Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 11012004 - Trabajo social comunitario

TITULACIÓN: Grado en Trabajo social
CENTRO: FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo social comunitario
CÓDIGO: 11012004 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_313099.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUCABADO SALA, ANNA MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: C5 - 125 E-MAIL: amsala@ujaen.es TLF: 953212965
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20781
URL WEB: amsala@ujaen.es
 
NOMBRE: ORTEGA EXPÓSITO, TRINIDAD
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
N. DESPACHO: 90 - - E-MAIL: tortega@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54557
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

El trabajo social comunitario supone el nivel de intervención en la comunidad, requiere, pues, de conocimientos no sólo de materias propias del trabajo social sino también de las materias afines, puesto que la interacción con la comunidad supone interactuar con instituciones / organizaciones de todo tipo. Las normas, las estructuras y las gentes tienen una imbricación que hay que saber abordar, hecho que requiere unas competencias que son las que se imparten en la asignatura

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda haber superado, Modelos de intervención en Trabajo Social; Trabajo Social individual / familiar, y Trabajo Social de grupos.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E11 Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E13 Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos.
E14 Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social.
E16 Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
E17 Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.
E2 Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E22 Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo.
E23 Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad.
E24 Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.
E3 Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
E6 Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados.
E7 Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
E8 Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes.
E9 Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Resultados de aprendizaje
Resultado MOD INT2 Conoce los principales métodos y técnicas para interactuar con individuos, familias, grupos y comunidades para promover cambios, desarrollos y mejorar sus oportunidades vitales.
Resultado MOD INT4 Conoce los modos de intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos, y para promover la participación de los usuarios en los procesos y servicios de trabajo social.
Resultado MOD INT5 Conoce los modos de implicar a los usuarios de los servicios de trabajo social para incrementar sus recursos, su capacidad y su poder para influir en los factores que afectan a sus vidas.
Resultado TRA COM4 Es capaz de aplicar los métodos de valoración de las necesidades y las opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
Resultado TRA COM5 Es capaz de promover redes sociales para hacer frente a necesidades.
Resultado TRA COM7 Es capaz de defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere.
Resultado TRA IND7 Es capaz de aplicar las estrategias de resolución de conflictos por medio de la negociación y la mediación.
5. CONTENIDOS

Los contenidos básicos que se verán en esta asignatura son: 1. Marco conceptual de la intervención colectiva en el trabajo social. 2. Dimensiones de la intervención colectiva en Trabajo Social 3.La comunidad, conceptos fundamentales 4. Nuevas propuestas de acción y nuevos planteamientos desde los cambios sociales. 5.Trabajo Social comunitario y los procesos de participación 6. Trabajo social con redes sociales y grupos comunitarios. 7. Metodología para la intervención con comunidades. 8. Metodología Análisis y valoración de necesidades comunitarias. 9. Diseño de una programación para la intervención comunitaria. 10. instrumentos de investigación e intervención en Trabajo Social Comunitario 11. Las organizaciones comunitarias.

Tema 1. La Intervención Colectiva en trabajo social. Introducción

Tema 2. La dimensión de la Intervención Colectiva en trabajo social. Definiciones y conceptos de comunidad.

Tema 3. El Trabajo social en el trabajo comunitario: Propuestas de acción.

Tema 4. El trabajo comunitario y los procesos de participación. Objetivos

Tema 5. Metodología para la intervención con comunidades

Tema 6. Metodología de análisis y valoración de necesidades comunitarias: El Diagnóstico comunitario

Tema 7. Trabajo social con grupos comunitarios, con redes y con las organizaciones de la comunidad.

Tema 8. Cómo llevar a cabo el trabajo Comunitario. Herramientas

Tema 9. El proyecto comunitario.

Tema 10. Roles de Trabajador social comunitario.

Prácticas: Elaboración del diagnóstico de una comunidad + Elaboración de un proyecto comunitario dentro un marco estratégico.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
35.0 55.0 90.0 3.6
  • E11
  • E19
  • E2
  • E20
  • E23
  • E24
  • E3
  • E6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Presentaciones / exposiciones
  • M13 - Otros
  • M6 - Actividades prácticas
  • M8 - Debates
15.0 25.0 40.0 1.6
  • E12
  • E13
  • E14
  • E16
  • E22
  • E4
  • E7
  • E8
  • E9
  • G4
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
7.5 12.5 20.0 0.8
  • E17
  • G1
  • G2
  • G3
  • G5
TOTALES: 57.5 92.5 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La docencia de la asignatura comprende dos bloques totalmente vinculados: el bloque te

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Lista de clase 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Cantidad y calidad de conocimientos adquiridos en función de los resultados previstos Prueba objetiva final 55.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización y calidad del trabajo práctico y participación. Trabajo presentado y supervisión 35.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

La participación y asistencia del alumno, a través de los subgrupos, a tutorías grupales, tendrá un punto en el cómputo total de la asignatura.

Los conocimientos teóricos de la misma serán computados con un 55% del total de la materia. Este resultado se obtendrá de la realización de una prueba de tipo objetivo al final de curso. Sin perjuicio de que para los alumnos con dificultades para este tipo de prueba puedan optar por el examen de tipo de desarrollo en la convocatoria extraordinaria.

Los alumnos tendrán que realizar un trabajo en calidad de resultado de la práctica, que supondrá el 35% de la calificación final. Se puede realizar en grupo (3-7). La práctica consistirá en una primera parte de desarrollo de un diagnóstico comunitario de una zona de la provincia, y a tenor de las necesidades descubiertas, la propuesta de un proyecto de tipo operativo para dar respuesta de forma comunitaria a la necesidad prioritaria.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Edición: 1ª ed., 4ª reimp.. Autor: Barbero, Josep Manuel. Editorial: Madrid : Alianza, 2011  (C. Biblioteca)
  • Comunidad, participación y desarrollo: teoría y metodología de la intervención comunitaria. Edición: -. Autor: Marchioni, Marco. Editorial: Madrid: Editorial Popular, 1999  (C. Biblioteca)
  • La intervención colectiva en trabajo social : la acción con grupos y comunidades. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina de. Editorial: Buenos Aires : Lumen, imp. 2007  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Acción municipal, desarrollo local y trabajo comunitario. Edición: -. Autor: Ander-Egg, Ezequiel. Editorial: Guía de Isora (Canarias): Ayuntamiento, 2003  (C. Biblioteca)
  • Manual para el trabajo social comunitario. Edición: -. Autor: Lillo Herranz, Nieves. Editorial: Madrid : Narcea , D.L. 2001  (C. Biblioteca)
  • Manual práctico para elaborar proyectos sociales. Edición: 2ª ed. Autor: García Herrero, Gustavo. Editorial: Madrid : Consejo General, Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales : Siglo XXI, 2009  (C. Biblioteca)
  • Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edición: 3ª ed.. Autor: Garcia Herrero, Gustavo-A.. Editorial: Zaragoza : Certeza, D.L. 2006  (C. Biblioteca)
  • Trabajo social comunitario: afrontando juntos los desafíos del siglo XXI. Edición: 1ª ed., 1ª reimp.. Autor: Fernández García, Tomás. Editorial: Madrid : Alianza, 2011  (C. Biblioteca)
  • Manual de prácticas de trabajo social comunitario en el movimiento ciudadano. Edición: [1ª ed.]. Autor: Trigueros Guardiola, Isabel. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1991  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 0 Tema 1
Nº 2
4 - 10 feb 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 1 Tema 2
Nº 3
11 - 17 feb 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 2 Tema 3
Nº 4
18 - 24 feb 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 3 Tema 3.2
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 3.2 Tema 4
Nº 6
4 - 10 mar 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 4 Tema 5
Nº 7
11 - 17 mar 2019
2.01.03.5 7.0 Tema 5 Tema 5 Supervisión
Nº 8
18 - 24 mar 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 5 Tema 6
Nº 9
25 - 31 mar 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 6 Evaluación parcial
Nº 10
1 - 7 abr 2019
2.01.00.0 6.0 Tema 7 Tema 7
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.01.00.0 6.0 Tema 7 Tema 8 Tema 8
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.01.00.0 6.0 Tema 8.2 Tema 8.2 Tema 9
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.01.01.5 6.5 Tema 9 Tema 9 Supervisión
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.01.02.5 7.0 Tema 10 Tema 10 Supervisión
Nº 15
13 - 17 may 2019
3.01.00.0 6.0 Tema 10 Repaso 6-10
Total Horas 35.0 15.0 7.5 92.5