Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14513006 - Líneas de transmisión y sistemas de radiocomunicaciones



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2018-19
ASIGNATURA: Líneas de transmisión y sistemas de radiocomunicaciones
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Líneas de transmisión y sistemas de radiocomunicaciones
CÓDIGO: 14513006 CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433183.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ROA GÓMEZ, JUAN PEDRO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES
N. DESPACHO: D - D-121 E-MAIL: jproa@ujaen.es TLF: 953648555
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58282
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7080-2314
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo de Telecomunicación del grado en Ingeniería Telemática. La asignatura intenta ampliar los conocimientos de los alumnos en conceptos de transmisión guiada y no guiada

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumno deberá tener un conocimiento básico de teoría de circuitos y electromagnética.

 

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
C.8 Capacidad para comprender los mecanismos de propagación y transmisión de ondas electromagnéticas y acústicas, y sus correspondientes dispositivos emisores y receptores.
CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 No contemplado en la memoria del título
5. CONTENIDOS

Al finalizar el curso el alumno que haya superado la asignatura tendrá los conocimientos teóricos necesarios y será capaz de resolver problemas en relación a:
· El uso de líneas de transmisión y guías de ondas en régimen permanente sinusoidal.
· El manejo de la carta de Smith y sus aplicaciones.
· Analizar y diseñar redes de transformación y adaptación de impedancias.
· Las características y parámetros de las antenas y el ruido en sistemas radioeléctricos.
· El balance de potencias en un radioenlace y la propagación en condiciones de espacio libre.
· Los principales mecanismos de propagación: Propagación por onda de superficie. Propagación por onda ionosférica. Modelo de rayos. Difracción y obstáculos. Propagación de ondas en la troposfera.
El alumno deberá ser capaz de utilizar equipamiento e instrumentación propio de la ingeniería de radiofrecuencia y microondas. El alumno será capaz de manejar software para el análisis y diseño de sistemas de radiofrecuencia y microondas.
Palabras Clave : Parámetros Z. Parámetros Y. Parámetros ABCD. Parámetros híbridos. Parámetros S y T. Carta de Smith. PIRE. PRA. Temperatura equivalente de ruido, Factor de Ruido, Fórmula de Friis.

CONTENIDOS TEÓRICOS:

TEMA 1 - LÍNEAS DE TRANSMISIÓN

Introducción a las líneas de transmisión

Circuito equivalente de las líneas de transmisión

Parámetros primarios de las líneas de transmisión

Ecuaciones de las líneas de transmisión

Parámetros primarios y secundarios de las líneas de transmisión

Líneas de transmisión con y sin pérdidas: pérdidas en la línea

Estudio de las líneas en el dominio del tiempo

 

TEMA 2 - ADAPTACIÓN DE IMPEDANCIAS

Diagrama de Smith

Adaptación de impedancias en banda estrecha

Adaptación de impedancias en banda estrecha con elementos concentrados

Adaptación de impedancias con simple sintonizador en serie y en paralelo

Adaptación de impedancias con doble sintonizador en serie y en paralelo

Adaptación de impedancia con elementos discretos

Ruido, acoplamiento y efecto pelicular

Características de líneas y conectores comerciales

 

TEMA 3 - FUNDAMENTOS DE ENLACES RADIOELÉCTRICOS

Caracterización de la antena en transmisión

Caracterización de la antena en recepción

Parámetros de una antena

Antenas líneales: el dipolo de Hertz y el dipolo de media onda

Arrays lineales

Antenas prácticas

Fórmula de Friis de cálculo de la potencia recibida

 

TEMA 4 - PROPAGACIÓN RADIOELÉCTRICA

Propagación en el espacio libre

Propagación en el espacio real

Mecanismos de propagación radioeléctrica

Refracción atmosférica

Absorción atmosférica

 

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Práctica 1: Simulación y análisis de líneas de transmisión

Práctica 2: Estudio de adaptación de impedancias con carta de Smith

Práctica 3: Estudio de antenas simples

Práctica 4: Simulación de un radioenlace

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.8
  • CBB4
  • CG.3
  • CG.4
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CG.4
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
6.0 9.0 15.0 0.6
  • C.8
  • CG.3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
La participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Además, en las sesiones de clases expositivas se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.


A2 - Clases en pequeño grupo
El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en un primer lugar en la realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica. En segundo lugar, las clases de pequeño grupo consistirán en la resolución de ejercicios y cuestiones prácticas de la asignatura. Finalmente, también se realizarán seminarios para profundizar en aspectos relevantes y complementarios a la materia.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y la resolución de problemas que no han podido ser terminados en la sesión correspondiente.
Además, en las sesiones de clases de grupo pequeño se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.


A3 - Tutorías colectivas 

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. S1 Asistencia y participación - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memoria de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.

EVALUACIÓN CONTINUA

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla anterior.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

Con este sistema serán evaluadas las competencias:

C8, CBB4, CG.3, CG.4, CG.9

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Transmisión por radio. Edición: 5ª ed.. Autor: Hernando Rabanos, José María. Editorial: Madrid: Centro Estudios Ramón Areces, 2006  (C. Biblioteca)
  • Líneas de transmisión. Edición: -. Autor: Gonzalez Posadas, Vicente. Editorial: Madrid: E.U.I.T. de Telecomunicación, 1996  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Líneas de transmisión y redes de adaptación en circuitos de microondas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcalá de Henares: Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, 2001  (C. Biblioteca)
  • Transmission lines in digital and analog electronic systems [Recurso electrónico] : signal integrity. Edición: -. Autor: Paul, Clayton R. Editorial: [Piscataway, NJ] : IEEE Press ; Hoboken, NJ : Wiley, c2010  (C. Biblioteca)
  • Microwave radio transmission design guide [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Manning, Trevor. Editorial: Boston &#59; London : Artech House, c2009.  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sept. 2018
1.01.00.0 6.0 TEMA 1 
Nº 2
17 - 23 sept. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 1 
Nº 3
24 - 30 sept. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 1 
Nº 4
1 - 7 oct. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 1 
Nº 5
8 - 14 oct. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 2 
Nº 6
15 - 21 oct. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 2 
Nº 7
22 - 28 oct. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 2 
Nº 8
29 oct. - 4 nov. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 2 
Nº 9
5 - 11 nov. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 3 
Nº 10
12 - 18 nov. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 3 
Nº 11
19 - 25 nov. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 3 
Nº 12
26 nov. - 2 dic. 2018
2.02.00.0 6.0 TEMA 3 
Nº 13
3 - 9 dic. 2018
2.02.02.0 6.0 TEMA 4 
Nº 14
10 - 16 dic. 2018
1.01.02.0 6.0 TEMA 4 
Nº 15
17 - 20 dic. 2018
1.01.02.0 6.0 TEMA 4 
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0