Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 74212010 - Integración de tecnologías

TITULACIÓN: Máster en Ingeniería de telecomunicación
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Integración de tecnologías
CÓDIGO: 74212010 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_528242.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MATA CAMPOS, RAÚL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-136 E-MAIL: raul@ujaen.es TLF: 953648658
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58213
URL WEB: -
 
NOMBRE: MARTÍNEZ MUÑOZ, DAMIÁN
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-133 E-MAIL: damian@ujaen.es TLF: 953648612
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57922
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~damian/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

There are no prerequisites for this subject.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

This subject is in tegrated into the module of Technological management of Telecommunication projects. It is located on the second semester of the first year of the Master within the block of compulsory subjects. The subject aims to help students acquire knowledge about the abilities to integrate technologies and systems of telecommunications with  other new technologies such as bio-engineering, photovoltaic conversion, nanotechnology or telemedicine.

The subject will begin with a general introduction to multidisciplinary and integration of technologies. Next, the basic of new technologies related previously. Finally, a project work will integrate as an application the knowledge acquired.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estuduiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CE15 Capacidad para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de Telecomunicación, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares como por ejemplo en bioingeniería, conversión fotovoltaica, nanotecnología, telemedicina.
CG10 Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio
CG4 Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio.
CG5 Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados;
CG6 Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso.
CG7 Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad
CG8 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
CG9 Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
CT1 Capacidad de análisis de problemas, síntesis de soluciones y comunicación oral y escrita de los resultados a distintos públicos.
CT2 Capacidad de organización, planificación y de gestión de la información.
CT3 Capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipos de carácter interdisciplinar
CT4 Formación para llevar a cabo un aprendizaje autónomo, que se adapte a nuevas situaciones aplicando en la práctica los conocimientos teóricos.
CT5 Capacidad de buscar y encontrar información de distintas fuentes y para entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
CT6 Ser capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,siendo limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CT7 Sensibilidad hacia temas medioambientales y hacia la búsqueda de un modelo de desarrollo más sostenible.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Desarrollo de capacidades para integrar tecnologías y sistemas de Ingeniería de telecomunicación. Resultado 2
Resultado Resul-02 Capacidad de trabajo en grupo multidisciplinar. Resultado 3
Resultado Resul-03 Conocimiento sobre nuevas tecnologías tales como bio-ingeniería, conversion fotovoltaica, nanotecnología o telemedicina
Resultado Resul-04 Desarrollo de capacidades para desarrollar, coordinar y gestionar proyectos (técnicamente y económicamente) sobre nuevas tecnologías tales como bio-ingeniería, conversion fotovoltaica, nanotecnología o telemedicina
Resultado Resul-05 Desarrollo de la capacidad para diseñar aplicaciones relacionadas con nuevas tecnologías.
Resultado Resul-08 Capacitar al alumno para la integración de tecnologías y sistemas propios de la Ingeniería de Telecomunicación, con carácter generalista, y en contextos más amplios y multidisciplinares.
5. CONTENIDOS

Multidisciplinary and integration of technologies. New technologies related to telecommunication engineering. Novel applications with integrated technologies.

Project work: Design and development of an application that requires the integration of technologies.

Multidisciplinary and integration of technologies. New technologies related to telecommunication engineering. Novel applications with integrated technologies.

Project work: Design and development of an application that requires the integration of technologies.

Theoretical contents:

  1. Multidisciplinary and integration of technologies. Multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity. Multidisciplinary Perspectives on telecommunications
  2. Innovation and technology applied to disabilities. Assistive Technologies. Assistive devices: computer, devices, GPS... World Wide Web Consortium W3C. Web Validation.
  3. Bioengineering and Biomedicine. Application of Digital Signal Processing to biomedical and biological images. Medical image acquisition. Augmented reality and virtual reality. Hardware and software for AR and VR. Applications of AR and VR.
  4. New technologies related to telecommunication engineering: Photovoltaic system, Nanotechnology, Neuronal networks...
  5. Project work: Design and development of an application that requires the integration of technologies.

Practical contents:

  1. Web accessibility. Tools for web validation.
  2. Biomedical and Biological images. Toolboxes for Biological and Medical images. Applications in Medicine and Biology.
  3. Augmented reality and virtual reality. AR SDK. Development ToolKit for AR and VR. Commercial applications in AR and VR.
  4. Project work: Implementation of an application that requires the integration of technologies.

Seminars:

  1. Software Defined Radio (SDR).
  2. Communication structure of a sport event. 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
19.76 29.64 49.4 1.98
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE15
  • CG10
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CG9
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
19.76 29.64 49.4 1.98
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE15
  • CG10
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CG9
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
1.2 0.0 1.2 0.05
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CE15
  • CG10
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
  • CG9
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
TOTALES: 40.72 59.28 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1. Clases en grupo reducido:

Se basan en la explicacion de los conceptos teóricos,ejercicios y problemas prácticos que se plantéan enla asignatura


A2. Clases con grupos de prácticas (pequeñogrupo)

Se basan en la explicacion de las unides prácticas en ellaboratorio relacionadas con las asignatura, y que  losalumnos tendrán que resolver. Los alumnos tendránasí mismo que resolver problemas en el aula relacionados conla materia dada durante el curso.

 El uso de aparados electronico en clase y durante losexamenes está prohibido excepto cuando sea requerido para elcorrecto desarrollo de la clase y siempre con laautorización del profesor.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Active participation in class. - Active participation in laboratory. - Participation is tutorial sessions. - Lecturer notes and observation. - Participation using teaching platform (ILIAS) - Test answers. - Evaluation exams. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Knowledge of the theoretical concepts. - Theoretical exam (objective exam with short/large answers or test format). - Evaluation exams. - Questions proposed in class. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Knowledge of the operating tools. For each work, it will be evaluated: structure, way of resolution, originality, spelling and presentation. - Solving exercises proposed in class. - Evaluation of works. - Evaluation exams. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Design and development of solutions for practical issues. It will be evaluated: structure, way of resolution, originality, spelling and presentation. - Written or oral exam. - Documentation of practising. - Evaluation exams. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

 At the end of the semester, the student has to choose between two methods of evaluation: CONTINUOUS EVALUATION or FINAL EXAM.

CONTINUOUS EVALUATION

This assessment method is organised according to the activities described in the previous table.

To pass the subject, the student has to get a mark higher or equal than 5.0 out of 10 in the overall result of the evaluated aspects, as long as he or she has obtained a mark higher or equal than 4.0 in each one of those assessed aspects.

FINAL EXAM EVALUATION

This kind of evaluation is based in only one written exam that evaluates all the aspects of the subject, by assessing the students’ acquisition of all the competences and learning outcomes established in the subject. This exam will take place during the Examination period on a date established by the centre. The final exam is weighted in the following way:

- Attendance and participation (S1), Theoretical concepts (S2) and Exercises, problems and study cases (S3): 70%.

- Laboratory and computer practical work (S4): 30%.

 

In order to pass the subject, the student must have marks higher or equal to 5.0 out of 10 at each part of the final exam.

The students who have already fulfil the requirements of aspect S4 (Laboratory or computer practical work) through the CONTINUOUS EVALUATION, by obtaining a mark higher or equal to 5.0 out of 10 do not have to make this part in the FINAL EXAM evaluation.

Those aspects successfully completed with a mark higher or equal to 5.0 will be considered passing during that academic year.

 

With this system, the following competencies  will be evaluated:

CB6, CB7, CB8, CB9, CB10, CE15, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG9, CG10, CT1, CT2, CT3

The positive evaluation will assume that the student has achieved the following learning outcomes: 

Resul-01, Resul-02, Resul-03, Resul-04, Resul-05, Resul-08

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Artificial Neural Nets Problem Solving Methods [Recurso electrónico] : 7th International Work-Confer. Edición: -. Autor: Mira, José. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2003  (C. Biblioteca)
  • Virtual, Augmented and Mixed Reality. Designing and Developing Virtual and Augmented Environments [R. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2014  (C. Biblioteca)
  • Augmented reality : principles and practice. Edición: -. Autor: Schmalstieg, Dieter. Editorial: Boston [etc.] : Addison-Wesley, [2016]  (C. Biblioteca)
  • Understanding augmented reality [Recurso electrónico] : concepts and applications. Edición: -. Autor: Craig, Alan B. Editorial: Waltham, MA : Morgan Kaufmann, c2013  (C. Biblioteca)
  • Biomedical Image Processing [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Deserno, Thomas Martin. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2011  (C. Biblioteca)
  • Biosignal and medical image processing. Edición: -. Autor: Semmlow, John L. Editorial: Boca Raton, FL : CRC, cop. 2014  (C. Biblioteca)
  • Handbook of medical image processing and analysis [Recurso electrónico]. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Amsterdam : Elsevier Academic Press, c2009.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Unity virtual reality projects [Recurso electrónico] : explore the world of virtual reality by build. Edición: -. Autor: Linowes, Jonathan. Editorial: Birmingham, UK : Packt Publishing, 2015  (C. Biblioteca)
  • Augmented and Virtual Reality [Recurso electrónico] : First International Conference, AVR 2014, Lecc. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2014  (C. Biblioteca)
  • Cybercrimes: A Multidisciplinary Analysis [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ghosh, Sumit. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Telemedicine technologies [Recurso electrónico] : information technologies in medicine and telehealt. Edición: -. Autor: Fong, Bernard. Editorial: Chichester, West Sussex, U.K. : John Wiley & Sons, 2011  (C. Biblioteca)
  • Photovoltaics : synthesis, applications and emerging technologies. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Nova Publishers, 2015  (C. Biblioteca)
  • Graphene Nanoelectronics [Recurso electrónico] : From Materials to Circuits. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boston, MA : Springer US, 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

 

 

 

WEEK

LECTURES

EXERCISES AND LAB

Content

SEMESTER 2º

 

 

 

1:

1.5

0.5

Chap.1, Prac 1

2:

1.5

1.5

Chap.1, Prac 1

3:

1.5

1.5

Chap.2, Prac 1

4:

1.5

1.5

Chap.2, Prac 2

5:

1.5

1.5

Chap.3, Prac 2

6:

1.5

1.5

Chap.3, Prac 2

7:

1.5

1.5

Chap.3, Prac 2

8:

1.5

1.5

Chap.3, Prac 3

9:

1.5

1.5

Chap.4, Prac 3

10:

1.5

1.5

Chap.4, Prac 3

11:

1.5

1.5

Chap.4, Prac 4

12:

1.5

1.5

Chap.4, Prac 4

13:

1.5

1.5

Chap.5, Prac 4

14:

0.5

1.5

Chap.5, Prac 4

 

 

 

 

TOTAL:

20

20