Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 10112005 - Cinesiterapia

TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10112005)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512019)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Cinesiterapia
CÓDIGO: 10112005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_200643.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RAMÍREZ SÁNCHEZ, MANUEL
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 410 - FISIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 263 E-MAIL: msanchez@ujaen.es TLF: 2302
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58015
URL WEB: -
 
NOMBRE: GALLO BARNETO, SALVADOR
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 204 E-MAIL: sbarneto@ujaen.es TLF: 953212919
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68158
URL WEB: -
 
NOMBRE: COLMENERO EXPÓSITO, ISABEL MARÍA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 204 E-MAIL: imcolme@ujaen.es TLF: 953212919
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77352
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura especifica del titulo de grado de fisioterapia, que aborda el conocimiento de las distintas articulaciones y músculos del cuerpo humano, aprendizaje y aplicación de métodos y procedimientos manuales e instrumentales de movilización pasiva, activa y mecánica, con fines terapéuticos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se iran estableciendo segun necesidades de forma individual y personificada.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
1.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
1.3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
1.4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (Comunicación oral y escrita en la lengua nativa).
1.7. Impulsar hábitos de reflexión, indagación e investigación, incluyendo el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (Tics), que faciliten el aprendizaje autónomo, permitiendo al alumno la resolución de problemas, la toma de decisiones y la adaptación a nuevas situaciones.
2.11. Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
2.17. Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
2.19. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.
2.2. Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
2.5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
2.7. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
2.8. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
3.10. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
3.14. Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
3.17 Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
3.6. Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
3.7. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.2.a. Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.
Resultado 2.5.a. El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Resultado 2.7.a. Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia.
Resultado 2.8.a. Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
Resultado 3.17.a. Conoce los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
Resultado 3.6.a. Identifica las estructuras anatómicas del cuerpo humano como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
Resultado 3.7.a. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia.
5. CONTENIDOS

CONTENIDOS: Unidad Didáctica I: Cinesiterapia. Generalidades Unidad Didáctica II: Cinesiterapia articular pasiva. Unidad Didáctica III: Cinesiterapia articular activa. Unidad Didáctica IV: Poleoterapia y mecanoterapia. 

 CONTENIDOS TEÓRICOS: 

Unidad didáctica I: Cinesiterapia. Generalidades.

Unidad didáctica II: Bases físicas de la Cinesiterapia.

Unidad didáctica III: Cinesiterapia pasiva.

Unidad didáctica IV: Tracciones y elongaciones.

Unidad didáctica V: Posturas osteoaticulares.

Unidad didáctica VI: Estiramientos.

Unidad didáctica VII: Manipulaciones.

Unidad didáctica VIII: Cinesiterapia activa.

Unidad didáctica IX: Fuerza, resistencia y potencia.

Unidad didáctica X: Cinesiterapia activa específica. 

Unidad didáctica XI: Mecanoterapia.

Unidad didáctica XII: Suspensionterapia.

Unidad didáctica XIII: Poleoterapia.

Unidad didáctica XIV: Ayudas técnicas para la deambulación.

Unidad didáctica XV: Hidrocinesiterapia.

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Unidad práctica I: Cinesiterapia pasiva de cadera y rodilla.

Unidad práctica II: Cinesiterapia pasiva de tobillo-pie.

Unidad práctica III: Cinesiterapia activa de cadera y rodilla.

Unidad práctica IV: Cinesiterpia activa de tobillo-pie.

Unidad práctica V: Cinesiterapia pasiva de hombro

Unidad práctica VI: Cinesiterpia pasiva de codo y mano.

Unidad práctica VII: Cinesiterapia activa de hombro.

Unidad práctica VIII: Cinesiterapia activa de codo y mano.

Unidad práctica IX: Mecanoterapia.

Unidad práctica X: Poleoterapia.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 1.3.
  • 1.4.
  • 1.7.
  • 2.11.
  • 2.17.
  • 2.19.
  • 2.2.
  • 2.5.
  • 2.7.
  • 2.8.
  • 3.10.
  • 3.14.
  • 3.17
  • 3.6.
  • 3.7.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 1.7.
  • 2.11.
  • 2.19.
  • 2.2.
  • 2.5.
  • 2.7.
  • 2.8.
  • 3.10.
  • 3.17
  • 3.6.
  • 3.7.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1 Clases teóricas al grupo general Actividad 2 Clases teórico-practicas a grupos reducidos Actividad 3 Realización y desarrollo de trabajo escrito. Actividad 4 Evaluación

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación y actitud en las actividades, tanto teóricas como prácticas. Valoración por parte del profesorado de la actitud, asistencia y colaboración en clase. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Integración y desarrollo de los contenidos teóricos. Prueba escrita de contenidos teóricos. 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Presentación escrita, estructura de la presentación y coherencia entre las partes del trabajo. Análisis y síntesis. Juicio y reflexiones personales (incluye exposición de los puntos débiles y fuertes del trabajo realizado). Valoración y revisión de los criterios por parte del profesorado 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Integración del conocimiento y aplicación práctica. Prueba práctica evaluada por el profesorado. 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

No se contempla.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Kinesioterapia: evaluaciones, técnicas pasivas y activas del aparato locomotor. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Edditorial Médica Panamericana, 1996  (C. Biblioteca)
  • Kinesioterapia: evaluaciones, técnicas pasivas y activas.... Edición: 1ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Edditorial Médica Panamericana, D.L. 2000  (C. Biblioteca)
  • Fisioterapia general: Cinesiterapia. Edición: 1ª reimp. Autor: Igual Camacho, Celedonia. Editorial: Madrid: Síntesis, 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fisioterapia manual: extremidades. Edición: 2 ed. en español.. Autor: Kaltenborn, Freddy M.. Editorial: Madrid, [etc.] : McGraw-Hill-Interamericana, D.L. 2004.  (C. Biblioteca)
  • Fisioterapia manual : columna. Edición: 2ª ed. en español. Autor: Kaltenborn, Freddy M.. Editorial: Madrid: McGraw-Hill Interamericana, 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
6.00.0 6.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.03.0 6.0  
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.03.0 6.0  
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.03.0 6.0  
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.03.0 6.0  
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.00.0 6.0  
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.03.0 6.0  
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
0.03.0 6.0  
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.03.0 6.0  
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.03.0 6.0  
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.00.0 6.0  
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.03.0 6.0  
Nº 13
3 - 9 dic 2018
0.03.0 6.0  
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.00.0 6.0  
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.00.0 6.0  
Total Horas 30.0 30.0 90.0