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Guía docente 2018-19 - 77412014 - Sistemas eléctricos de potencia II
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de minas |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Sistemas eléctricos de potencia II |
| NOMBRE: Sistemas eléctricos de potencia II | |||||
| CÓDIGO: 77412014 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: VERA CANDEAS, DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-144 | E-MAIL: dvera@ujaen.es | TLF: 953648582 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52770 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Flores Garrido, Juan Luis | ||
| E-MAIL: juan.flores@dfaie.uhu.es | TLF: 959217584 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Huelva | ||
| NOMBRE: Francisco, Ramón Lara Raya | ||
| E-MAIL: el1laraf@uco.es | TLF: 957218356 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba | ||
Asignatura obligatoria que se encuentra dentro del Módulo de Formación Tecnológica (51 ECTS), dentro de la Materia Gestión de la Energía Eléctrica y Recursos Energéticos, que esta compuesta por tres asignaturas. Se imparte en el curso 1, cuatrimestre 2.
| código | Denominación de la competencia |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CE11 | Conocimiento de sistemas de control y automatismos. |
| CE6 | Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización. |
| CG3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| CG4 | Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| CG7 | Tomar conciencia de la necesidad de una formación y mejora continua de calidad, desarrollando valores propios de la dinámica del pensamiento científico, mostrando una actitud flexible, abierta y ética ante opiniones o situaciones diversas, en particular en materia de no discriminación por sexo, raza o religión, respeto a los derechos fundamentales, accesibilidad, etc. |
| CT2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
| CT5 | Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R-15 | Conocer los principios de funcionamiento de los elementos que intervienen en un sistema de generación, transporte y distribución de la energía eléctrica, así como los principales tipos de cargas eléctricas. |
| Resultado R-16 | Saber obtener los modelos de circuito de los elementos de un sistema de potencia para distintos regímenes de funcionamiento. |
| Resultado R-17 | Ser capaz de resolver problemas prácticos de instalaciones eléctricas usuales en entornos de explotación minera. |
Control de sistemas de generación, transporte y
distribución de energía eléctrica.
· Centrales eléctricas
· Modelo de la red eléctrica y análisis
de flujo de cargas.
· Operación de la red de transporte y
distribución.
· Control y automatismos en sistemas eléctricos
de potencia
|
TEMA 1. SISTEMAS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA. 1.1. Conexión del generador síncrono a una carga. 1.2. Conexión del generador a un nudo de potencia infinita 1.3. Centrales térmicas (carbón, nuclear) 1.4. Centrales de turbina de gas y ciclo combinado. 1.5. Centrales hidráulicas y eólicas. 1.6. Centrales solares. 1.7. Mercado Eléctrico Ibérico. |
TEMA 2. LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
2.1. El sistema por unidad.
2.2. Análisis en valores por unidad del sistema de potencia.
2.3. Tipos de líneas de transporte eléctrico.
2.4. Resistencia e inductancia de las líneas.
2.5. Conductancia y capacitancia paralelo.
2.6. Modelado de líneas de transmisión.
TEMA 3. MODELO DE LA RED Y ANÁLISIS DE FLUJOS DE POTENCIA
|
2.1. Matriz de admitancias de una red eléctrica. 2.2. El problema del flujo de potencias. 2.3. Solución con médodo de Gauss-Seidel. 2.4. Solución con Newton-Raphson y método Desacoplado Rápido 2.5. Cálculo de flujos de potencias y pérdidas. 2.6. Medios de control de tensiones. |
TEMA 4. INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MINERÍA
4.1. Instalaciones eléctricas de BT.
4.2. Instalaciones eléctricas en minas.
4.3. Grupos electrógenos.
4.4. Protecciones y control en instalaciones mineras.
PRÁCTICAS (con Powerworld)
1. Métodos de cálculo en un sistema eléctrico.
2. Líneas, modelo de red y análisis de flujos de potencias
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
18.75 | 43.75 | 62.5 | 2.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
3.75 | 8.75 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 22.5 | 52.5 | 75.0 | 3.0 |
Actividades formativas:
- Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.
- Sesiones de resolución de problemas.
- Sesiones prácticas en aula de informática o equivalente.
- Actividades académicamente dirigidas por el profesorado: tutorías colectivas y realización de prueba de evaluación con preguntas tipo test.
Metodologías docentes:
- Clase magistral participativa.
- Desarrollo de prácticas en aula de informática o equivalente.
- Resolución de problemas y ejercicios prácticos.
- Tutoría colectiva para resolución de dudas sobre la teoría y las prácticas.
- Actividades de evaluación y autoevaluación.
Desarrollo y justificación:
SESIONES DE TEORÍA Y PROBLEMAS: Se ofrecerá una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos, ofreciendo al alumno motivación, diálogo e intercambio de ideas. Las clases teóricas y de resolución de problemas se desarrollarán en el aula. Se facilitará al alumno abundante material de estudio para la asignatura, en forma de presentaciones, ejercicios resueltos, videotutoriales y listas de ejercicios propuestos. También se indicarán libros de referencia para los distintos temas. Además, se indicarán y emplearan en clase sitios web relacionados con la asignatura.
SESIONES DE PRÁCTICAS: Se pondrán a disposición de los alumnos unos guiones de prácticas y ficheros para realización de simulaciones y análisis de sistemas eléctricos. Se facilitará la descarga de la versión gratuita de Powerworld. Se dedicará un total de 3 horas durante las sesiones de clases en el aula a la explicación y resolución de dudas de las prácticas. En la última sesión de clases se darán las últimas explicaciones y será obligatorio enviar ese mismo día los ficheros y resultados pedidos. Se podrá exigir la asistencia obligatoria a dichas horas de clase.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS: Se dedicará en el aula determinados intervalos de tiempo a tutoría colectiva para resolver dudas sobre la materia con los profesores que hayan impartido los diferentes temas.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: En la última sesión de clases se realizará una prueba corta con preguntas de tipo test, de una hora de duración.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Valoración de trabajo escrito | Realización de trabajos | Defensa | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Adquisición de conocimientos | Examen | 70.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de prácticas | Defensa | 15.0% |
Sistema de evaluación:
- Examen de teoría/problemas
- Exámenes de Prácticas
- Seguimiento Individual del Estudiante
Criterios de evaluación y calificación:
La evaluación se realizará en base a los resultados del examen final escrito, de la evaluación de las prácticas y de la prueba de evaluación tipo test de seguimiento del estudiante.
Para aprobar la asignatura hay que aprobar el examen final escrito. Una vez aprobado el examen se suma la nota obtenida en prácticas y en el trabajo. Se ha de obtener una nota total de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura.
EXAMEN FINAL ESCRITO (7 puntos): Se debe obtener una nota de al menos 3 puntos para sumar las demás notas. El examen constará de un determinado número de preguntas relativamente cortas, tanto teóricas como de cálculo, sobre toda la materia impartida.
Se evaluará con este examen la adquisición de las competencias CE06, CE11, CG4, CG7.
EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS (2 puntos): La evaluación de las prácticas se realizará en base a los resultados entregados (1 punto) y la respuesta a las preguntas sobre las prácticas que se incluirán junto con el examen final escrito (1 punto). En la realización de las prácticas, la entrega de resultados y ficheros será individual.
Se evaluarán así las competencias CE06, CT2.
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE (1 punto): En la última hora de clases de la asignatura se realizará una prueba corta con preguntas tipo test para evaluar el seguimiento individual de la asignatura por parte de cada estudiante. En este apartado se tendrá en cuenta de forma complementaria la participación activa del estudiante durante las clases.
Se evaluarán de esta forma las competencias CE06, CE11, CB8.
- Sistemas de energía eléctrica. Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas Jesús Fraile Mora. Edición: 7ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid : Garceta, 2015 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas. Edición: 5ª ed. Autor: Chapman, Stephen J. Editorial: México : McGraw-Hill, 2012 (C. Biblioteca)
- Power system analysis & design. Edición: 6th ed. Autor: Glover, J. Duncan. Editorial: Boston, MA : Cengage Learning, 2016 (C. Biblioteca)
- Power system analysis. Edición: 2nd ed. Autor: Saadat, Hadi. Editorial: Boston [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Sistemas de potencia: análisis y diseño. Edición: -. Autor: Glover, J. Duncan. Editorial: México, D.F. ; España [etc.]: Thomson, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de instalaciones eléctricas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Garceta, 2012 (C. Biblioteca)
- Centrales de energías renovables: generación eléctrica con energías renovables. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: UNED : PRENTICE HALL, 2009 (C. Biblioteca)
- Centrales de energías renovables [Recurso electrónico] : generación eléctrica con energías renovabl. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: México : Pearson, 2012 (C. Biblioteca)
- Análisis y operación de sistemas de energía eléctrica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Sistemas eléctricos de potencia: problemas y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2002 (C. Biblioteca)
- La generación eléctrica distribuida con microturbinas de gas. Edición: -. Autor: Jurado Melguizo, Francisco. Editorial: Sevilla: Koobeht International, 2005 (C. Biblioteca)
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