Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 11013003 - Investigación y metodologías participativas para el desarrollo local

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Investigación y metodologías participativas para el desarrollo local
CÓDIGO: 11013003 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351834.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ESPADAS ALCAZAR, Mª ÁNGELES
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: 90 - 117 E-MAIL: aespadas@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57847
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se enmarca en la mención "Acción Comunitaria y Desarrollo Local" y es complementaria al resto de asignaturas de la mención pero también a otras de la carrera como son: Técnicas de Investigación Social; Trabajo Social, Animación Sociocultural y Participación; Trabajo Social Comunitario y Trabajo Social, Instrumentos de Acción Territorial y Empleo. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E10 Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E14 Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
E31 Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.
E5 Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Resultados de aprendizaje
Resultado INV MET1 Sabe analizar y sintetizar información.
Resultado INV MET2 Posee razonamiento crítico en y sobre las Ciencias Sociales.
Resultado INV MET3 Tiene capacidad de gestión de las herramientas de información, comunicación, dinamización y de animación sociocultural.
5. CONTENIDOS

Tema 1. Niveles y perspectivas en la investigación social. Epistemologías, metodologías y tecnologías (teorías, métodos y técnicas).

 Tema 2. Metodologías participativas. La Investigación-Acción Participativa (IAP).

 Tema 3. Técnicas y herramientas participativas en investigación, planificación y desarrollo local (el nivel tecnológico). Devolución de la información.

 Tema 4. El Desarrollo Local, la Planificación Participativa y los Planes de Desarrollo Comunitario.

 Tema 5. Desde la IAP al Plan de Acción Integral. Redes Sociales y Conjuntos de Acción. Sociogramas y Mapas Sociales. 

 Tema 6. Buenas prácticas participativas en Desarrollo Local (Agendas 21, Presupuestos Participativos,...).

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E10
  • E14
  • E20
  • E31
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Actividades prácticas
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E12
  • E14
  • E17
  • E25
  • E5
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad 7.5 12.5 20.0 0.8
  • E14
  • E25
  • E28
  • G2
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 . Actividades expositivas de la profesora y de los alumnos y alumnas (exposiciones teóricas, presentación de trabajos)

. Actividades prácticas

. Tutorización (seguimeinto conjunto profesora-estudiantes,tanto individualizadas como en pequeños grupos)

-Trabajo personal (individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación en actividades presenciales o virtuales Control y exposición de actividades propuestas 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Conocimiento teórico y práctico sobre las contenidos impartidos Examen final 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos prácticos en clase y de investigación externos Seguimiento de actividades propuestas 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La evaluación del alumnado ocntará con distintos métodos que se seleccionarán entre los siguientes. Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la adquisición de las  competencias correspondientes, contenidos y log5rso asocidos a las mismas y teneindo en cuenta los criterios del Anexo 3 del documento de Criterios para el diseño de los Títulos de Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de Directores de Centro y departamentos de Trabajo Social el 14 de Diciembre de 2007:

  • Prueba escrita:Exámenes de ensayo, pruebas objetivas y semi-objetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase..
  • Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspndientes a competencias concretas
  • Técnicas basadas en la participación del alumnado. 
  • El exámen teórico tendrá una valoración del 70% de la nota. La asitencia y participación activa 10% y las actividades prácticas 20%

Las calificaciones de las actividades prácticas y de la particiapción en clase se guardarán durante el curso académico. En las convocatorias extraordinarias, los laumnos y alumnas que no hayan rtealizado tales actividades, para poder alcanzar la nota máxima (10) , además del examen tendrán que realizar un trabajo con una claificación máxima de 3 puntos.

Si el número de matriculados en la asignatura lo permite, se podrá desarrollar un sistema de evalaución continua basado en un trabajo que se expondrá en las sesiones presenciales  y se entregará al final de la asignatura.

 

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La investigación social participativa: construyendo ciudadanía. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona]: El Viejo Topo, D. L. 2000  (C. Biblioteca)
  • METODOLOGÍA Y TÉCNICA PARTICIPATIVA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN. Edición: -. Autor: Montañés, Manuel. Editorial: Universida Oberta de Catalunya  (C. Biblioteca)
  • “Formación, investigación participada y gestión del conocimiento en los procesos de cambio organizacional: de cómo la formación puede ser pensada para investigar la práctica y facilitar los cambios colectivos”. . Edición: -. Autor: JARAÍZ ARROYO, G. RUÍZ BALLESTEROS, E y CORDERO MARTÍN, G. . Editorial: FOESSA.
    • Observaciones: En RENES, V y VIDAL, F. La agenda de investigación en exclusión y desarrollo social.
     (C. Biblioteca)
  • Investigación participativa. Edición: -. Autor: Gabarrón, Luis R.. Editorial: Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 1994  (C. Biblioteca)
  • Metodologías participativas. Sociopraxis para la creatividad social”. Edición: 1ª. Autor: Red CIMAS. Editorial: DEXTRA  (C. Biblioteca)
  • Abriendo Caminos - Colección DVDs de la Red cimas . Edición: -. Autor: -  (C. Biblioteca)
  • Psrticipatory Action Research and Organizational Change. Edición: -. Autor: -.
    • Observaciones: https://participaction.wordpress.com/whatpar/
     (C. Biblioteca)
  • Metodologías participativas para la investigación y la intervención social. Edición: -. Autor: Francés García, Francisco José. Editorial: Sant Vicent del Raspeig : Publicacions de la Universitat d'Alacant, D.L. 2016  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Desbordes creativos: estilos y estrategias para la transformación social Tomás R. Rodriguez Villas. Edición: -. Autor: Villasante, Tomás R.. Editorial: Madrid : Los Libros de la Catarata, 2006  (C. Biblioteca)
  • Metodología y técnica participativa: teoría y práctica de una estrategia de investigación participat. Edición: -. Autor: Montañés Serrano, Manuel. Editorial: Barcelona : UOC, 2009  (C. Biblioteca)
  • Prácticas locales de creatividad social: construyendo ciudadanía 2. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid: El Viejo Topo, D.L. 2003
  • Participacion y desarrollo comunitario en medio urbano : experiencias y reflexiones . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : IEPALA : CIMAS, D.L. 2005  (C. Biblioteca)
  • Democracias participativas e intervención social comunitaria desde Andalucía. Edición: -. Autor: Encina, J. et al . Editorial: Junta de Andalucía.
    • Observaciones: Disponible en: http://www.redcimas.org/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/lcc5_democracias_participativas_intervenci%C3%B3n_comunitaria_Andaluc%C3%ADa.pdf
     (C. Biblioteca)
  • Manual de mapero colectivo. recursos cartográficos para procesos territoriales de creación colaborativa. Edición: -. Autor: risler, Julia y Ares, Pablo. Editorial: Tinta Limón -Buenos Aires.
    • Observaciones: Disponible en : https://geoactivismo.org/wp-content/uploads/2015/11/Manual_de_mapeo_2013.pdf
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.01.00.5 7.0   
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.01.00.5 7.0   
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.01.00.5 6.0   
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.01.00.5 5.0   
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.01.00.5 7.0   
Nº 6
15 - 21 oct 2018
3.01.00.5 7.0   
Nº 7
22 - 28 oct 2018
3.01.00.5 7.0   
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
3.01.00.5 7.0   
Nº 9
5 - 11 nov 2018
3.01.00.0 8.0   
Nº 10
12 - 18 nov 2018
3.01.00.5 7.0   
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.01.00.5 7.0   
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.01.00.5 5.0   
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.01.00.5 5.0   
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.01.00.5 5.0   
Nº 15
17 - 20 dic 2018
2.01.01.0 2.5   
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5