Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14513001 - Aplicaciones telemáticas para la administración



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14513001)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14313002)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2018-19
ASIGNATURA: Aplicaciones telemáticas para la administración
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Aplicaciones telemáticas para la administración
CÓDIGO: 14513001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351491.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: VICIANA ABAD, RAQUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 140 E-MAIL: rviciana@ujaen.es TLF: 953648652
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77451
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2545-7229
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo de optatividad que pretende cubrir aquellos aspectos más específicos de la titulación a través de la aplicación y desarrollo de las materias de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación.

La asignatura contribuye a dotar a los/las alumnos/as del conocimiento sobre:

  • Legislación y normativa sobre Administración Electrónica.
  • Legislación, normativa y planes de desarrollo de la AE en la Unión Europea.
  • Servicios e infraestructuras de la Administración Electrónica en España.
  • Protocolos, aplicaciones y técnicas más usadas e importantes dentro de las telecomunicaciones y, en particular la telemática, que se utilizan actualmente por las administraciones en España.

 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Haber cursado de manera activa la asignatura de Servicios y Aplicaciones Telemáticas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
C.7 Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación.
CG.1 Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto, la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
CG.2 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.5 Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación
CG.6 Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento
CG.8 Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.7 Capacidad de programación de servicios y aplicaciones telemáticas, en red y distribuidas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 No contemplado en la memoria del título
5. CONTENIDOS

Se estudiarán las tecnologías de la información y las comunicaciones que se utilizan con el objetivo de mejorar los procesos internos de las organizaciones públicas y su relación con los ciudadanos.
En la parte práctica se desarrollará un plan de actuación para la implementación de soluciones telemáticas para el intercambio de datos electrónicos.
Palabras clave: EDI, registro telemático, tecnologías web, entidades emisoras de certificados digitales.

Bloque teórico

1. Introducción a Administración Electrónica

  • Concepto de Administración Electrónica
  • Marco regulador
  • Retos de la Administración Electrónica
  • Principios y Derechos
  • La Telemática en la Administración Electrónica
  • Desarrollo e implantación de la Administración Electrónica.

2.  Técnicas y principios básicos de seguridad de la información.

  • Introducción
  • Criptografía
  • Cifrado simétrico
  • Criptografía de clave pública
  • Autenticación
  • Funciones de resumen de mensaje (HASH)
  • Certificados
  • Firma digital

3.  Infraestructuras y servicios telemáticos de la Administración Electrónica

  • Infraestructuras Telemáticas de la AE
    • Las Redes Administrativas Telemáticas Transeuropeas
    • La red TESTA (TESTA II y sTESTA)
    • La red SARA
  • DNIe
    • Normativa sobre el DNIe
    • ¿Qué utilidad tiene?
    • Características físicas
    • Características electrónicas
    • Desarrollo de aplicaciones con el DNIe
    • Certificados presentes en el DNIe
    • Sintaxis de Transferencia ASN.1
  • Firma electrónica
    • Tipos de firma electrónica
    • Gestión de certificados
    • Formatos básicos de firma
    • Formatos avanzados de firma
    • Plataforma @firma.

4.  Servicios telemáticos en la sociedad

  • Introduccion 
    • Observatorio de la administración electrónica.
    • Otros observatorios.
    • ONTSI.
  • Administracion, comercio electrónico y facturación electrónica.
    • Algunos datos.
    • El comercio Electrónico.
    • La factura electrónica.
    • Pasarela de pagos.
    • Sistema Cl@ave.
  • Administración electrónica y la sanidad.
    • Servicios existentes.
    • Diraya-historia clínica electrónica.
  • La Seguridad Social.
    • Servicios al ciudadano.
    • Servicos para la empresa.

Bloque práctico

El bloque práctico de la asignatura se compone tanto de prácticas en el laboratorio como de ejercicios guiados (confección de informes).

Las prácticas podrán realizarse individualmente o, preferiblemente, por parejas.

A continuación aparecen las características generales de las prácticas, las cuales serán descritas con mayor detalle en el guión correspondiente.

Práctica 1. Legislación.

El objeto de esta práctica es analizar la legislación que cubre la Administración Electrónica del Estado y legislación afín a la protección y uso de la información y los servicios electrónicos. Pasos de la práctica:

Encontrar las últimas normativas que regulen algún aspecto nuevo de la Administración Electrónica (al menos dos, de cualquier estamento, ya sea estatal, autonómico o municipal)

Analizar los resultados por su importancia y área.

Elaborar un informe en el que se evalúen la repercusión, tanto de uso, como técnica, que puede conllevar las normas analizadas.

Temporización.

Sesiones en el laboratorio: 2 (4 horas).

Tiempo de trabajo autónomo: 6 horas.

Objetivos de la práctica.

Afianzamiento del uso de los sitios webs de la administración electrónica del Estado.

Análisis de resultados de búsquedas en internet.

Elaboración de informes sobre resultados de búsquedas e información disponible en la web

Familiarización con los recursos de referencia de Internet.

Material a entregar.

Informe de los resultados. 

Práctica 2. Acceso a un servicio de la Administración Electrónica.

El objeto de esta práctica es que el alumno acceda, con sus propios datos, a algún servicio de la Administración Electrónica a través de su certificado personal.

Temporización.

Sesiones en el laboratorio: 3 (6 horas).

Tiempo de trabajo autónomo: 9 horas.

Objetivos de la práctica.

Afianzamiento del uso de los sitios webs de la administración electrónica del Estado.

Análisis de resultados de búsquedas en internet.

Elaboración de informes sobre resultados actuaciones propias desprendidas de un análisis detallado del trabajo.

Afianzamiento de los medios de autenticación y verificación de la información de la Administración Electrónica.

Material a entregar.

Guía FAQ para la obtención del Certificado Digital o DNIe.

Manual de usuario del servicio.

Práctica 3. Implementación de un servicio básico de autenticación con DNIe.

El objeto de esta práctica es que el alumno, apoyándose en las APIs disponibles en el CTT (Centro de Transferencia de Tecnología de la AE) para la programación de servicios de la AE, implemente una aplicación capaz de interactuar con el usuario a través del DNIe para autenticarlo frente a un servidor genérico.

Temporización.

Sesiones en el laboratorio: 5 (10 horas).

Tiempo de trabajo autónomo: 15 horas.

Objetivos de la práctica.

Afianzamiento de los conceptos clave de la Administración Electrónica.

Afianzamiento de la normativa y legislación de la Administración Electrónica.

Familiarización con el uso de APIs de programación sobre Administración Electrónica.

Afianzamiento de la programación en Java.

Familiarización con el uso de dispositivos hardware de seguridad.

Elaboración de informes sobre resultados actuaciones propias desprendidas de un análisis detallado del trabajo.

Material a entregar.

Memoria del desarrollo.

Aplicación software con el nuevo servicio.

Práctica 4. Uso de certificados digitales para firmar documentos.

El objeto de esta práctica es que el alumno, apoyándose en los APIs disponibles en el CTT (Centro de Transferencia de Tecnología de la AE) para la programación de servicios de la AE, implemente una aplicación capaz de firmar digitalmente un documento.

Temporización.

Sesiones en el laboratorio: 5 (10 horas).

Tiempo de trabajo autónomo: 15 horas.

Objetivos de la práctica.

Afianzamiento de los conceptos clave de la Administración Electrónica.

Afianzamiento de la normativa y legislación de la Administración Electrónica.

Familiarización con el uso de APIs de programación sobre Administración Electrónica.

Afianzamiento de la programación en Java.

Familiarización con el uso de dispositivos hardware de seguridad.

Elaboración de informes sobre resultados actuaciones propias desprendidas de un análisis detallado del trabajo.

Material a entregar.

Memoria del desarrollo.

Aplicación software con el nuevo servicio.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CG.1
  • CG.2
  • CG.3
  • CG.4
  • CG.5
  • TEL.7
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.7
  • CG.4
  • CG.5
  • CG.6
  • CG.8
  • CG.9
  • TEL.7
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CG.3
  • CG.4
  • CG.5
  • CG.8
  • CG.9
  • TEL.7
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1. Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

2. Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de los programas clientes o servidores, objetivo de la práctica.

Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Parte de las prácticas propuestas seguirán una metodología de aprendizaje basado en proyectos, en base a la cual se planteará un reto de diseño de un servicio y su realizacion con posibles distintas tecnologías. 

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondientes.

3. Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesorado, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Pruebas de evaluación continua 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: - Estructura. - Resolución. - Originalidad. - Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. - Presentación y defensa de las prácticas realizadas. - Entrega de los resultados y/o programas realizados en las prácticas. - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.

EVALUACIÓN CONTINUA

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla anterior.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso

Descipción detallada de la evaluación continua

Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera continua, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

  • S1, Asistencia y participación, 10%.
  • S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
  • S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
  • S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

Asistencia y participación (10%)

Se evaluarán las competencias  CG2, CG3, CG4, CG8 y CG9.

Asistencia

La asistencia se valorará como máximo con el 5% del total de la asignatura y se evaluará en el conjunto de las tres categorías ya mencionadas en la metodología: participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

. De inicio, cada alumno contará con el total de la puntuación, siendo esta minorada cuando concurran algunas de las siguientes situaciones:

  • Cada falta no justificada a cualquiera de las clases o tutorías acarreará una bajada de un 0.25 % del total.
  • La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo por un número de veces superior al 50% de las mismas, conllevará a la pérdida total de la puntuación por Asistencia.
  • La no asistencia a las clases en pequeño grupo por un número de veces superior al 50% de las mismas conllevará a la pérdida total de la puntuación por Asistencia.
  • La valoración de la calificación en asistencia está sujeta a la obtención de una puntuación mayor a 0% en Participación.

Participación

En relación a la participación, la cual será valorada como máximo con un 5%, se evaluará teniendo en cuenta los siguientes elementos:

  • La disposición del alumno para responder o solucionar aquellas cuestiones que formule el profesor durante las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo, ya sea en general o a título particular. Cada participación de esta manera reportará un 0,5% con respecto del total de participación.
  • La actividad de los alumnos en la resolución de las actividades auto-formativas propuestas en las clases expositivas y/o tutorías grupales, tales como la colaboración en la resolución de problemas. Cada participación de esta manera reportará un 0,5% con respecto del total de participación.
  • La colaboración en el mantenimiento de un buen ambiente de trabajo el aula y el laboratorio conllevará a una calificación de 2,5% al final del periodo lectivo. La obstaculización del trabajo en clase, ya sea del profesor o de los compañeros, conllevará a una penalización que podrá ir del 1% al 5% de la calificación de participación (la calificación de participación nunca podrá ser menor de 0%).

Conceptos teóricos de la materia (30%)

Se evaluarán las competencias CG2, CG1, CG4, CG5, CG8, C7  y TEL.7.

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación continua resueltas a través de la plataforma de docencia virtual.

Estas pruebas estarán destinadas a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.

Pruebas de evaluación continua

Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.

Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado cada tema y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la prueba del último tema que se realizará en la última semana lectiva.

Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será diferente.

El resultado de la evaluación será la media aritmética de todas las pruebas realizadas. La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia.

Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)

Se evaluarán las competencias CG.4, CG5, CG8, CG.9, C7 y TEL7.

Cada alumno individualmente, tendrá que entregar una serie de preguntas tipo test (entre 3 y 5) de cada tema que cubran los aspectos más importantes del mismo. Además deberán entregar un pequeño resumen explicativo del motivo por el que ponen cada pregunta.

Estos ejercicios se entregarán en formato electrónico a través de la plataforma de docencia virtual antes de la sesión de problemas del tema correspondiente.

En cada ejercicio se valorarán los siguientes aspectos:

  • Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
  • Estructura en el planteamiento de las preguntas y su resolución.
  • Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
  • Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
  • Ortografía, formato y presentación.

Cada ejercicio será evaluado de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 30%.

Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

Se evaluarán las competencias CG.4, CG5, CG6, CG.9, C7 y TEL.7.

Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los elementos evaluables de la asignatura).

Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.

Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:

  • Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
  • Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
  • Capacidad de análisis/síntesis.
  • Capacidad de elaboración de conclusiones.
  • Calidad general del trabajo.
  • Rigor técnico.
  • Originalidad.
  • Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
  • La presentación, organización, corrección gramatical,  ortografía y limpieza en informes y trabajos.

Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:

  • El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
  • La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto,  para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
  • Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
  • Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
  • Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.

La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.

La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor. Los factores de ponderación de cada práctica se enumeran a continuación:

  • Práctica 1: 20%
  • Práctica 2: 20%
  • Práctica 3: 40%
  • Práctica 4: 20%

La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La administración electrónica en España : Implantación y régimen jurídico. Edición: -. Autor: Bocanegra Requena, José Manuel. Editorial: Barcelona : Atelier, 2011  (C. Biblioteca)
  • Administración electrónica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Francis Lefebvre, 2011  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de seguridad en redes: aplicaciones y estándares. Edición: -. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2003.
    • Observaciones: Tema 3 y 4
     (C. Biblioteca)
  • Computer security : principles and practice. Edición: 2nd ed. Autor: Stallincs, William. Editorial: Boston,[etc] : Pearson Education, cop. 2012.
    • Observaciones: Tema 3
     (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 7ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • Sams teach yourself Java in 21 days [Recurso electrónico] : (covers Java 7 and Android). Edición: 6th ed. Autor: Cadenhead, Rogers. Editorial: Indianapolis, Ind. : Sams, c2013.
    • Observaciones: Prácticas
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 3 feb. 2019
2.00.01.0 2.0 Presentacion/Tema1-Introduccion Practicas
Nº 2
4 - 10 feb. 2019
2.02.00.0 8.0 Tema1/Practica1
Nº 3
11 - 17 feb. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema1/Practica1
Nº 4
18 - 24 feb. 2019
2.02.01.0 8.0 Tema1/Practica2/Explicacion sobre entregas
Nº 5
25 feb. - 3 mar. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema2/Practica2
Nº 6
4 - 10 mar. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema2/Practica2
Nº 7
11 - 17 mar. 2019
2.02.01.0 8.0 Tema2/Practica3/Tutoria Colectiva
Nº 8
18 - 24 mar. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema2/Practica3
Nº 9
25 - 31 mar. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema3/Practica3
Nº 10
1 - 7 abr. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema3/Practica3
Nº 11
8 - 14 abr. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema3/Practica3
Período no docente: 15 - 21 abr. 2019
Nº 12
22 - 28 abr. 2019
2.02.01.0 8.0 Tema4/Practica 4/Tutoria Colectiva
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2019
2.02.00.0 6.0 Tema4/Practica4
Nº 14
6 - 12 may. 2019
1.02.01.0 6.0 Tema4/Practica4/Dudas
Nº 15
13 - 17 may. 2019
0.01.01.0 2.0 Practica4/Autoevaluaciones/Correcciones practicas
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0