Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 10112011 - Fisioterapia en especialidades clínicas II

TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10112011)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512025)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fisioterapia en especialidades clínicas II
CÓDIGO: 10112011 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?ref_id=204946&cmdClass=ilcourseregistrationgui&cmdNode=l8:cr:57&baseClass=ilRepositoryGUI
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: AIBAR ALMAZAN, AGUSTIN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/104242
URL WEB: -
 
NOMBRE: MUÑOZ PERETE, JUAN MIGUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 414 E-MAIL: jmmunoz@ujaen.es TLF: 953212088
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/78295
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de formación específica que persigue la adquisición de la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud respiratoria y cardiaca.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
1.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
2.10. Elaborar el informe de alta de los cuidados de fisioterapia una vez cubiertos los objetivos propuestos.
2.11. Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
2.12 Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
2.3. Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.
2.5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
2.7. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
3.15. Tener la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico más apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.2.a. Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.
Resultado 2.3.a. Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud.
Resultado 2.5.a. El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Resultado 2.7.a. Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia.
Resultado 3.15.a. Elabora y aplica un tratamiento fisioterápico atendiendo a la alteración que presenta el paciente, teniendo en cuenta la prevención y la promoción de la salud y los procesos de crecimiento y desarrollo.
Resultado 3.15.b. Identifica la situación del paciente a través de un diagnóstico de Fisioterapia, confecciona planes de actuación y evalúa la efectividad de los mismos en un entorno de trabajo cooperativo.
Resultado 3.15.c. Conoce y aplica las guías de una buena práctica clínica.
5. CONTENIDOS

Valoración y tratamiento fisioterapéutico del paciente con patología respiratoria Valoración y tratamiento fisioterapéutico del paciente con patología cardíaca.

Universidad virtual de la Universidad de Jaén - Guías del departamento - srv105

Valoración y tratamiento fisioterapéutico del paciente con patología respiratoria Valoración y tratamiento fisioterapéutico del paciente con patología cardíaca.

 

Unidad didáctica I Introducción a la fisioterapia respiratoria.

Unidad didáctica II Fisioterapia respiratoria: diagnóstico y Tratamiento.

Unidad didáctica III Fisioterapia respiratoria: Aspectos generales.

Unidad didáctica IV: Fisioterapia respiratoria específica: Programas especializados.

Unidad didáctica V Introducción a la rehabilitación cardíaca.

Unidad didáctica VI Diagnóstico y Tratamiento.

Unidad didáctica VII Rehabilitación cardíaca: Aspectos generales.

Unidad didáctica VIII: Rehabilitación cardíaca específica: Programas especializados.

Unidad didáctica IX: Fisioterapia orofacial

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 2.10.
  • 2.11.
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 2.7.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades practicas
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 2.10.
  • 2.11.
  • 2.12
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 2.7.
  • 3.15.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Universidad virtual de la Universidad de Jaén - Guías del departamento - srv105

Actividad 1: Clases expositivas al grupo general Actividad 2: Clases Teórico-Prácticas de Laboratorio a grupos reducidos.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Integraci?n y desarrollo de la elaboraci?n de la AAD Valoraci?n de la AAD 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Integración y desarrollo de los contenidos teóricos Prueba escrita del contenido teórico 60.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Integración y desarrollo de los contenidos prácticos Prueba práctica y/o escrita del contenido práctico 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Universidad virtual de la Universidad de Jaén - Guías del departamento - srv105

Se realizará evaluación de conocimientos sobre los contenidos de las unidades didácticas expuestas: - 60% evaluación del contenido teórico. - 40% evaluación del contenido práctico, cuya asistencia es obligatoria. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para aprobar la asignatura el alumno deberá superar tanto la evaluación del contenido teórico como la del práctico.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Manual de fisioterapia respiratoria y cardíaca. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, 2011  (C. Biblioteca)
  • Fisioterapia respiratoria: del diagnóstico al proyecto terapeútico. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona, etc. : Masson, imp. 2002  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fisiología articular: esquemas comentados de mecánica humana. Edición: 6ª ed.. Autor: Kapandji, I. A.. Editorial: Madrid: Editorial Médica Panamericana, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
      
Nº 2
4 - 10 feb 2019
      
Nº 3
11 - 17 feb 2019
      
Nº 4
18 - 24 feb 2019
      
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
      
Nº 6
4 - 10 mar 2019
      
Nº 7
11 - 17 mar 2019
      
Nº 8
18 - 24 mar 2019
      
Nº 9
25 - 31 mar 2019
      
Nº 10
1 - 7 abr 2019
      
Nº 11
8 - 14 abr 2019
      
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
      
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
      
Nº 14
6 - 12 may 2019
      
Nº 15
13 - 17 may 2019
      
Total Horas 0.0 0.0 0.0