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Guía docente 2018-19 - 14313006 - Creación de empresas
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14313006) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14513003) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2018-19 |
| ASIGNATURA: | Creación de empresas |
| NOMBRE: Creación de empresas | |||||
| CÓDIGO: 14313006 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2018-19 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: www.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MAQUEIRA MARÍN, JUAN MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: B - D-153 | E-MAIL: maqueira@ujaen.es | TLF: 953648594 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34975 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5159-5970 | ||
La creación de nuevas iniciativas empresariales es un
factor vital para el desarrollo socioeconómico de las
personas y los territorios. A partir de los conocimientos y
habilidades adquiridos por los estudiantes en los
primeros años de sus estudios, y en particular sobre
la base de las materias enfocadas hacia la gestión,
esta
asignatura pretende presentarles la alternativa del
emprendimiento, como vía para el desarrollo de su actividad
laboral, y prepararlos para que puedan planificar el
desarrollo de un proyecto empresarial y ponerlo en
práctica
bien de manera individual o con la colaboración de
otras personas.
Dentro del plan de estudios, Creación de empresas se
engloba en la materia de Optatividad General.
| Código | Denominación de la competencia |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CGB.5 | Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. Marketing. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | No contemplado en la memoria del título |
- Creatividad y proceso creativo
- Nichos de mercado para los emprendedores
tecnológicos.
- Caracterización de las empresas innovadoras de base
tecnológica.
- Naturaleza del proceso de creación de empresas.
- Elaboración del plan de empresa.
- Localización y acceso a los recursos financieros.
- Los programas institucionales de apoyo al
emprendimiento.
Estímulo de la creatividad. Naturaleza del proceso de creación de empresas y su importancia en una economía de mercado. Elaboración del Plan de Empresa. Los programas institucionales de apoyo al emprendimiento.
TEMA 01: La idea de negocio y sectores de interés para Startups.
TEMA 02: El Lienzo de los modelos de negocio.
TEMA 03: El Modelo Lean Startup.
TEMA 04: El Plan de Empresa.
TEMA 05: Análisis de mercado y plan de Marketing.
TEMA 06: Plan de operaciones.
TEMA 07: Plan de Organización y Recursos Humanos.
TEMA 08: Plan Económico-Financiero.
TEMA 09: Forma jurídica y tramitación para puesta en marcha.
TEMA 10: Resumen Ejecutivo.
TEMA 11: La Financiación de la empresa.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas | 25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
| A3 - Tutorias Colectivas | 5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Las clases teóricas de la asignatura se
desarrollarán habitualmente mediante el recurso a la
lección magistral.
En la medida en que el desarrollo de la materia lo requiera, se irán introduciendo los ejemplos necesarios para mejorar la comprensión de los conceptos por parte de los estudiantes.
Por su parte, el desarrollo de las clases prácticas consistirá, fundamentalmente, en la elaboración de un proyecto de creación de Startup, en todas sus fases. Así, el estudiante trabajará desde la fase de generación y selección de la idea, la fase de generación del modelo de negocio, hasta la elaboración completa del Plan de Empresa y todos sus componentes. En dicho proyecto, el alumno aplicará los conceptos asimilados en la teoría, utilizando herramientas informáticas en relación con la asignatura. Se valorará muy positivamente la implentación de un Producto Mínimo Viable. El proyecto deberá ser presentado por el alumno a un grupo de expertos del mundo de la empresa mediante un pitch-elevator (presentación corta, de unos 5 minútos de la empresa) y la presentación formal del Plan de Empresa.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase, Participación en los debates, Participación en el trabajo en grupo | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Elaboración de un plan de empresa | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casosproblemas bien resueltos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad | Acividades académicas dirigidas | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - Diseño y desarrollo de prácticas y trabajos - Se valorará la estructura, calidad, originalidad y ortografía | Realización de prácticas periódicas | 10.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.
INFORMACIÓN DETALLADA:
La falta de originalidad o plagio en la realización de alguna de las actividades relacionadas con el segundo o tercer aspecto de la evaluación será motivo para asignar a este aspecto una puntuación total de cero.
La metodología principalmente utilizada en esta asignatura es la del aprendizaje basado en proyectos de ingeniería, y el proyecto de creación de una Startup debe ser totalmente original, y desarrollarse en su totalidad, suponiendo la correcta realización de dicho proyecto un porcentaje importante de la evaluación del alumno. Al ser un proyecto amplio y desarrollarse por etapas, es idóneo para su evaluación contínua.
La competencia CG4 se podrá conseguir mediante la aplicación de primer, tercero y cuarto criterio de evaluación.
La competencia CGB5 se podrá conseguir mediante la aplicación del primer, segundo y cuarto criterio de evaluación.
- Creación y desarrollo de empresas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2010 (C. Biblioteca)
- Creación de empresas: guía para su puesta en marcha. Edición: 2ª ed. act. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, 2002 (C. Biblioteca)
- Generación de modelos de negocio : un manual para visionarios, revolucionarios y retadores. Edición: 15ª ed.. Autor: Osterwalder, Alexander. Editorial: Barcelona : Deusto, 2016 (C. Biblioteca)
- El método Lean startup : como crear empresas de éxito utilizando la innovación continua. Edición: 12ª ed.. Autor: Ries, Eric. Editorial: Barcelona : Deusto, 2018 (C. Biblioteca)
- Creación de empresas en el ámbito rural. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) [etc.]: Aranzadi [etc.], 2006 (C. Biblioteca)
- Creación de empresas para emprendedores . Edición: -. Autor: Castro Abancéns, Ignacio. Editorial: Madrid : Pirámide, [2012] (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 3 feb. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 4 - 10 feb. 2019 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 11 - 17 feb. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 3 | |
| Nº 4 18 - 24 feb. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 3 | |
| Nº 5 25 feb. - 3 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 4 | |
| Nº 6 4 - 10 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 5 | |
| Nº 7 11 - 17 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 5 | |
| Nº 8 18 - 24 mar. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 9 25 - 31 mar. 2019 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 6 | |
| Nº 10 1 - 7 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 7 | |
| Nº 11 8 - 14 abr. 2019 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 8 | |
| Período no docente: 15 - 21 abr. 2019 | ||||||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2019 |
1.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 8 | |
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2019 |
1.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | Tema 8 | |
| Nº 14 6 - 12 may. 2019 |
1.0 | 3.0 | 1.0 | 0.0 | Tema 9, Tema 10 y Tema 11 | |
| Nº 15 13 - 17 may. 2019 |
1.0 | 3.0 | 1.0 | 0.0 | PITCH ELEVATOR Presentación Plan de Empresas | |
| Total Horas | 30.0 | 25.0 | 5.0 | 0.0 | ||