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Guía docente 2018-19 - 77412013 - Sistemas eléctricos de potencia I
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de minas |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Sistemas eléctricos de potencia I |
| NOMBRE: Sistemas eléctricos de potencia I | |||||
| CÓDIGO: 77412013 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: VERA CANDEAS, DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-144 | E-MAIL: dvera@ujaen.es | TLF: 953648582 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52770 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: Flores Garrido, Juan Luis | ||
| E-MAIL: juan.flores@dfaie.uhu.es | TLF: 959217584 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Huelva | ||
| NOMBRE: Lara Raya, Francisco Ramón | ||
| E-MAIL: el1laraf@uco.es | TLF: 957218356 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba | ||
Asignatura obligatoria que se encuentra dentro del Módulo de Formación Tecnológica (51 ECTS), dentro de la Materia Gestión de la Energía Eléctrica y Recursos Energéticos, que esta compuesta por tres asignaturas. Se imparte en el curso 1, cuatrimestre 1.
| código | Denominación de la competencia |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CE6 | Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización. |
| CG1 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| CG12 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de aspectos teóricos y prácticos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| CT2 | Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación. |
| CT3 | Gestionar la información y el conocimiento. |
| CT5 | Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R-15 | Conocer los principios de funcionamiento de los elementos que intervienen en un sistema de generación, transporte y distribución de la energía eléctrica, así como los principales tipos de cargas eléctricas. |
| Resultado R-16 | Saber obtener los modelos de circuito de los elementos de un sistema de potencia para distintos regímenes de funcionamiento. |
| Resultado R-17 | Ser capaz de resolver problemas prácticos de instalaciones eléctricas usuales en entornos de explotación minera. |
Componentes de los sistemas de generación, transporte y
distribución y utilización de energía
eléctrica y sus operaciones.
· Análisis de circuitos trifásicos
· Generadores síncronos
· Transformadores
· Líneas eléctricas de transporte y
distribución
TEMA 1. CIRCUITOS ELÉCTRICOS TRIFÁSICOS
1.1. Análisis de circuitos eléctricos trifásicos.
1.2. Potencia y energía en circuitos trifásicos.
1.3. Corrección del factor de potencia y medidas.
1.4. Componentes de los sistemas eléctricos de potencia.
1.5. Protecciones en instalaciones eléctricas de BT.
TEMA 2. TRANSFORMADORES
2.1. Circuitos magnéticos y máquinas eléctricas.
2.2. Transformador ideal y real. Circuito equivalente.
2.3. Ensayos para determinación de parámetros.
2.4. Caída de tensión, pérdidas y rendimiento.
2.5. Transformadores trifásicos.
TEMA 3. MÁQUINAS ROTATIVAS TRIFÁSICAS
3.1. Campo magnético giratorio en motores trifásicos.
3.2. Motores trifásicos de inducción.
3.3. Característica par-velocidad del motor de inducción.
3.4. Motor trifásico síncrono.
3.5. Características de funcionamiento del motor síncrono.
3.6. Aplicaciones en maquinaria de minas.
3.7. Generador síncrono.
3.8. Circuito equivalente del generador y regulación.
TEMA 4. MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
4.1. Principio de funcionamiento.
4.2. Ecuaciones generales de potencia, intensidad y velocidad
4.3. Tipos de motores de c.c.
4.4. Motor con excitación paralelo.
4.5. Motor con excitación serie.
4.6. Aplicaciones en maquinaria de minas.
PRÁCTICAS (con Powerworld)
1. Introducción a la simulación de sistemas eléctricos.
2. Simulación de sistemas eléctricos con transformadores.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
19.5 | 45.5 | 65.0 | 2.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
3.0 | 7.0 | 10.0 | 0.4 |
|
| TOTALES: | 22.5 | 52.5 | 75.0 | 3.0 |
Actividades formativas:
- Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.
- Sesiones de resolución de problemas.
- Sesiones prácticas en aula de informática o equivalente.
- Actividades académicamente dirigidas por el profesorado: tutorías colectivas y realización de prueba de evaluación con preguntas tipo test.
Metodologías docentes:
- Clase magistral participativa.
- Desarrollo de prácticas en aula de informática o equivalente.
- Resolución de problemas y ejercicios prácticos.
- Tutoría colectiva para resolución de dudas sobre la teoría y las prácticas.
- Actividades de evaluación y autoevaluación.
Desarrollo y justificación:
SESIONES DE TEORÍA Y PROBLEMAS: Se ofrecerá una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos, ofreciendo al alumno motivación, diálogo e intercambio de ideas. Las clases teóricas y de resolución de problemas se desarrollarán en el aula. Se facilitará al alumno abundante material de estudio para la asignatura, en forma de presentaciones, ejercicios resueltos, videotutoriales y listas de ejercicios propuestos. También se indicarán libros de referencia para los distintos temas. Además, se indicarán y emplearan en clase sitios web relacionados con la asignatura.
SESIONES DE PRÁCTICAS: Se pondrán a disposición de los alumnos unos guiones de prácticas y ficheros para realización de simulaciones y análisis de sistemas eléctricos. Se facilitará la descarga de la versión gratuita de Powerworld. Se dedicará un total de 3 horas durante las sesiones de clases en el aula a la explicación y resolución de dudas de las prácticas. En la última sesión de clases se darán las últimas explicaciones y será obligatorio enviar ese mismo día los ficheros y resultados pedidos. Se podrá exigir la asistencia obligatoria a dichas horas de clase.
ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS: Se dedicará en el aula determinados intervalos de tiempo a tutoría colectiva para resolver dudas sobre la materia con los profesores que hayan impartido los diferentes temas.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN: En la última sesión de clases se realizará una prueba corta con preguntas de tipo test, de una hora de duración.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Adquisición de conocimientos | Examen | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos | Defensa | 15.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de prácticas | Defensa | 15.0% |
La evaluación se realizará en base a los resultados del examen final escrito, de la evaluación de las prácticas y de la prueba de evaluación tipo test de seguimiento del estudiante.
Para aprobar la asignatura hay que aprobar el examen final escrito. Una vez aprobado el examen se suma la nota obtenida en prácticas y en el trabajo. Se ha de obtener una nota total de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura.
EXAMEN FINAL ESCRITO (7 puntos): Se debe obtener una nota de al menos 3 puntos para sumar las demás notas. El examen constará de un determinado número de preguntas relativamente cortas, tanto teóricas como de cálculo, sobre toda la materia impartida.
Se evaluará con este examen la adquisición de las competencias CE06, CB7, CG1, CT3.
EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS (2 puntos): La evaluación de las prácticas se realizará en base a los resultados entregados (1 punto) y la respuesta a las preguntas sobre las prácticas que se incluirán junto con el examen final escrito (1 punto). En la realización de las prácticas, la entrega de resultados y ficheros será individual.
Se evaluarán así las competencias CE06, CG12, CT2.
SEGUIMIENTO INDIVIDUAL DEL ESTUDIANTE (1 punto): En la última hora de clases de la asignatura se realizará una prueba corta con preguntas tipo test para evaluar el seguimiento individual de la asignatura por parte de cada estudiante. En este apartado se tendrá en cuenta de forma complementaria la participación activa del estudiante durante las clases.
Se evaluarán de esta forma las competencias CE06, CB8.
- Análisis de circuitos en ingeniería. Edición: 6ª ed. Autor: Hayt, William H.. Editorial: México [etc.]: McGraw Hilll, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Electromagnetismo y circuitos eléctricos. Edición: 3ª ed. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: [Madrid]: Colegio Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 1995 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas Jesús Fraile Mora. Edición: 7ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid : Garceta, 2015 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas. Edición: 5ª ed. Autor: Chapman, Stephen J. Editorial: México : McGraw-Hill, 2012 (C. Biblioteca)
- Sistemas de energía eléctrica. Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de circuitos eléctricos. Edición: 6ª ed.. Autor: Alexander, Charles K.. Editorial: Madrid, [etc.] : McGraww-Hill Educatión, 2018 (C. Biblioteca)
- Power system analysis & design. Edición: 6th ed. Autor: Glover, J. Duncan. Editorial: Boston, MA : Cengage Learning, 2016 (C. Biblioteca)
- Simulación de sistemas eléctricos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2005 (C. Biblioteca)
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