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Guía docente 2018-19 - 74912003 - Cerámicos avanzados
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de los materiales y construcción sostenible |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Cerámicos avanzados |
| NOMBRE: Cerámicos avanzados | |||||
| CÓDIGO: 74912003 | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://estudios.ujaen.es/node/636/master_presentacion | |||||
| NOMBRE: MARTÍNEZ GARCÍA, CARMEN | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT. | ||
| ÁREA: 555 - INGENIERÍA QUÍMICA | ||
| N. DESPACHO: D - - | E-MAIL: cmartin@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54452 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5074-648X | ||
| NOMBRE: CORPAS IGLESIAS, FRANCISCO ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U122 - INGENIERÍA QUIM.,AMBIENTAL Y DE LOS MAT. | ||
| ÁREA: 065 - CIENCIA DE MATERIALES E INGENIERÍA METALÚRGICA | ||
| N. DESPACHO: D - 025-C | E-MAIL: facorpas@ujaen.es | TLF: 953648565 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/4787 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7502-909X | ||
| NOMBRE: CABALLERO, AMADOR | ||
| E-MAIL: amador@icv.csic.es | TLF: 917355879 | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: CSIC | ||
| NOMBRE: DOMINGUEZ, ARTURO | ||
| E-MAIL: adorod@us.es | TLF: 954557849 | |
| URL WEB: http://www.us.es/acerca/directorio/ppdi/personal_2463 | ||
| INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE SEVILLA | ||
Esta asignatura forma parte de la materia Materiales Estructurales y Funcionales. Es una asignatura que se impartirá durante el primer trimestre. Es una asignatura de caracter obligatorio de de 4 créditos
| código | Denominación de la competencia |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CE01 | Adquirir conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo para las distintas familias de materiales |
| CE2 | Conocer las técnicas de caracterización avanzadas de las propiedades de los materiales |
| CE3 | Conocer las técnicas de procesamiento avanzadas de materiales |
| CE4 | Conocer los métodos especializado de procesamiento de nuevos materiales |
| CE5 | Conocer las técnicas avanzadas de análisis de materiales |
| CE6 | Conocer métodos matemáticos de tratamiento de datos aplicados a la ingeniería de materiales |
| CE7 | Saber evaluar y seleccionar la teoría, el método científico adecuado y la metodología precisa para la determinación de las diferentes formas de evaluación del ciclo de vida de los materiales |
| CE8 | Conocer las propiedades más importantes de los materiales: físicas, químicas, ópticas, mecánicas, eléctricas |
| CE9 | Adquirir conocimientos avanzados, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, para interpretar la relación entre composición y estructura de los materiales con el comportamiento que presentan |
| CG1 | Saber aplicar los conocimientos adquiridos y serán capaces de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares relacionados con conocimientos avanzados en Ingeniería de materiales y construcción sostenible |
| CG2 | Ser capaz de interpretar conocimientos avanzados y adelantos en el campo de la ingeniería de materiales y la construcción sostenible |
| CG3 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada en el campo de la ingeniería de materiales y construcción sostenible, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan |
| CG4 | Ser capaz de evaluar y seleccionar información bibliográfica, la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la Ingeniería de materiales y construcción sostenible, procedente de distintas fuentes. |
| CG5 | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
| CT2 | Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información |
| CT3 | Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar. |
| CT6 | Utilizar los nuevos sistemas de información (TIC). |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R5 | Ser capaces de correlacionar la relación entre la síntesis, procesado, estructura y las propiedades de diversos materiales cerámicos avanzados. De esta forma el alumno podrá ser capaz de plantear métodos de síntesis o de procesado para una aplicación concreta, así como interpretar posibles desviaciones o anomalías de las propiedades. |
| Resultado R6 | Ser capaces de plantear un método de síntesis y/o una técnica de procesado para obtener un material con unas determinadas propiedades. |
| Resultado R7 | Ser capaz de establecer las técnicas de caracterización adecuadas a los diferentes tipos de materiales que se estudian. |
Introducción. Relación propiedades cerámicas funcionales y estructurales avanzadas. Defectos en sólidos. Métodos de obtención. Superconductores de alta temperatura crítica. Conductores Iónicos. Compuestos de intercalación. Dispositivos Electroquímicos. Biocerámicas. Cerámicas Ferroeléctricas. Casos Prácticos.
BLOQUE DE TEORÍA
TEMA 1:
Introducción
Introducción a las cerámicas funcionales: conceptos básicos y aplicaciones. Propiedades de interés en los materiales. Requisitos de respuesta en los diferentes campos de aplicación. Parámetros críticos en el diseño del material.
TEMA 2:
Procesamiento de cerámicas funcionales.
Métodos de síntesis: síntesis por métodos mecánicos en estado sólido, síntesis por vía química en disolución, síntesis asistida por presión y/o campos electromagnéticos. Procesos de conformado. Conformado de dispositivos discretos. Conformado en forma de lámina o recubrimiento para integración. Sistemas coloidales. Técnicas de caracterización física, química y de superficie.
TEMA3:
Consolidación de cerámicas funcionales.
Procesos de sinterización y/o consolidación de la cerámica funcional. Defectos y crecimiento de grano. Parámetros críticos de la microestructura. Relación entre la microestructura y las propiedades. Generación de nuevas propiedades moduladas por la microestructura. Técnicas de caracterización microestructural.
TEMA 4:
Cerámicas conductoras eléctricas.
Tipos de conducción: electrónica, iónica y protónica. Aplicaciones de los diferentes tipos de conductores en pilas de combustible y baterías para generación y almacenamiento de energía. Óxidos conductores transparentes.
TEMA 5:
Cerámicas dieléctricas.
Constante dieléctrica y microestructura. Aislantes. Dieléctricos de alta capacidad. Cerámicas ferroeléctricas. Piezocerámicas.
TEMA 6:
Cerámicas magnéticas.
Ferritas. Magnetoeléctricos y Multiferroicos. Superconductores de alta temperatura.
TEMA 7:
Sensores, catalizadores y otras aplicaciones.
Sensores químicos basados en óxidos semiconductores. Componentes NTC, PTC y varistores. Nanopartículas de óxidos para aplicaciones catalíticas. Cerámicas para aplicaciones ópticas.
Casos Prácticos.
HISTORIA DEL VIDRIO Y LOS VITRALES
“La vidriera en la arquitectura. Desde el gótico hasta nuestros díasâ€ÂÂÂ
LA ARQUITECTURA EN VIDRIO EN EL SIGLO XXI. TENDENCIAS TECNOLÓGICAS, ESTÉTICAS Y CONSTRUCTIVAS
“El vidrio: naturaleza, composición y mecanismos de coloración.â€ÂÂÂ
“El vidrio en las corrientes y estilos arquitectónicosâ€ÂÂÂ
“El vidrio como elemento estructural: propiedades y aplicacionesâ€ÂÂÂ
“El vidrio y la arquitectura bioclimática: ahorro energéticoâ€ÂÂÂ
BLOQUE DE PRÁCTICAS LABORATORIO
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A3 - Tutorías colectivas | 25.0 | 0.0 | 25.0 | 1.0 | |
| TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
La información detallada se proporcionará al estudiante en el aula.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en clase | Observación, notas del profesor y control de firmas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos, casos o ejercicios propuestos por el profesorado | Corrección actividades propuestas. Exposición oral de trabajos | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia a prácticas y entrega del cuaderno de prácticas | Control asistencia a la realización de prácticas en el laboratorio, corrección cuaderno e prácticas | 30.0% |
El estudiante podrá optar por alguno de los siguientes procedimientos de evaluación recogidos en el artículo 13 del 'Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, aprobado en Consejo de Gobierno nº 33 de 21/11/2013: - Evaluación global - Prueba única En el caso de que elija el procedimiento de 'evaluación global', los porcentajes de la calificación final asignados a cada uno de los diferentes aspectos evaluables han quedado recogidos en el sistema de evaluación indicado con anterioridad. La evaluación del alumno se realizará mediante un examen final y la evaluación continua durante el curso, de la siguiente forma: Examen final sobre los contenidos teóricos (50%). Evaluación continua: Se valorará la asistencia y participación en las diferentes actividades desarrolladas con un 10%. Se evaluará el trabajo realizado mediante los informes técnicos, casos o ejercicios con un 10 %. Por último, la asistencia a las sesiones con herramientas informáticas, así como la entrega de los informes correspondientes al trabajo realizado con las mismas representará el 30 % de la calificación final de la asignatura.
- Tecnología de los materiales cerámicos. Edición: -. Autor: Morales Güeto, Juan. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, 2005 (C. Biblioteca)
- Materiales refractarios y cerámicos. Edición: -. Autor: Verdeja, Luis Felipe. Editorial: Madrid : Síntesis, D. L. 2008 (C. Biblioteca)
- Estudio, caracterización y restauración de materiales cerámicos. Edición: -. Autor: Flores Alés, Vicente. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones: Instituto Universitario de Ciencias de la Construcción, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
- Actas del I Congreso Internacional sobre Estudios Cerámicos [Recurso electrónico] : homenaje a la Dr. Edición: 1 ed. Autor: Congreso Internacional sobre Estudios Cerámicos (1º. 2010. Cádiz). Editorial: Cádiz : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2013 (C. Biblioteca)
- Cerámicas hispanorromanas II : producciones regionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cádiz : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, D. L. 2012 (C. Biblioteca)
- Estudio, caracterización y restauración de materiales cerámicos. Edición: -. Autor: Flores Alés, Vicente. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones: Instituto Universitario de Ciencias de la Construcción, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
El cronograma del máster se encuentra publicado en la página web del Centro de Estudios de Postgrado de la UJA.