Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2018-19 - 14712017 - Máquinas eléctricas II

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (14712017)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14812022)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería química industrial (14912022)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Máquinas eléctricas II
CÓDIGO: 14712017 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351715.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VALVERDE IBÁÑEZ, MANUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - D-147 E-MAIL: mvalver@ujaen.es TLF: 953648516
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42915
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mvalver/
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Máquinas Eléctricas II es una asignatura obligatoria de 6 ECTS, correspondiente el módulo de Tecnología Específica del Grado en Ingeniería Eléctrica, la cual está incluida en la Materia "Máquinas Eléctricas".

Los contenidos de esta asignatura son necesarios para que el estudiante adquiera todas las competencias establecidas en el anexo a la Orden CIN/351/2009, de 9 de Febrero. Además, el estudiante adquirirá conocimientos necesarios para afrontar las materias del último curso del Título de Grado.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Con objeto de realizar un análisis personalizado de las dificultades que se generen durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, se desarrollaran sesiones individualizadas de tutoria de forma periodica (las cuales se describirán en el cronograma de la asignatura).

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL7 Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-05 Ser capaz de calcular y diseñar máquinas eléctricas
5. CONTENIDOS

Máquina de corriente continua

Máquina síncrona

UNIDAD DIDÁCTICA I: CONCEPTOS FUNDAMENTALES SOBRE MÁQUINAS ELÉCTRICAS. 

TEMA 1. - PRINCIPIOS BÁSICOS DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS. 

1.1.- Descripción del campo magnético uniforme.

1.2.- El campo magnético giratorio.

1.3.- Fuerza magnetomotriz y distribución de flujo en las máquinas de corriente alterna.

1.4.- Tensión inducida en las máquinas de corriente alterna.

1.5.- Par en una máquina de corriente alterna.

1.6.- Regulación de tensión y velocidad.

1.7.- Conmutación en las máquinas de corriente continua.

1.8.- Reacción de inducido en las máquinas de corriente continua.

1.9.- Problemas derivados de la conmutación.

1.10.- Ecuaciones de fuerza electromotriz generada y par inducido en las máquinas de corriente continua.

1.11.- La construcción de máquinas de corriente continua.

1.12.- Flujos de potencia y pérdidas de las máquinas de corriente alterna y continua.

 

UNIDAD DIDÁCTICA II: MÁQUINA DE CORRIENTE CONTINUA. 

TEMA 2. - MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA.

2.1.- Introducción.

2.2.- Circuito equivalente de un motor de corriente continua.

2.3.- Curva de magnetización de una máquina de corriente continua.

2.4.- Motores de corriente continua con excitación independiente y en derivación.

2.5.- Motor de corriente continua de imanes permanentes.

2.6.- Motor de corriente continua con excitación en serie.

2.7.- Motor de corriente continua con excitación compuesta.

2.8.- Proceso de arranque de los motores de corriente continua.

2.9.- El sistema Ward-Leonard y variadores de velocidad.

2.10.- Cálculos de eficiencia del motor de corriente continua.

 

TEMA 3. - GENERADOR DE CORRIENTE CONTINUA.

3.1.- Introducción.

3.2.- Generador de corriente continua con excitación independiente.

3.3.- Generador de corriente continua con excitación en derivación.

3.4.-Generador de corriente continua con excitación en serie.

3.5.- Generador de corriente continua con excitación compuesta de carácter acumulativo.

3.6.- Generador de corriente continua con excitación compuesta de carácter diferencial.

 

UNIDAD DIDÁCTICA III: MÁQUINA SÍNCRONA. 

TEMA 4. - GENERADOR SÍNCRONO.

4.1.- Introducción. Aspectos constructivos.

4.2.- Velocidad de rotación de un generador síncrono.

4.3.- Fuerza electromotriz generada en un generador síncrono.

4.4.- Circuito equivalente de un generador síncrono.

4.5.- Diagrama fasorial de un generador síncrono.

4.6.- Potencia y par en los generadores síncronos.

4.7.- Medición de los parámetros de un generador síncrono.

4.8.- Funcionamiento aislado.

4.9.- Funcionamiento en paralelo.

4.10.- Transitorios en el generador síncrono.

4.11.- Valores nominales de un generador síncrono.

 

TEMA 5.- MOTOR SÍNCRONO.

5.1.- Principio básico de funcionamiento del motor síncrono.

5.2.- Funcionamiento en régimen permanente.

5.3.- Arranque del motor síncrono.

5.4.- Generadores y motores síncronos .

5.5.- Valores nominales del motor síncrono.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL7
  • CT2
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL7
  • CT2
  • CT4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL7
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las actividades a realizar en el desarrollo de la asignatura son las siguientes: 

Clases expositivas en gran grupo (A1): se desarrollarán con la explicación de los contenidos de cada tema de la asignatura, utilizando herramientas multimedia (metodologías M1 y M2). Una vez explicados estos contenidos, se desarrollarán problemas y casos prácticos (metodologías M1 y M2) y se planteará a los estudiantes los recursos necesarios para la resolución de proyectos reales basados con los contenidos explicados (metodología M4 basada en proyectos, ABP).

Clases en pequeño grupo (A2): se realizarán sesiones de 2 horas donde se desarrollarán, en primer lugar, prácticas de laboratorio (metodologías M6, M9 y M12) y, en segundo lugar, se realizará la simulación de dicha práctica en el aula de informática utilizando Matlab y Simscape (metodología M7). En estos grupos reducidos se resolverán los ejercicios planteados en cada guión de prácticas para comprobar la viabilidad del trabajo realizado (metodología M11), teniendo en cuenta el aprendizaje basado en proyectos (ABP).

Tutorías colectivas/individuales (A3): estas sesiones se realizarán al finalizar cada tema de la asignatura con objeto de aclarar dudas (metodología M17), supervisar y comentar los proyectos propuestos en la actividad A1 de forma individual o colectiva (metodologías M14 y M18), así como permitir a los estudiantes que expliquen el trabajo realizado durante un breve periodo de tiempo (metodología M19). Por último, se realizarán seminarios de los temas que planteen mayor dificultad en el aprendizaje (metodologías M15 y M16).

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal. Observación y notas del profesor. 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve). 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos o problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará la estructura del trabajo, la calidad de la documentación, la originalidad y la ortografía y presentación. 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo). 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Según el artículo 13 " Procedimientos de evaluación" del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de esta asignatura se realizará, de forma general, mediante un procedimiento global, donde el alumnado es evaluado mediante trabajos, asistencia, prácticas y examen.

En ese sentido, el sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:

Participación activa en la clase (S1): se tendrá en cuenta la asistencia del alumnos a las distintas actividades planificadas mediante control de asistencia, la participación activa en las cuestiones planteadas y la participación en el trabajo grupal bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Este sistema supondrá, como máximo, un 15% de la calificación global de la asignatura.

Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia (S2): realización de dos exámenes escritos compuestos por dos partes bien diferenciadas. En la primera parte se incluirán un número adecuado de preguntas teóricas y en la segunda parte se realizarán varios problemas, con las que se pretenden evaluar la adquisición por parte del alumno de los conocimientos desarrollados en los objetivos de la asignatura. Este sistema supondrá, como máximo, un 70% de la calificación global de la asignatura.

Entrega de trabajos bien resueltos (S3): se realizarán dos trabajos (1 individual y 1 en grupo) sobre un tema de la asignatura, en los que se analizarán la estructura, la calidad de la documentación, la originalidad, la ortografía y la presentación. Este sistema supondrá, como máximo, un 15% de la calificación global de la asignatura.

El alumnado podrá solicitar el cambio de procedimiento de evaluación a  Prueba única cuando concurran circunstancias sobrevenidas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Máquinas eléctricas. Edición: 6ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, 2011  (C. Biblioteca)
  • Máquinas eléctricas. Edición: 4ª ed.. Autor: Chapman, Stephen J.. Editorial: Santa Fé de Bogotá [etc]: McGraw-Hill, cop. 2005  (C. Biblioteca)
  • Máquinas eléctricas. Edición: 6ª ed. Autor: Fitzgerald, Arthur Eugene. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, cop. 2004  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Problemas de máquinas eléctricas. Edición: -. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D. L. 2010  (C. Biblioteca)
  • Electric machines. Edición: 3rd, 15th repr.. Autor: Kothari, D. P.. Editorial: New Delhi : Tata McGraw-Hill Publishing Company, cop. 2009  (C. Biblioteca)
  • Design of rotating electrical machines. Edición: -. Autor: Pyrhonen, Juha. Editorial: Chichester, West Sussex, United Kingdom ; Hoboken, NJ : Wiley, c2008.  (C. Biblioteca)
  • Recent Developments of Electrical Drives [Recurso electrónico] : Best papers from the International. Edición: -. Autor: Wiak, S.. Editorial: Dordrecht : Springer, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de máquinas eléctricas. Edición: 2ª̇ ed.. Autor: Gómez Alós, Milagros. Editorial: Madrid : International Thomson Publishing, 2008  (C. Biblioteca)
  • Introduction to AC Machine Design. Edición: 1st. Autor: Thomas A. Lipo. Editorial: Wiley-Blackwell  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene - 3 feb 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 2
4 - 10 feb 2019
3.00.01.0 6.0   
Nº 3
11 - 17 feb 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 4
18 - 24 feb 2019
3.00.01.0 6.0   
Nº 5
25 feb - 3 mar 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 6
4 - 10 mar 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 7
11 - 17 mar 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 8
18 - 24 mar 2019
3.00.01.0 6.0   
Nº 9
25 - 31 mar 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 10
1 - 7 abr 2019
3.00.01.0 6.0   
Nº 11
8 - 14 abr 2019
3.01.00.0 6.0   
Período no docente: 15 - 21 abr 2019
Nº 12
22 - 28 abr 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 13
29 abr - 5 may 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 14
6 - 12 may 2019
3.01.00.0 6.0   
Nº 15
13 - 17 may 2019
3.00.01.0 6.0   
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0