor, reducir el estrés y recuperar el bienestar. Edición: 1ª ed. Autor: Burch, Vidyamala. Editorial: Barcelona : Kairós, 2016 (C. Biblioteca)
- Yoga terapéutico: ejercicios con posturas anatómicamente correctas. Edición: -. Autor: Larsen, Christian. Editorial: Badalona : Paidotribo, 2014 (C. Biblioteca)
- Fisiología médica : del razonamiento fisiológico al razonamiento clínico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Editorial Médica Panamericana, cop. 2011 (C. Biblioteca)
- Teorías básicas de la medicina tradicional china. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Mandala, 2006 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
8.0 | 2.5 | 30.0 | ||
| Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
8.0 | 2.5 | 30.0 | ||
| Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
8.0 | 2.5 | 30.0 | ||
| Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
8.0 | 2.5 | 0.0 | ||
| Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
8.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
8.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 50.0 | 10.0 | 90.0 | ||