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Guía docente 2018-19 - 14611005 - Física I
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica (14611005) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14811005) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería química industrial (14911005) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería química industrial (14411003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15111003) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica (14711005) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2018-19 |
ASIGNATURA: | Física I |
NOMBRE: Física I | |||||
CÓDIGO: 14611005 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://dv.ujaen.es/ilias.php?ref_id=197377&cmdClass=ilrepositorygui&cmdNode=px&baseClass=ilRepositoryGUI |
NOMBRE: RAMOS TEJADA, Mª DEL MAR | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A - D-158 | E-MAIL: mmramos@ujaen.es | TLF: 953648666 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/72886 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6790-8732 | ||
NOMBRE: MAROTO CENTENO, JOSÉ ALBERTO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D - D-160 | E-MAIL: jamaroto@ujaen.es | TLF: 953648553 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57904 | ||
URL WEB: https://platea.ujaen.es/course/view.php?id=5927 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8129-0526 |
La Física es la base fundamental que proporciona al alumno los conocimientos básicos de los principios físicos y su aplicación práctica. Resulta esencial la coordinación de esta asignatura con materias fundamentales (Matemáticas, Informática, Dibujo, etc.) y con asignaturas técnicas o más específicas.
No se establecen.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CBB2 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-13 | Ser capaz de describir el movimiento de la partícula y a partir del conocimiento de las fuerzas que actúan sobre ella |
Resultado Resul-14 | Extrapolar las leyes de la dinámica y los principios de conservación a modelos extensos, sistemas de partículas y sólido rígido |
Resultado Resul-15 | Identificar, describir y analizar las oscilaciones mecánicas (simples, amortiguadas y forzadas) y sus relaciones energéticas, con especial hincapié en situación de resonancia |
Resultado Resul-16 | Comprender el significado físico de ondas planas y esféricas y las principales magnitudes relacionadas con la propagación de las ondas |
- MECÁNICA.
- FENÓMENOS ONDULATORIOS.
Contenidos Teóricos:
BLOQUE I: MECÁNICA
Tema 1.- INTRODUCCIÓN. La Física y sus métodos. Magnitudes escalares y vectoriales. Álgebra vectorial. Vectores deslizantes. Derivada de un vector. Representación vectorial de las superficies. Teoría elemental de campos
Tema 2.- CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA Vector de posición. Vector velocidad. Vector aceleración. Componentes intrínsecas de la aceleración. Clasificación de los movimientos. Composición de movimientos. Movimiento relativo.
Tema 3.- DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Leyes de Newton. Cantidad de movimiento y momento angular: leyes de conservación. Fuerzas de rozamiento.
Tema 4.- TRABAJO Y ENERGÍA. Trabajo realizado por una fuerza. Potencia. Trabajo y energía cinética. Fuerzas conservativas. Energía potencial. Principio de conservación de la energía mecánica. Fuerzas no conservativas.
Tema 5.- DINÁMICA DE LOS SISTEMAS DE PARTÍCULAS. Fuerzas interiores y exteriores. Centro de masas. Cantidad de movimiento y momento cinético: teoremas de conservación. Sistema de referencia del centro de masas. Energía cinética de un sistema de partículas. Colisiones.
Tema 6.- MECÁNICA DEL SÓLIDO RÍGIDO. Concepto de sólido rígido. Cinemática del sólido rígido. Dinámica de rotación del sólido rígido. Momentos de inercia: cálculo. Momento angular. Energía cinética de rotación.
Tema 7.- EQUILIBRIO ESTÁTICO Y ELASTICIDAD Condiciones de equilibrio. Centro de gravedad. Esfuerzo y deformación. Módulos de elasticidad. Tema 8.- FLUIDOS Densidad. Presión en un fluido. Principio de Arquímedes. Dinámica de fluidos ideales. Viscosidad.
BLOQUE II: FENÓMENOS ONDULATORIOS
Tema 9.- MOVIMIENTO OSCILATORIO. Fuerzas de recuperación elástica. Cinemática y dinámica del movimiento armónico simple. Energía de un oscilador armónico. Ejemplos de osciladores. Oscilaciones amortiguadas. Oscilaciones forzadas y resonancia.
Tema 10.- MOVIMIENTO ONDULATORIO. Concepto de onda. Tipos de ondas. Ecuación de ondas. Ondas armónicas. Intensidad y absorción. Fenómenos de interferencias. Ondas estacionarias.
Contenidos Prácticos:
Se realizarán: Un seminario de Introducción a la Teoría de la Medida y cinco prácticas de laboratorio seleccionadas de la siguiente lista:
1.- Estudio del péndulo simple
2.- Movimiento circular.
3.- Momento de inercia de un cuerpo: Péndulo de torsión.
4.- Péndulo balístico.
5.- Plano inclinado
6.- Estudio de la constante elástica de un resorte
7.- Conservación de la energía mecánica
8.- Composición de momentos de torsión.
9.- Estática
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
12.0 | 18.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases magistrales con el apoyo de diversos recursos didácticos: pizarra, transparencias, medios audiovisuales, material de apoyo en red virtual ...
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Se valorará principalmente la participación en clase. | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Se evaluará la comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica y ondas y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería | Examen escrito de cuestiones y problemas | 75.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Se evaluará: a) la aplicación de conceptos y leyes de la física a datos de laboratorio; b) aplicación de tecnologías de la información a datos experimentales; c) la capacidad de expresión escrita. | Memoria de las prácticas de laboratorio | 15.0% |
En el sistema de evaluación se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
- De forma opcional se podrá realizar un control de aprendizaje del alumnado en el marco de una evaluación continua.
- En el puesto de examen sólo podrá disponerse del material especificado con anterioridad por el profesor.
- En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en las convocatorias ordinarias.
- En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, excepcionalmente, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (y especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba única teórico-práctica, de la que se obtendrá directamente la calificación.
- Con cada uno de los instrumentos señalados en el apartado 12 se evaluarán la adquisición de competencias CBB2 y CT6 y los resultados de aprendizaje 13, 14, 15 y 16. En la evaluación de memorias de laboratorio (realización de trabajos), se tendrá en cuenta, además, la aplicación de tecnologías de la información (competencia CT4) a datos de laboratorio. Los aspectos de vanguardia de la materia (a los que hace referencia la competencia CB1) se evaluarán principalmente en actividades de participación en clase.
- Física para la ciencia y la tecnología. Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul A. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, cop. 2008 (C. Biblioteca)
- Física universitaria. Edición: 12ª ed. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: México: Addison Wesley Longman, cop. 2009 (C. Biblioteca)
- Física para ingeniería y ciencias. Edición: 3ª ed.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: México : Mc-Graw Hill Interamericana, 2010. (C. Biblioteca)
- Problemas de física. Edición: 27ª ed. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Madrid: Tébar, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de mecánica. Edición: -. Autor: González Fernández, Carlos.. Editorial: Barcelona : Reverté, 2009. (C. Biblioteca)
- Fundamentos de física: mecánica. Edición: 2̇ ed. rev.. Autor: Hernández Alvaro, Juan.. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, 2006. (C. Biblioteca)
- Problemas de física: mecánica. Edición: -. Autor: Hernández, Juan. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones, 2009 (C. Biblioteca)
- Física: clásica y moderna. Edición: -. Autor: Gettys, W. Edward. Editorial: Madrid [etc]: McGraw-Hill, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 16 sept. 2018 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 2 17 - 23 sept. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 7.0 | Clases expositivas. | |
Nº 3 24 - 30 sept. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. | |
Nº 4 1 - 7 oct. 2018 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. | |
Nº 5 8 - 14 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. | |
Nº 6 15 - 21 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. | |
Nº 7 22 - 28 oct. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Clases expositivas. | |
Nº 8 29 oct. - 4 nov. 2018 |
4.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | Repaso. Clases expositivas. | |
Nº 9 5 - 11 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 10 12 - 18 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 11 19 - 25 nov. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 12 26 nov. - 2 dic. 2018 |
4.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 13 3 - 9 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 14 10 - 16 dic. 2018 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.0 | Clases expositivas. Prácticas de laboratorio. | |
Nº 15 17 - 20 dic. 2018 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 7.0 | Clases expositivas. Repaso. | |
Total Horas | 45.0 | 12.0 | 3.0 | 90.0 |