Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14713004 - Eficiencia y ahorro energético

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Eficiencia y ahorro energético
CÓDIGO: 14713004 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3, 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ALMONACID CRUZ, BERNARDO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: B - 110H E-MAIL: balmona@ujaen.es TLF: 953648580
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/2962
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/epsl
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Gestión eficiente de la energía eléctrica. Ahorro de energía en edificación y en industria. Planificación eficiente
de los recursos de generación eléctrica con fuentes de energías renovables o alternativas

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Tener nociones de Sistemas Eléctricos y energéticos.
Poder analizar e interpretar reglamentación , códigos técnicos y demás normativas en materia de Eficiencia y
ahorro energético.
Conocer las pautas básicas de diseño, cálculo y dimensionamiento de instalaciones eléctricas de alta y baja
tensión para su evaluación energética eficiente.
Conocer las directrices para la realización de auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas para
optimizar una certificación energética y eléctrica ya existente.
Interpretar el Código Técnico de la Edificación en lo que se refiere a sistemas e instalaciones más eficientes
y realizar el cálculo para conocer la demanda energética de un edificio y obtener el cálculo de la eficiencia
energética de un edificio.
Aportar medidas eficaces para la gestión, implantación y diseño de instalaciones de energías alternativas

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL2 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión.
CEL6 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-10 Conoce las principales actuaciones en eficiencia y ahorro de energía
Resultado Resul-11 Tiene destreza para el cálculo del ahorro conseguido en instalaciones, aplicando los diversos métodos de eficiencia
Resultado Resul-25 Posee habilidades para la selección y utilización de dispositivos asociados a la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-26 Conoce los parámetros característicos de la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-27 Conoce los distintos tipos básicos de sistemas de protección de sistemas eléctricos.
5. CONTENIDOS

Ahorro energético en motores y transformadores
Compensación de energía reactiva
Ahorro y eficiencia energética en redes eléctricas
Influencia de los armónicos en la eficiencia eléctrica
Ahorro energético en iluminación
Sistemas de control de ahorro energético

UNIDAD I. PANORAMA ENERGÉTICO ACTUAL

 

Tema 1.- Energía y recursos energéticos.

Tema 2.- Contexto social, económico y medioambiental del uso de la energía.

Tema 3.- Marco eléctrico en España.

 

 

UNIDAD II. EFICIENCIA Y AHORRO ENERGÉTICO

 

Tema 4.- Eficiencia y ahorro energético.

Tema 5.- Optimización de la facturación en energía eléctrica.

Tema 6.- Compensación de energía reactiva.

Tema 7.- Ahorro energético en motores y transformadores.

Tema 8.- Eficiencia energética en la industria.

Tema 9.- Eficiencia energética en el transporte.

Tema 10.- Eficiencia energética en la edificación.

Tema 11.- Eficiencia energética en los servicios, agricultura, pesca, …

 

 

UNIDAD III. AUDITORÍA ENERGÉTICA

 

Tema 12.- Auditoría energética. Generalidades.

Tema 13.- Sistemas de gestión energética.

Tema 14.- Auditoría energética en la industria.

Tema 15.- Auditoría energética de edificios.

 

 

UNIDAD IV. SISTEMAS DE GESTIÓN INTELIGENTE

 

Tema 16.- Fundamentos de la domótica.

Tema 17.- Tecnologías domóticas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB2
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A través de sesiones expositivas se desarrollarán los contenidos de la asignatura. Al final de cada capítulo se planteará un debate y ejemplos reales sobre los que debatir y lanzar interrogantes que deberán resolverse mediante los conocimientos adquiridos. Igualmente, se entregará un resumen de cada tema con las ideas y los conceptos adquiridos tanto en la exposición de contenidos como en el debate (no más de 2-3 páginas). Se valorarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEL2, CEL6 y CT4 lo que permitirá alcanzar los resultados 10 y 11.

 

En grupo realizarán trabajos prácticos en los que deberán aplicar los conocimientos técnicos desarrollados y las normativas vigentes con ayuda de herramientas informáticas. De este modo se evaluarán las competencias CEL2, CEL6, CT2 y CT4 lo que llevará a consolidar los resultados 10, 11, 25, 26 y 27.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor/a 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los problemas y trabajos resueltos 2 Trabajos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

EVALUACIÓN DETALLADA

 

Para laevaluación de los conocimientos teóricos de lamateria se realizará un examen escrito teórico en laconvocatoria oficial.

Lacalificación de los ContenidosTeóricos supondrá un 40 % de la nota final.

Mediante laprueba de examen escrito se evaluará la competenciaCEL2. La superación de esta parte teóricaacreditará el logro de los resultados de aprendizaje15,16,17,18.

Larealización de trabajos individuales o grupales,consistirán en el desarrollo de una auditoriaenergética (25% de la calificación)

Larealización del resto de sesiones prácticas suponenun 15% de la calificación final.

Con larealización de los trabajos se evaluarán lascompetencias  CT2 y CT4. La superación de estostrabajos acredita el logro de los resultados de aprendizaje 18,19 y20.

Laasistencia y participación activa en clase seránevaluadas por el profesorado y supondrán el 20 %de la notafinal

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Eficiencia energética : mejorando el consumo de energía. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2012  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética en los edificios. Edición: -. Autor: Fernández Salgado, José María. Editorial: Madrid : A. Madrid Vicente, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética eléctrica. Edición: -. Autor: Merino Azcárraga, José María. Editorial: Bilbao: CADEM, D. L. 2000-2006  (C. Biblioteca)
  • Gestión de la eficiencia energética [Recurso electrónico] : cálculo del consumo, indicadores y mejor. Edición: -. Autor: Carretero Peña, Antonio. Editorial: [Madrid] : AENOR, 2012  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética en edificios: certificación y auditorías energéticas. Edición: 1º ed.; 2ª impr.. Autor: Rey Martínez, Francisco Javier. Editorial: Madrid : Thomson-Paraninfo, 2010  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética y regulación de la industria española ante el cambio climático [Recurso electr. Edición: -. Autor: Esteban Álvarez, Lola. Editorial: Madrid (España) : Asociación de Economía Aplicada (ASEPELT), 2003  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mejora de la eficiencia energética mediante el uso de SAPCs : mejora de la eficiencia energética en. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética y calidad de la energía eléctrica : criterios de diseño, operación y mantenim. Edición: -. Autor: Vásquez Stanescu, Carmen Luisa. Editorial: [Alemania] : Académica Española, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética : tecnología y políticas de apoyo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2010  (C. Biblioteca)
  • REEAE: Reglamento de eficiencia energética en instalaciones de alumbrado exterior y sus Instruccione. Edición: -. Autor: Moreno Gil, José. Editorial: Madrid : IParaninfo, 2010  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
4.00.00.0 6.0 PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.00.02.0 6.0 TEMA 1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.00.02.0 6.0 TEMA 2
Nº 4
1 - 7 oct 2018
3.00.01.0 6.0 TEMA 3
Nº 5
8 - 14 oct 2018
4.00.00.0 6.0 TEMA 4 TEMA 5
Nº 6
15 - 21 oct 2018
4.00.00.0 6.0 TEMA 6 TEMA 7
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 8 PRÁCTICA 1
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 9 PRÁCTICA 2
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 10 PRÁCTICA 3
Nº 10
12 - 18 nov 2018
4.00.00.0 6.0 TEMA 11 TEMA 12
Nº 11
19 - 25 nov 2018
4.00.00.0 6.0 TEMA 13 TEMA 14
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 15 PRÁCTICA 4
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 16 PRÁCTICA 5
Nº 14
10 - 16 dic 2018
4.00.00.0 6.0 TEMA 17
Nº 15
17 - 20 dic 2018
4.00.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0