Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14713002 - Convertidores de potencia

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Convertidores de potencia
CÓDIGO: 14713002 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3, 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_432955.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASA CÁRDENAS, JESÚS DE LA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
N. DESPACHO: D - 112 E-MAIL: casacar@ujaen.es TLF: 953648672
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6748
URL WEB: www4.ujaen.es/~casacar/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura es OPTATIVA, y se imparte en el segundo cuatrimestre de 4º curso de grado. Se integra en la materia de Tecnología Eléctrica en Energías Renovables, en el módulo de Optatividad. Mención en Tecnología Eléctrica en Energías Renovables.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Aunque no es imprescindible, se recomienda haber superado las asignaturas de Fundamentos de Electrónica y Accionamientos Eléctricos y Electrónica de Potencia. Con éstas, se cubren los conceptos fundamentales relacionados con la Electrónica Analógica y de Potencia en el ámbito industrial

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL1 Conocimientos sobre control de máquinas y accionamientos eléctricos y sus aplicaciones. Conocimiento aplicado de electrónica de potencia.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-12 Conocer y comprender el funcionamiento de los convertidores CC/CC, inversores CC/CA, rectificadores CA/CC y convertidores CA/CA
5. CONTENIDOS

  1.  Convertidores CC/CC.
  2. Inversores CC/CA.
  3. Rectificadores CA/CC.
  4. Convertidores CA/CA.
  5. Corrección del factor de potencia.

Bloque 1. Convertidores CA-CC
* Fuentes de alimentación.
* Reguladores lineales y conmutados.
Bloque 2. Convertidores CC-CC
* Convertidores Chopper, Buck y Boost.
* Principios de control.
* Aplicaciones.
Bloque 3. Convertidores CC-CA
* Inversores.
* Técnicas de control de inversores.
* Aplicaciones en sistemas fotovoltaicos.
Bloque 4. Convertidores CA-CA
* Convertidores de tensión monofásicos y trifásicos.
* Cicloconvertidores.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CB4
  • CB5
  • CEL1
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CT2
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
5.0 7.5 12.5 0.5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Las clases teóricas y prácticas se desarrollarán en el aula y en el laboratorio de Electrónica.
  • En las clases teóricas se presentará el contenido teórico de cada tema y se realizarán ejercicios de aplicación práctica (análisis y diseño).
  • Las clases prácticas en el laboratorio permitirán la aplicación de lo aprendido en el aula, siendo su enfoque fundamentalmente práctico.
  • En las clases teóricas y prácticas se tratará que el alumno adquiera los conocimientos necesarios para que
    pueda llegar a adquirir los conocimientos y competencias propios de la asignatura.
  • Se reservarán horas para exposición y debate de trabajos de los alumnos, exposición y comentarios de
    ejercicios, así como otras actividades docentes que se acuerden con el profesor.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en clase - Participación en los debates - Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor 20.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Entrega de los casos-problemas bien resueltos. - En cada trabajo se analizará la estructura del trabajo, la calidad de la documentación, su originalidad y la ortografía y presentación Trabajos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

S1. En el apartado de asistencia y/o participación, se tendrá en cuenta la implicación del alumno en el desarrollo de la asignatura, tanto en adquisición de conocimientos teóricos como en su aplicación práctica.

S2. Los conceptos teóricos, también, se evaluarán de forma práctica en los montajes de laboratorio.

S3. En los trabajos se analizarán la estructura del mismo, la calidad de la documentación, y la presentación.

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas anteriormente. En esta evaluación, sin embargo, hay una diferenciación entre la evaluación del trabajo a lo largo del periodo lectivo (evaluación continua) y la evaluación final, a la finalización del mencionado periodo.

Así, el reparto se realiza de la siguiente forma:

  • S1 = 20% Periodo Lectivo + 0% Prueba Final = 20%
  • S2 = 30% Periodo Lectivo + 10% Prueba Final = 40%
  • S3 = 40% Periodo Lectivo + 0% Prueba Final = 40%

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 puntos sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando tenga una calificación igual o superior a 4.0 puntos sobre 10 en  S2S3.

PRUEBA ÚNICA

En esta modalidad, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados de aprendizaje establecidos. Este examen constará de dos partes y el peso que se asignará a cada una será:

  • Parte teórica = 50%
  • Parte práctica = 50%

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 puntos sobre 10 en cada una de las partes.

 

La asignatura  Convertidores de Potencia evalúa las competencias: CB2, CB4, CB5, CEL1, CT2 y CT4.

Su evaluación positiva supondrá que el alumno ha alcanzado el resultado de aprendizaje Resul-12.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Electrónica de potencia. Edición: -. Autor: Hart, Daniel W.. Editorial: Madrid: Prentice Hall, 2005  (C. Biblioteca)
  • Electrónica de potencia. Edición: 4ª ed. Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: México, D.F. : Pearson Educación, 2015  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Power electronics: converters, applications, and design. Edición: 3th. ed. Autor: Mohan, Ned. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 2003  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
3.00.00.0 3.0  
Nº 2
4 - 10 feb 2019
3.00.00.0 6.0  
Nº 3
11 - 17 feb 2019
3.00.00.0 6.0  
Nº 4
18 - 24 feb 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 6
4 - 10 mar 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 7
11 - 17 mar 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 8
18 - 24 mar 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 9
25 - 31 mar 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 10
1 - 7 abr 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.01.00.0 6.0  
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.01.00.0 6.0  
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.01.01.0 6.0  
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.00.02.0 6.0  
Nº 15
13 - 17 may 2019
3.00.02.0 9.0  
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0