Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 10112004 - Procedimientos generales en fisioterapia II

TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10112004)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512018)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Procedimientos generales en fisioterapia II
CÓDIGO: 10112004 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_164720.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: DÍAZ FERNÁNDEZ, ANGELES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 204 E-MAIL: andiaz@ujaen.es TLF: 953 212919
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49389
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de formación específica que se centra en el aprendizaje de procedimientos generales en el ámbito de la Fisioterapia. Conocer, comprender y aplicar las bases teóricas, el desarrollo de los métodos y procedimientos manuales e instrumentales fisioterapéuticos (Electroterapia, Termo y Crioterapia, Vibroterapia, Ergoterapia y Talasoterapia).

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No procede.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
1.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
1.3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
1.4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (Comunicación oral y escrita en la lengua nativa).
1.7. Impulsar hábitos de reflexión, indagación e investigación, incluyendo el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (Tics), que faciliten el aprendizaje autónomo, permitiendo al alumno la resolución de problemas, la toma de decisiones y la adaptación a nuevas situaciones.
2.17. Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
2.2. Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
3.14. Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.2.a. Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.
Resultado 1.3.b. Organiza e interpreta datos relevantes del área de estudio y desarrolla juicios reflexivos sobre estas materias.
Resultado 1.4.a. Utiliza una adecuada estructura lógica y un lenguaje apropiado, tanto escrito como oral, para el público especializado como no especializado.
Resultado 1.7.c. Reconoce la importancia de la reflexión e investigación y maneja adecuadamente las nuevas tecnologías de la información y comunicación para este fin.
Resultado 2.1.d. Conoce y comprende las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la Fisioterapia.
Resultado 2.17.a. Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
Resultado 3.14.a. Conoce, diseña y aplica las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Talasoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomenta la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
5. CONTENIDOS

CONTENIDOS TEÓRICOS

Unidad didáctica I: Electroterapia

Unidad didáctica II: Laserterapia

Unidad didáctica III: Ultrasonoterapia

Unidad didáctica IV: Magnetoterapia

Unidad didáctica V: Otras corrientes

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Unidad práctica I: Electroterapia

Unidad práctica II: Ultrasonoterapia

Unidad práctica III: Laserterapia.

Unidad práctica IV: Magnetoterapia

Unidad I: ELECTROTERAPIA

   Tema 1. Generalidades en Electroterapia.

   Tema 2. Corriente continua (Galvanismo, Iontoforesis, corrientes continuas interrumpidas -Diadinámicas y Träebert-).

   Tema 3. Electroanalgesia (Fisiopatología del dolor; tipos de TENS).

   Tema 4. Electroestimulación (Estimulación eléctrica neuromuscular: NMES y Corrientes rusas).

  Tema 5. Electrodiagnóstico (Curvas Intensidad/ Tiempo, Tratamiento electroterápico en parálisis periféricas).

  Tema 6. Alta frecuencia (Onda corta, Microonda y Diatermia).

UNIDAD II (LASERTERAPIA).

  Tema 7. Láser.

Unidad III: ULTRASONOTERAPIA.

  Tema 8. Ultrasonidos.

  Tema 9. Terapia combinada.

Unidad IV: MAGNETOTERAPIA.

  Tema 10. Magnetoterapia.

Unidad V: OTRAS CORRIENTES

  Tema 11. Microcorrientes, alto voltaje, biofeedback, ondas de choque,...).

 

UNIDADES PRÁCTICAS

Unidad práctica I (ELECTROTERAPIA)

Práctica 1.- Corriente continua (Galvanismo e iontoforesis).

Práctica 2.- Corriente continua interrumpida (Diadinámicas y Träebert).

Práctica 3.- Electroanalgesia (Tipos de TENS).

Práctica 4.- Interferenciales (Bipolares y Tetrapolares).

Práctica 5.- Electroestimulación (NMES y corrientes rusas).

Práctica 6.- Electrodiagnóstico (Curvas Intensidad/Tiempo).

Práctica 7. Alta Frecuencia (Onda corta y Microonda).

Unidad práctica II (ULTRASONOTERAPIA)

Práctica 8.- Ultrasonidos y terapia combinada.

Unidad práctica III (LASERTERAPIA)

Práctica 9.- Láserterapia.

Unidad práctica IV (MAGNETOTERAPIA)

Práctica 10.- Magnetoterapia.

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 1.3.
  • 1.4.
  • 1.7.
  • 2.17.
  • 2.2.
  • 3.14.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 1.3.
  • 1.4.
  • 2.17.
  • 2.2.
  • 3.14.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Exposición teórica al gran grupo (clase magistral).

Prácticas de laboratorio en pequeños grupos.

Posibilidad de trabajo en pequeños grupos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación control 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Se evaluarán los conceptos adquiridos durante las distintas actividades realizadas en la asignatura y su forma de exposición adecuada. Examen teórico por escrito. 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos y/o ejercicios Realización de trabajos y/o ejercicios 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Se evaluarán los conceptos y destrezas manuales para llevar a cabo la realización de casos prácticos relacionados con la asignatura. Examen práctico oral. 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Control de asistencia. Participación y comportamiento (máximo 10%).

Posibilidad de realización de pequeñas pruebas o ejercicios (10%).

Examen teórico (40%, máximo 50%).

Examen práctico (40%, máximo 50%).

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Electroterapia en fisioterapia. Edición: 2ª ed. Autor: Rodríguez Martín, José María. Editorial: Madrid: Editorial Médica Panamericana, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Electroterapia : práctica basada en la evidencia. Edición: 12ª ed.. Autor: Watson, Tim. Editorial: Barcelona [etc.] : Elsevier, D.L. 2009  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Electroterapia, termoterapia e hidroterapia. Edición: 1ª reimp. Autor: Aramburu de Vega, Cristina. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Electrotherapy explained : principles and practice. Edición: 3rd ed., reprint. Autor: Low, John. Editorial: Oxford [etc.]: Butterworth Heinemann, 2004  (C. Biblioteca)
  • Electrotherapy : clinical procedures manual. Edición: -. Autor: Nalty, Theresa. Editorial: New York: McGraw-Hill, 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
4.00.0 8.0   
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
2.03.0 9.0   
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
1.01.0 5.0   
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
2.03.0 5.0   
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
2.02.0 5.0   
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
2.01.5 5.0   
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
1.01.5 5.0   
Nº 14
6 - 12 may. 2019
2.00.0 9.0   
Nº 15
13 - 17 may. 2019
2.00.0 9.0   
Total Horas 30.0 30.0 90.0