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Guía docente 2018-19 - 14712010 - Fundamentos de electrónica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica (14712010) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112011) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería química industrial (14912014) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería química industrial (14412011) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica (14612009) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14812013) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Fundamentos de electrónica |
NOMBRE: Fundamentos de electrónica | |||||
CÓDIGO: 14712010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_278263.html |
NOMBRE: CASA CÁRDENAS, JESÚS DE LA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA | ||
ÁREA: 785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA | ||
N. DESPACHO: D - 112 | E-MAIL: casacar@ujaen.es | TLF: 953648672 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/6748 | ||
URL WEB: www4.ujaen.es/~casacar/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8014-0051 |
Por sus contenidos, de acuerdo con los descriptores de la Memoria de Título de Grado, la materia guarda una estrecha relación con la titulación. A través de la asignatura Fundamentos de Electrónica, los alumnos tienen la primera toma de contacto con la electrónica; por tanto, esta asignatura desarrolla los conocimientos básicos necesarios de electrónica para la formación en Ingeniería Industrial, tanto para el estudio de asignaturas posteriores como para su posterior ejercicio profesional.
Es aconsejable para el normal desarrollo docente de la asignatura, que el alumno domine los conocimientos básicos de materias como: Física II y Electrotecnia.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CC5 | Conocimientos de los fundamentos de la electrónica. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-34 | Conocer las bases de la Electrónica |
Resultado Resul-35 | Conocer los fundamentos así como los componentes elementales que constituyen un Sistema Electrónico Digital |
Resultado Resul-36 | Conocer los principales dispositivos y circuitos electrónicos analógicos |
Resultado Resul-37 | Saber manejar todos los instrumentos de un puesto básico de laboratorio electrónico (osciloscopio, generador de funciones, multímetro y fuente de alimentación) |
- Conceptos básicos sobre medidas e instrumentación de medida.
- Conceptos básicos sobre Electrónica Analógica.
- Conceptos básicos sobre Electrónica Digital.
TEORÍA
Bloque I. Introducción.
Bloque II. Semiconductores. Diodo y Transistor Bipolar.
Bloque III. Amplificador Operacional.
Bloque IV. Electrónica Digital.
PRÁCTICAS
Bloque Práctico I. Instrumentación.
Bloque Práctico II. Electrónica
Analógica.
Bloque Práctico III. Electrónica Digital.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Partiendo de las clases expositivas en gran grupo, y una vez
expuestos los contenidos de cada tema, su aprendizaje se
afianzará mediante la realización de prácticas
de laboratorio y de simulación de circuitos
electrónicos.
En cuanto a las tutorías, reforzarán el
aprendizaje de los contenidos al dar respuesta a las dudas
de los alumnos.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase, laboratorio y tutorías (colectivas e individuales). | Observación y notas del profesor. | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas. | Examen teórico incluyendo resolución de problemas. | 45.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. | Pruebas de evaluación continua. | 5.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de actividades prácticas en el laboratorio. | Examen escrito y/o prueba oral, junto con la revisión de memorias de las prácticas realizadas. | 45.0% |
S1. Asistencia y participación. Se valorará la implicación del alumno en el desarrollo de las clases y asistencia a tutorías donde demuestre el trabajo diario de cara a adquirir las competencias necesarias.
S2. Conceptos de la materia. Se evaluarán los conocimientos teóricos y su aplicación en la resolución de problemas, mediante un examen escrito en la fecha oficialmete establecida.
S3. Realización de trabajos, casos y ejercicios. Se evaluará el progreso del aprendizaje del alumno.
S4. Prácticas de laboratorio. Se evaluará la capacidad del alumno para el diseño y desarrollo de circuitos electrónicos mediante la realización de montajes prácticos y simulación de circuitos electrónicos.
Mediante la elaboración y entrega, de forma periódica, de actividades teórico-prácticas, se evaluarán los aspectos S1 y S3.
Será necesario obtener una evaluación positiva en S2 y S4 para poder superar la asignatura.
Con este sistema, se evaluarán las competencias CB2, CC5, CT4 y CT6.
La evaluación positiva del alumno
implicará que ha alcanzado los resultados de
aprendizaje Resul-34, Resul-35, Resul-36 y Resul-37.
- Electrónica. Edición: 2ª ed. Autor: Hambley, Allan R.. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson: Prentice Hall, 2008 (C. Biblioteca)
- Diseño digital: principios y prácticas. Edición: -. Autor: Wakerly, John F.. Editorial: México [etc.]: Prentice-Hall Hispanoamericana, cop. 1992 (C. Biblioteca)
- Circuitos eléctricos y electrónicos. Edición: 4ª ed.. Autor: Nahvi, Mahmood. Editorial: Madrid : McGraw-Hill Interamericana de España, 2008 (C. Biblioteca)
- Instrumentación electrónica básica. Edición: -. Autor: Pallas Areny, Ramón. Editorial: Barcelona ; México: Marcombo Boixerau, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Electrónica digital: álgebra de Boole, circuitos combinacionales y secuenciales, automatismos, memorias. Edición: -. Autor: Cuesta Garcia, Luis Miguel. Editorial: Madrid: McGrawHill, D. L. 2000 (C. Biblioteca)
- Principios de electrónica. Edición: 7ª ed.. Autor: Malvino, Albert Paul. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Bloque 1 | |
Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 2 | |
Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 3 | |
Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Bloque 4 | |
Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
3.0 | 2.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 28.0 | 2.0 | 90.0 |