Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 10111005 - Psicología

TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10111005)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10511011)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Psicología
CÓDIGO: 10111005 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_200683.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ LUENGO, BEATRIZ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 143 E-MAIL: blopez@ujaen.es TLF: 953212663
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58283
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5018
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Según la OMS, la salud no sólo abarca el área física corporal sino también los aspectos psicológicos y sociales de la persona. De manera que la formación integral para el futuro fisioterapeuta implica abordar los aspectos psicosociales que intervienen en los procesos de salud y enfermedad, facilitando, de esta manera, un abordaje interdisciplinar a los mismos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
2.1. Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
2.12 Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
2.5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
3.10. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
3.2. Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad.
3.3. Conocer y desarrollar la teoría de la comunicación y las habilidades interpersonales.
3.4. Comprender las teorías del aprendizaje a aplicar en la educación para la salud y en el propio proceso de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
3.5. Comprender los aspectos psicológicos en la relación fisioterapeuta-paciente. Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo.
Resultados de aprendizaje
Resultado 2.1.a. Conoce y comprende la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
Resultado 2.12.a. El alumno es capaz de intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.
Resultado 2.5.a. El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
Resultado 3.2.a. El alumno conoce los factores psicológicos y sociales relacionados con el estado de salud.
Resultado 3.3.a. El alumno es capaz de desarrollar habilidades sociales.
Resultado 3.3.b. El alumno utiliza las técnicas de comunicación adaptadas a la situación.
Resultado 3.5.a. El alumno conoce y maneja los factores implicados en el trabajo en equipo.
5. CONTENIDOS

BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD

Tema 1: Factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud.

Tema 2: Comportamiento humano ante la situación de enfermedad.

BLOQUE II: CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL ÁMBITO DE LA SALUD

Tema 3: La relación profesional-paciente.

Tema 4: La comunicación profesional-paciente.

Tema 5: Desarrollo de habilidades sociales.

Tema 6. El trabajo en equipo. El liderazgo.

Tema 7: El estrés profesional. El burnout.

BLOQUE III: APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA AL CAMPO DE LA SALUD

Tema 8: Aspectos psicológicos de las enfermedades. Diagnóstico del comportamiento ante la situación de enfermedad.

Tema 9: Educación y promoción de la salud.

Tema 10: Estrategias de intervención en Psicología de la Salud.

Tema 11: Estrés y Salud.

Tema 12: Abordaje psicológico del dolor crónico.

.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
40.0 60.0 100.0 4.0
  • 2.1.
  • 2.12
  • 2.5.
  • 3.2.
  • 3.3.
  • 3.5.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/exposiciones
15.0 22.5 37.5 1.5
  • 2.1.
  • 2.12
  • 2.5.
  • 3.10.
  • 3.2.
  • 3.3.
  • 3.4.
  • 3.5.
A3 - Tutorías colectivas/individuales
  • M14 - Tutorías colectivas/individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
5.0 7.5 12.5 0.5
  • 2.12
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La metodología y actividades de la asignatura están orientadas a la consecución de los resultados de aprendizaje vinculados a las competencias de la asignatura. La asignatura se estructura en torno a actividades en grupo grande y pequeño:

Actividades en gran grupo: Clases expositivas donde se abordarán los contenidos de la asignatura. En el desarrollo de las clases se realizarán diversas actividades teórico-prácticas que facilitarán la asimilación de los contenidos teóricos y que requerirán la asistencia e implicación de los estudiantes, así como el trabajo autónomo de los mismos.

Actividades en pequeño grupo: Clases donde se aplicarán los conocimientos adquiridos a la resolución de supuestos prácticos.

Hay programada diversas lecturas obligatorias que complementan la información recibida presencialmente.

Para el seguimiento y desarrollo de la asignatura el alumnado deberá asistir a las clases en el horario establecido así como a las tutorías individuales/colectivas y matricularse en la plataforma de docencia virtual desde donde se facilitará toda la información relativa a la asignatura, tanto para el desarrollo específico de la parte teoría como de la parte práctica. Es responsabilidad del alumnado el acceso a dicha plataforma de formación para el seguimiento de la asignatura.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. Revisión y evaluación de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La nota final de la asignatura será la suma de la parte teórica (70%), evaluada mediante examen, y de la parte práctica (30%). La materia objeto de examen serán todos los conocimientos impartidos en el curso, tanto en clase de grupo grande como de grupo pequeño, independientemente de cómo fueron impartidos (por la profesora, mediante un documental, conferencia, etc.) así como de las lecturas obligatorias. La parte correspondiente a casos/trabajos sólo serán evaluados mediante la entrega de los casos/trabajos solicitados dentro de la fecha indicada, así como la exposición de los mismos, en el caso de que se requiera, sin
ser susceptible de evaluación final mediante un examen. Los trabajos no serán admitidos fuera de la fecha indicada.


El alumnado que concurra a la convocatoria extraordinaria I (o a la convocatoria extraordinaria II y no tenga nota de prácticas) realizará un único examen de contenidos teórico-prácticos
con el que podrá obtener el 100% de la nota final.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fisioterapia en atención primaria. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Psicología de la salud : Abordaje integral de la enfermedad crónica. Edición: -. Autor: Arrivillaga Quintero, Marcela. Editorial: Bogota : Manual Moderno , 2007  (C. Biblioteca)
  • Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente. Edición: 4ª ed., 2º reimpr. Autor: Gallar, Manuel. Editorial: Madrid : Thompson Paraninfo , 2007  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Psicología y salud : control del estres y trastornos asociados . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Dykinson, 1995  (C. Biblioteca)
  • Prevención de riesgos laborales para fisioterapeutas . Edición: -. Autor: Ceballos Atienza, Rafael. Editorial: Alcalá La Real (Jaén) : Formación Alcalá, 2011  (C. Biblioteca)
  • Conquistar el dolor : soluciones para romper el círculo del dolor y recuperar el control de su vida . Edición: -. Autor: Chaitow, Leon. Editorial: Barcelona : Blume, 2013  (C. Biblioteca)
  • Cómo mejorar las habilidades sociales : ejercicios prácticos para profesionales de enfermería. Edición: -. Autor: Pades Jiménez, Antonia. Editorial: Granada: Grupo Editorial Universitario, 2002  (C. Biblioteca)
  • Impacto laboral del estrés . Edición: -. Autor: Velázquez Fernández, Manuel. Editorial: Bilbao : Lettera, [2005]  (C. Biblioteca)
  • Psicología de los grupos: estructura y procesos. Edición: -. Autor: Canto Ortiz, Jesús M.. Editorial: Archidona: Aljibe, 1998  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo A3 - Tutorías colectivas/individuales Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
1.00.00.0 4.0  
Nº 2
4 - 10 feb 2019
3.03.00.0 5.0  
Nº 3
11 - 17 feb 2019
3.00.01.0 5.0  
Nº 4
18 - 24 feb 2019
3.03.00.0 7.0  
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
3.00.01.0 5.0  
Nº 6
4 - 10 mar 2019
3.03.00.0 5.0  
Nº 7
11 - 17 mar 2019
3.00.01.0 7.0  
Nº 8
18 - 24 mar 2019
3.03.00.0 5.0  
Nº 9
25 - 31 mar 2019
3.00.01.0 7.0  
Nº 10
1 - 7 abr 2019
3.03.00.0 5.0  
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.00.01.0 7.0  
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.00.00.0 5.0  
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.00.00.0 7.0  
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.00.00.0 8.0  
Nº 15
13 - 17 may 2019
0.00.00.0 8.0  
Total Horas 40.0 15.0 5.0 90.0