Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512019 - Tecnologías de acceso al medio

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212027)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Tecnologías de acceso al medio
CÓDIGO: 14512019 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_351505.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SÁNCHEZ-ROSELLY NAVARRO, FRANCISCO JAVIER
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 125 E-MAIL: fnavarro@ujaen.es TLF: 9536488628
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54066
URL WEB: -
 
NOMBRE: HERRERA OLMO, ANTONIO MANUEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/37172
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura es de carácter específico y se integra en la materia 'Redes de Telecomunicación' dentro del módulo 'Telemática' para la titulación 'Grado en Ingeniería Telemática'.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda poseer un nivel básico de inglés, que permita la comprensión de documentos técnicos. 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB.5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.2 Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos
TEL.4 Capacidad de describir, programar, validar y optimizar protocolos e interfaces de comunicación en los diferentes niveles de una arquitectura de redes
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Se controlarán las técnicas más habituales que se emplean para el acceso al medio; para cada una de ellas, conocerá los mecanismos de control de flujo y control de errores, que facilitan una comunicación fiable entre varias partes.
Resultado Resul-26 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-27 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
Resultado Resul-34 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-35 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

Esta asignatura desarrolla contenidos vinculados con los protocolos e interfaces de los niveles inferiores. Para lo cual, atendiendo a las características del nivel físico de distintas tecnologías de red, se estudian técnicas de control de flujo y errores, así como los parámetros de medida de la eficiencia lograda. Además, se repasan las distintas técnicas y estándares de acceso en redes cableadas e inalámbricas.

En la parte práctica de la asignatura se programaran técnicas que permitan el intercambio fiable de datos a través de los niveles inferiores, se analizará la adecuación de los datos a las características físicas y funcionales de distintas interfaces de nivel físico y el análisis del tráfico generado por los protocolos que permiten la gestión de la comunicación.

Palabras clave: nivel físico, nivel de enlace, control de congestión, control de errores, protocolos de acceso múltiple.

Contenidos teóricos

Tema 0. Introducción. Clasificación de las tecnologías de acceso al medio. Estandarizaciones del IEEE802. Subnivel LLC.

Tema 1. Ethernet. Introducción. Nivel físico. Subnivel MAC.

Tema 2. Wi-Fi. Introducción. Nivel físico. Subnivel MAC.

Tema 3. Bluetooth. Introducción. Nivel físico. Banda base. LMP. HCI.

Contenidos prácticos.

Práctica 1. Ethernet. VLANs. Gestión de tabla de direcciones. STP. Agregación de enlaces. QoS.

Práctica 2. Wi-Fi.  Configuración avanzada de redes 802.11.

Práctica 3. Bluetooth.  Descubrimiento de dispositivos y SDP. Comunicaciones con L2CAP. Comunicaciones con RFCOMM. Perfiles para desarrollo de aplicaciones.

Se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dínamico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática. Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales. Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.4
  • CB.5
  • TEL.2
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.3
  • CG.9
  • TEL.4
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CG.4
  • TEL.2
  • TEL.4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En la actividad A1 se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura y los alumnos completarán cuestiones y ejercicios propuestos por el profesor. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

En la actividad A2 se desarrollarán los contenidos prácticos de la asignatura y el profesor verificará el aprovechamiento de los alumnos. Se seguirá, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

En la actividad A3 se resolverán ejercicios y detalles de la asignatura que los alumnos consideren más complejos, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales participación activa en clase. participación en tutorías individuales y grupales. notas del profesor. participación en plataforma docente. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia dominio de conocimientos teóricos. cuestiones planteadas en clase. pruebas de evaluación global. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios dominio de conocimientos operativos. ejercicios propuestos en clase. pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC diseño y desarrollo de prácticas examen oral y/o escrito. pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo.

- Una prueba final al finalizar el periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación global se mantendrán hasta el final del curso.

El aspecto S1 se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios u otras actividades que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, la Escuela Politénica Superior de Linares o la Universidad de Jaén, y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

En la modalidad de prueba única, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación global con una calificación igual o superior a 5 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación global a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en cada una de las dos partes.

Con la superación de las actividades S1, S2, S3 y S4 el alumno adquiere las competencias CB.2, CB.3, CB.4, CB.5, CG.4, CG.9, TEL.2 y TEL.4.

Por otra parte, se alcanzan los resultados de aprendizaje 4, 14, 27, 34 y 35.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Inside Bluetooth Low Energy. Edición: -. Autor: Gupta, Naresh C. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Next generation wireless LANs [Recurso electrónico] : 802.11n and 802.11ac. Edición: 2nd ed. Autor: Perahia, Eldad, 1967-. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2013  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Computer networking and the internet. Edición: 5 th ed. Autor: Halsall, Fred. Editorial: Harlow: Addison-Wesley, 2005  (C. Biblioteca)
  • Data communications and networking. Edición: 5th ed. Autor: Forouzan, Behrouz A. Editorial: New York : McGraw-Hill, cop. 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
1.00.00.0 6.0 tema 0
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 6.0 tema 1 práctica 1
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.00.0 6.0 tema 2 práctica 2
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.02.0 6.0 tema 2 práctica 2
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.00.0 6.0 tema 2 práctica 2
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.00.0 6.0 tema 2 práctica 2
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.02.0 6.0 tema 2 práctica 2
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.00.0 6.0 tema 3 práctica 3
Nº 14
10 - 16 dic 2018
1.02.00.0 6.0 tema 3 práctica 3
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.01.02.0 6.0 tema 3 práctica 3
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0