Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 10112001 - Valoración en fisioterapia

TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10112001)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10512015)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Valoración en fisioterapia
CÓDIGO: 10112001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_134383.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ RUIZ, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 206 E-MAIL: mlruiz@ujaen.es TLF: 953213655
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77201
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/faccs
 
NOMBRE: IBAÑEZ VERA, ALFONSO JAVIER
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/88236
URL WEB: -
 
NOMBRE: DÍAZ FERNÁNDEZ, ANGELES
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 204 E-MAIL: andiaz@ujaen.es TLF: 953 212919
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49389
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de caracter obligatorio y formación específicafica que se centra en el proceso de valoración en fisioterapia. En el contexto de la titulación, la asignatura inicia al alumnado en el proceso de intervención en fisioterapia en la parte de identificación de la normalidad funcional y la disfunción, así como su repercusión en el estado de salud. El objetivo general de esta asignatura es: Proporcionar al alumnado una base sólida para comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones prácticas, y ser competente en la valoración del estado funcional del paciente considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Avanzar en, los conocimientos del área de estudio incluyendo conocimientos procedentes de la vanguardia de la fisioterapia, en la capacidad de comunicación verbal y escrita, así como en todas las competencias básicas del Titulo de Grado por la Universidad de Jaén.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
1.1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
2.17. Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
2.19. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.
2.5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
2.6. Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.
3.13. Tener la capacidad de valorar, desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprender y aplicar los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
3.6. Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.1.a. Demuestra poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general que le permiten avanzar en la vanguardia del área de estudio.
Resultado 2.17.a. Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
Resultado 2.19.a. Explica con palabras sencillas al enfermo y familia las patologías que padecen, y les indica su forma de participación en el proceso de mejora de la patología.
Resultado 2.19.b. Entiende y comunica adecuadamente las patologías y los resultados del tratamiento con otros profesionales implicados en el mismo tanto oral como de manera escrita.
Resultado 2.5.a. El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Resultado 3.12.a. Identifica el concepto de Fisioterapia así como sus límites con otras disciplinas afines.
Resultado 3.13.a. Valora desde la perspectiva de la fisioterapia, el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Comprende y aplica los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de valoración en Fisioterapia y Rehabilitación Física, así como la evaluación científica de su utilidad y efectividad.
Resultado 3.6.a. Identifica las estructuras anatómicas del cuerpo humano como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional.
5. CONTENIDOS

Unidad didáctica I. Procedimientos generales de valoración en Fisioterapia.
Unidad didáctica II. La entrevista clínica en Fisioterapia.
Unidad didáctica III. Valoración funcional global.
Unidad didáctica IV. Valoración de la piel y del tejido celular subcutáneo.
Unidad didáctica V. Valoración y exploración física analítica ósea y articular.
Unidad didáctica VI. Valoración y exploración física muscular.
Unidad didáctica VII. Valoración general de la postura y de la marcha.
Unidad didáctica VIII. Valoración del dolor.

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Tema 1: Procedimientos generales de valoración en Fisioterapia.

Tema 2: La entrevista clínica en Fisioterapia.

Tema 3: Valoración funcional global.

Tema 4: Valoración de la piel y del tejido celular subcutáneo.

Tema 5: Valoración y exploración física analítica ósea y articular.

Tema 6: Valoración y exploración física muscular.

Tema 7: Valoración general de la postura y de la marcha.

Tema 8: Valoración del dolor.

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Práctica 1: Valoración ósea y articular de la columna cervical, dorsal y cintura escapular.

Práctica 2: Valoración ósea y articular del  complejo articular del hombro, codo, muñeca y mano.

Práctica 3: Valoración ósea y articular de la columna lumbar, pelvis y cadera.

Práctica 4: Valoración ósea y articular de la rodilla y pie.

Práctica 5: Valoración muscular de columna cervical.

Práctica 6: Valoración muscular de la columna dorsal y lumbar.

Práctica 7: Valoración muscular del complejo articular del hombro y codo.

Práctica 8: Valoración muscular de la muñeca y mano.

Práctica 9: Valoración muscular de la cadera y  rodilla.

Práctica 10: Valoración muscular del tobillo y pie.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.1.
  • 2.17.
  • 2.5.
  • 2.6.
  • 3.13.
  • 3.6.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo 30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.1.
  • 2.19.
  • 2.5.
  • 2.6.
  • 3.13.
  • 3.6.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Exposición teórica "clase magistral" al gran grupo. Trabajo en grupos pequeños en seminarios y grupos de practicas. Prácticas en laboratorio en pequeños grupos. Trabajos escritos o prácticos tutelados en pequeños grupos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa en todas las actividades Control asistencia y ejercicios/actividades propuestas 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Demostracion teorica de los conocimientos adquiridos Ejercicio presencial escrito. 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Demostración practica conocimientos adquiridos. Ejercicio practico presencial, oral. 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Ejercicio final escrito y oral práctico. Control de participación en actividades y ejercicios, opcionalmente trabajos escritos y/o prácticos. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Goniometría: evaluación de la movilidad articular. Edición: -. Autor: Norkin, Cynthia C.. Editorial: Madrid: Marbán, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • Test de movilidad articular y exámen muscular de las extremidades. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. corr.. Autor: Daza Lesmes, Javier. Editorial: Bogotá: Editorial Médica Panamericana, 1997  (C. Biblioteca)
  • Técnicas de balance muscular: Daniels & Worthingham. Edición: 7ª ed. Autor: Hislop, Helen J.. Editorial: Madrid: Elsevier España, 2010  (C. Biblioteca)
  • Músculos : pruebas, funciones y dolor postural. Edición: 4ª ed. Autor: Kendall, Florence Peterson. Editorial: Madrid: Marban, 2000  (C. Biblioteca)
  • Atlas de anatomía palpatoria: investigación manual de superficie. Edición: 2 ed. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona : Masson , 2006  (C. Biblioteca)
  • Diagnóstico fisioterápico: concepción, realización y aplicación en la práctica libre y hospitalaria. Edición: -. Autor: Viel, Éric. Editorial: Barcelona: Masson, 2004  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Manual de miología: descripción, función y palpación de las extremidades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam ; Barcelona, etc. : Elsevier Masson, D.L.. 2010  (C. Biblioteca)
  • Atlas de anatomía palpatoria: investigación manual de superficie. Edición: 2 ed. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona : Masson , 2006  (C. Biblioteca)
  • Atlas de anatomía palpatoria de la extremidad inferior: investigación manual de superficie. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, imp. 1999  (C. Biblioteca)
  • Chronic pain management for physical therapists. Edición: 2nd. ed. Autor: Wittink, Harriët. Editorial: Boston [etc.] : Butterworth-Heinemann, 2002  (C. Biblioteca)
  • Atlas de anatomía palpatoria del cuello, tronco y extremidad superior: investigación manual de super. Edición: 1ª ed., reimp. Autor: Tixa, Serge. Editorial: Barcelona [etc.]: Masson, 2005  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
0.00.0 0.0  
Nº 2
17 - 23 sep 2018
6.00.0 9.0 Unidades didácticas I, II y III.
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.03.0 9.0 Unidad didáctica III.
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.03.0 9.0 Unidad didácticas IV.
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.03.0 9.0 Unidad didáctica IV.
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.03.0 5.0 Unidad didáctica IV.
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.03.0 5.0 Unidad didáctica V.
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.03.0 5.0 Unidad didáctica V.
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.03.0 5.0 Unidad didáctica VI.
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.01.5 5.0 Unidad didáctica VI.
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.01.5 5.0 Unidad didáctica VI.
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.5 5.0 Unidad didáctica VII.
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.01.5 5.0 Unidad didáctica VII.
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.01.5 5.0 Unidad didáctica VIII.
Nº 15
17 - 20 dic 2018
0.01.5 9.0 Unidad didáctica VIII.
Total Horas 30.0 30.0 90.0