Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512017 - Sistemas de telefonía

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512017)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212036)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Sistemas de telefonía
CÓDIGO: 14512017 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_432766.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RUANO RUANO, ILDEFONSO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - D-191 E-MAIL: alonso@ujaen.es TLF: 953648627
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57878
URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_prtf_460185.html
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común en la materia de Servicios de Telecomunicación. La asignatura contribuye a dotar a los/las alumnos/as de los fundamentos básicos sobre los sistemas de telefonía actuales, principalmente sobre redes IP.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se debe realizar una continua asistencia a las sesiones de prácticas, asi como la preparación previa de las mismas como parte del trabajo autónomo del alumno antes de su desarrollo en el laboratorio.

Para cursar con más éxito es recomendable haber seguido las asignaturas en las que se estudian protocolos de comunicaciones multimedia que serán utilizados en esta asignatura.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB.3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB.5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG.4 Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
TEL.2 Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos
TEL.3 Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis.
TEL.5 Capacidad de seguir el progreso tecnológico de transmisión, conmutación y proceso para mejorar las redes y servicios telemáticos
TEL.6 Capacidad de diseñar arquitecturas de redes y servicios telemáticos
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-19 Conocer técnicas de calidad de servicio en redes de conmutación de paquetes. Identificar los diferentes elementos de una red de conmutación telefónica.
Resultado Resul-20 Conocer los distintos protocolos utilizados en la transmisión de voz sobre redes TCP/IP. Conocer los elementos que intervienen en una comunicación de VoIP.
Resultado Resul-26 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-27 Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad.
Resultado Resul-33 Conocer y aplicar la legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones
Resultado Resul-34 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-35 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

Esta asignatura aborda los conocimientos relacionados con los sistemas de telefonía convencionales, así como los de última generación que hacen uso de las redes de conmutación de paquetes para la transmisión de voz. Se estudiarán en profundidad los protocolos de señalización asociados a cada uno de los sistemas de telefonía estudiados.
Las prácticas se centran en la configuración de equipos, intermedios y finales, que soportan el servicio telefónico.
Palabras Clave: Voz sobre IP, Señalización, Telefonía.

El programa incluye contenidos de actualidad, teóricos y prácticos.

Contenidos de actualidad

Se trabaja con noticias de actualidad que proporcionan a los alumnos la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entorno tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática. La búsqueda de noticias que deben realizar los alumnos proporcionan la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de su especialidad. Cuando las comentan en clase y en el foro adecuado para ello emiten juicios que implican reflexión sobre temas éticos y sociales. Además, proporcionan a los alumnos la capacidad para comunicar eficazmente información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y con la sociedad en general.

Teoría

Tema 1. Introducción. Evolución.

Introducción a términos básicos relacionados con los sistemas de telefonía y presentación de los orígenes de los primeros sistemas de telefonía así como su evolución hasta el presente.

Tema 2. Fundamentos de los Sistemas de Telefonía.

Recordatorio breve de conceptos, tecnologías, técnicas, protocolos y sistemas estudiados en otras asignaturas del grado que son utilizados por los sistemas de telefonía constituyendo sus principios de funcionamiento.

Tema 3. Arquitectura básica de VoIP y VoLTE.

Explicación de la arquitectura básica de un sistema deVoIP (Voz sobre IP) y VoLTE y conceptos básicos sobre las mismas.

Tema 4. Arquitectura de VoIP SIP.

Se explicará cual es la arquitectura básica de un sistema de VoIP (Voz sobre IP) SIP y conceptos básicos sobre el mismo.

Tema 5. Centralitas de VoIP y Asterisk.

Presentación del concepto de centralita y explicación de las características propias de las centralitas de VoIP. Presentación de la PBX Asterisk con sus características básicas y opciones más comunes.

Tema 6. Arquitectura de VoIP H.323.

Se explicará cual es la arquitectura básica de un sistema de VoIP (Voz sobre IP) H.323 y conceptos básicos sobre el mismo.

Prácticas.

Práctica 1. Skype y samples 

Práctica con sw estándar de VoIP y estudio de muestras

Práctica 2. Comunicaciones VoIP con Netmeeting

Práctica en laboratorio con softphone Netmeeting

Práctica 3. WebLab de comunicaciones SIP

Práctica en laboratorio con WebLab SCORM de SIP

Práctica 4. Instalación de Asterisk y Configuración SIP básica de Asterisk y Llamada por softphone.

Instalación y pruebas del sw asterisk en entorno Linux. Establecimiento de llamadas SIP usando softphones.

Práctica 5. Comunicaciones VoIP con Centralita PBX de VoIP

Práctica en laboratorio con Centralita Panasonic KX-NS500NE

 

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.4
  • CB.5
  • CG.4
  • TEL.2
  • TEL.3
  • TEL.5
  • TEL.6
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • CB.2
  • CB.3
  • CB.4
  • CG.4
  • CG.9
  • TEL.2
  • TEL.3
  • TEL.5
  • TEL.6
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
6.0 9.0 15.0 0.6
  • CB.2
  • CG.9
  • TEL.2
  • TEL.6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.

También se mostrarán noticias de actualidad relacionadas con los contenidos de la asignatura que serán insertadas en un foro de la plataforma virtual por los alumnos y el profesor. Este trabajo supone que los alumnos realicen búsqueda e investigación en los medios online para obtener noticias relacionadas con las tecnologías tratadas en la asignatura y sus efectos sociales. Deben autoevaluar la notoriedad y adecuación de la misma para después realizar su edición y posible comentario/s. En las clases se establecerán debates sobre las noticias más destacadas que fomentarán discusiones y trabajo en grupo con el fin de obtener conclusiones comunes. Esta metodología permite que los alumnos estén informados de las últimas evoluciones y tendencias relacionadas con la asignatura, además podrán valorar las cadenas de mensajes de las noticias creadas en la plataforma virtual estableciendo un ranking que permitirá seleccionar a las noticias mejor valoradas como parte de los contenidos a evaluar.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada. La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada. La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en:

  • Revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase
  • Realización de ejercicios
  • Estudio de los conceptos teóricos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía
  • Investigación y búsqueda razonada online de noticias relacionadas con la asignatura para su inclusión el foro adecuado.

Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio podrá tener lugar de diferentes formas, aunque en la mayoría de las mismas se utiliza una metodología de aprendizaje basado en proyectos. El profesor establecerá unas especificaciones que los alumnos, en grupos de 2 deberán llevar a cabo. Este tipo trabajo se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, configuración de programas o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización o utilización de los programas y dispositivos clientes o servidores, para cumplir el objetivo de la práctica correspondiente. Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas. En todo momento, los estudiantes podrán recibir ayuda gracias a la supervisión del profesor. Adicionalmente, existe otra serie de trabajos en los que los estudiantes elaborarán preguntas y pruebas de evaluación que se mostrarán y usarán entre los alumnos.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en:

  • Lectura de las guías de cada práctica antes de la asistencia a la correspondiente sesión.
  • Elaboración de la documentación a entregar de cada práctica cuando no pueda ser realizada en el propio laboratorio.
  • Completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

Tutorías colectivas

Las tutorías individuales servirán tanto para la resolución de dudas, explicación de prácticas y para el seguimiento y supervisión de los trabajos y memorias a desarrollar durante el periodo lectivo de la asignatura.
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 (Sistema de Evaluación) de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación activa en los laboratorios. -Participación activa en foros de plataforma de docencia virtual. -Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. -Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. -Pruebas de evaluación global. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. -Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). -Pruebas de evaluación global. -Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: -Estructura. -Resolución. -Originalidad. -Ortografía y presentación. -Resolución de ejercicios propuestos en clase. -Evaluación de trabajos propuestos. -Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. -Examen escrito y/o prueba oral. -Entrega de memorias de las prácticas realizadas. -Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

EVALUACION GLOBAL:

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior:

  • S1 Asistencia y Participación (10%):

-Asistencia a clases de teoría y sesiones de laboratorio (Hasta 50% de S1).

-Participación en la plataforma de docencia virtual en foros de noticias y generalistas (x1) y en la edición de glosario wiki (x3) (Hasta 50% de S1).

--Asistencia a tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 27, 34 y 35.

  • S2 Conceptos teóricos de la materia (30%) y S3 Realización de Trabajos, Casos o Ejercicios (30%).

-Durante el curso se realizarán test online en la plataforma de docencia virtual durante algunas sesiones de laboratorio. Dichos tests tratarán de la teoría y problemas generales de la asignatura (S2 y S3).  El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 19, 20, 26, 27, 33, 34 y 35.

-Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica y de problemas de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG4, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 19, 20, 26, 27, 33, 34 y 35. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

  • S4 Prácticas de Laboratorio/Ordenador (30%)

-Comprobación de los trabajos de laboratorio y Entrega de trabajos/Ejercicios (70% de esta parte). El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 19, 20, 26, 27, 33, 34 y 35.

-Comprobación y entrega de Ejercicios y preguntas en la plataforma de docencia virtual (30% de esta parte). El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 19, 20, 26, 27, 33, 34 y 35.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

Las calificaciones obtenidas en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta final del curso.

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

 

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura y evaluará la obtención, por parte del alumno, de las competencias  (CG4, CG9, CB2, CB3, CB4, CB5, TEL2, TEL3, TEL5 y TEL6). La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 19, 20, 26, 27, 33, 34 y 35.

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • VoIP y Asterisk: redescubriendo la telefonía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Paracuellos de Jarama, Madrid RA-MA [2008]  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de telefonía. Edición: 5ª ed. Autor: Huidobro Moya, José Manuel. Editorial: Madrid : Thomson Paraninfo, cop. 2006  (C. Biblioteca)
  • VoIP : la telefonía de Internet. Edición: -. Autor: Carballar, José Antonio. Editorial: Madrid : Thomson-Paraninfo, 2008  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de telefonía. Edición: 1ª ed., 2ª reimp.. Autor: Cabezas Pozo, José Damián. Editorial: Madrid : Paraninfo , 2008  (C. Biblioteca)
  • Asterisk: the future of telephony. Edición: 2nd ed.. Autor: Meggelen, Jim Van.. Editorial: Sebastopol, Calif. [etc.] : O'Reilly, 2007.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Sistemas de telefonía. Edición: -. Autor: García Gallego, Guilermo. Editorial: Madrid, [etc.] : McGraww-Hill, 2005  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
2.00.00.0 2.0 Tema 1
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.01.02.0 6.0 Tema 1-Práctica 1
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 2-Práctica 1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 2-Práctica 2
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 3-Práctica 2
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 3-Práctica 3
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 4-Práctica 3
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 4-Práctica 3
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 4-Práctica 4
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 5-Práctica 4
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 5-Práctica 4
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 5-Práctica 4
Nº 13
3 - 9 dic 2018
2.02.00.0 6.0 Tema 6-Práctica 5
Nº 14
10 - 16 dic 2018
1.02.02.0 8.0 Tema 6-Práctica 5 o Tutoría colectiva
Nº 15
17 - 20 dic 2018
0.02.02.0 8.0 Tema 6-Práctica 5 o Tutoría colectiva
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0