Universidad de Jaén

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Guía docente 2018-19 - 14512012 - Redes de acceso y transporte

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería telemática (14512012)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312019)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

TITULACIÓN: Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212006)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)

CURSO ACADÉMICO: 2018-19
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Redes de acceso y transporte
CÓDIGO: 14512012 (*) CURSO ACADÉMICO: 2018-19
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_272434.html
 
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: YUSTE DELGADO, ANTONIO JESÚS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN
ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA
N. DESPACHO: D - 142 E-MAIL: ajyuste@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58258
URL WEB: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se integra en el módulo común de la rama de Telecomunicación de las dos titulaciones en las que se imparte la misma. Se encuentra dentro de la materia denominada redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación. Esta asignatura dotará a los alumnos sobre conocimientos de las distintas redes de datos y multimedia que se ofertan por los operadores de telecomunicaciones en la actualidad.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
C.1 Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación.
C.13 Capacidad de diferenciar los conceptos de redes de acceso y transporte, redes de conmutación de circuitos y de paquetes, redes fijas y móviles, así como los sistemas y aplicaciones de red distribuidos, servicios de voz, datos, audio, vídeo y servicios interactivos y multimedia
C.6 Capacidad de concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras de telecomunicación en contextos residenciales (hogar, ciudad y comunidades digitales), empresariales o institucionales responsabilizándose de su puesta en marcha y mejora continua, así como conocer su impacto económico y social.
CB.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CG.3 Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CG.9 Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-03 Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-05 Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones.
Resultado Resul-06 El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos.
Resultado Resul-08 El estudiante aprende y comprende los mecanismos básicos de configuración y funcionamiento de las tecnologías de red que utiliza normalmente. Conocer las diferentes redes de telecomunicación de acceso y transporte, tanto fijo como móvil.
Resultado Resul-09 Se logran diferenciar los distintos tipos de redes de telecomunicación que realizan las funciones diferenciadas de acceso y transporte, conociendo además las cualidades de las que en la actualidad tienen una mayor difusión.
Resultado Resul-11 Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a las técnicas de conmutación. Clasificar las redes de telecomunicación atendiendo a la topología
Resultado Resul-12 Explicar la necesidad y los diferentes tipos de señalización
Resultado Resul-18 Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-19 Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación.
Resultado Resul-20 Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.
Resultado Resul-21 Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías
Resultado Resul-22 Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
Resultado Resul-23 Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
Resultado Resul-24 Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe.
Resultado Resul-25 Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica
5. CONTENIDOS

El alumno diferenciará entre las redes de acceso y transporte que se utilizan en la actualidad por los operadores de telecomunicaciones, en todos sus ámbitos, ya sean redes fijas o inalámbricas. La asignatura se centrará en la descripción de los principios básicos de las tecnologías ya implantadas, ya sean de datos o multimedia. 
Las prácticas se desarrollarán en el laboratorio y versarán sobre las tecnologías existentes y necesarias para el acceso a redes de telecomunicación y el transporte de datos. En concreto, se utilizarán los distintos multiplexores, encaminadores, pasarelas multiprotocolos y otros elementos del laboratorio para implementar infraestructura de red que soporten una variedad de servicios. 
Palabras clave: red de acceso, red de transporte.

BLOQUE TEÓRICO

Tema 1. Introducción a los sistemas de telecomunicaciones. 

Tema 2. Introducción a las redes de transporte. 

Tema 3. Redes digitales: Frame Relay, ATM, MPLS

Tema 4. Introducción a las redes de acceso.  

Tema 5. Redes de acceso basadas en cable: RDSI, xDSL, coaxial, fibra óptica, red eléctrica. 

Tema 6. Redes de acceso inalámbricas: GSM, UMTS, WIMAX. 

Tema 1. Introducción a los sistemas de telecomunicaciones.

En este tema se abordará la necesidad de la formación continua y de la interdisciplinariedad en la Ingeniería. 

  • Identificación de las partes en las que se puede dividir un operador de telecomunicaciones. 
    - Servicios y redes de telecomunicación. 
    - Redes de acceso, redes troncales, red de señalización.

Se abordarán ejemplos de tecnologías actuales y pasadas para cada una de las partes definidas anteriormente.

Tema 2. Introducción a las redes de transporte.

- Redes de transporte. Tecnologías de transporte plesiocronas y síncronas. 
- Redes de transporte digitales.

Tema 3. Redes digitales: Frame Relay, ATM, MPLS.

- Fundamentos, estándares, arquitectura y topología de Frame Relay. 
- Capas de adaptación al medio, gestión de tráfico y estándares de ATM. 
- Estandares, arquitecturas y etiquetas en MPLS.

Tema 4. Introducción a las redes de acceso.

- Conceptos básicos y caracterización de las redes de acceso. 
- Tipo de redes de acceso. 
- El acceso a la banda ancha.

Tema 5. Redes de acceso basadas en cable: RDSI, xDSL , coaxial, fibra óptica, red eléctrica. 

- Protocolos de enlace de datos: HDLC.

 - Red telefónica básica. Red digital de servicios integrados.

- Arquitectura de Redes xDSL: ADSL, GigaADSL, HDSL. SDSL, VDSL. 
- Redes de Acceso por Coaxial (HFC): arquitectura y equipos. 
- Redes de Acceso por Fibra Óptica (FTTx): tecnologías y arquitecturas. 
- Acceso a través de red eléctrica: características básicas de Power Line Comunications (PLC), tecnologías y arquitectura. 

Tema 6. Redes de acceso inalámbricas.

- Redes basadas en dispositivos móviles: El modelo celular, introducción, servicios y facilidades de GSM. Características y arquitectura de GPRS. Características y arquitectura de UMTS.  Características y arquitectura de LTE.
- Redes WIMAX: Características y arquitectura. 
- Otras redes de acceso inalámbricas.

 

BLOQUE PRÁCTICO

Los alumnos se dividirán en grupos para realizar las prácticas. El diseño de las mismas implican que tengan que colaborar varios grupos en la realización de las mismas, por lo que el trabajo en equipo es primordial en estas prácticas.

Práctica 0. Organismos de estandarización, fabricantes, operadores.

En esta práctica se presentarán distintos organismos de estandarización existentes. Además, se presentarán páginas de fabricantes de equipos de telecomunicaciones y de operadores para que tengan una visión actual de los mismos. 

Práctica 1. Creación de una red de área local para realizar llamadas de VoIP.

Instalación, uso y configuración de dispositivos que permitan realizar llamadas de VoIP.

Práctica 2. Emulación de redes.

Uso y configuración de software para la simulación de redes de comunicaciones. 

Práctica 3. Uso básico de Frame Relay.

Configuración real de equipos con enlaces Frame Relay.

Práctica 4. Uso básico de ATM.

Emulación de equipos con enlaces ATM.

Práctica 5. Uso básico de MPLS.

Se emularan equipos para realizr una configuración básica en MPLS.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
  • M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
  • M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CG.3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M8 - Clases en grupos de prácticas: Debates
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
27.0 40.5 67.5 2.7
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
6.0 9.0 15.0 0.6
  • C.1
  • C.13
  • C.6
  • CB.4
  • CG.3
  • CG.9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

A2 - Clases en pequeño grupo

El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en realización de actividades prácticas en el laboratorio. La labor del alumno se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la consecución de los objetivos marcados para la práctica.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios así como en la asistencia y participación a diferentes seminarios, charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

El alumnado deberá entregar un trabajo realizado en un entorno colaborativo acerca de una tecnología novedosa vinculada con las telecomunicaciones, con el objetivo de incidir en la formación continua a lo largo de la futura vida profesional del estudiante.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el apartado 7 de la presente guía.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. - Asistencia a conferencias /seminarios organizados en la Escuela 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Realización y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructuración de la información, resolución, originalidad y ortografía. - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

EVALUACIÓN GLOBAL

Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.

- Y una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.

El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

Aspecto

Periodo lectivo

Prueba final

Total por aspecto

S1 Asistencia y participación

10 %

-

10 %

S2 Conceptos teóricos de la materia

15 %

15 %

30 %

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

15 %

15 %

30 %

S4 Prácticas de laboratorio/ordenador

30%

 

30 %

Total asignatura

70 %

30%

100%

 

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final

Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.

El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.

Evaluación final

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.

- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

 

7.1 Asistencia y participación.

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 5,12, 19, 20, 22 23 y 24.

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clases, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

7.2 Conceptos teóricos

En este apartado se evaluarán las competencias CB4, CG3, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 6, 8, 9, 11, 12, 18, 19, 20, 21 y 25.

En el caso de evaluación global, la nota se dividirá por igual en dos partes. La primera parte para la prueba escrita que se celebrará el día del examen de la asignatura.  La segunda parte, se dividirá a su vez en dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre. La primera prueba incluirá los  temas 1, 2 y 3; y la segunda  los restantes.

En el caso de prueba única la nota se aplicará a la prueba escrita el día del examen de la asignatura.

7.3 Realización de trabajos, casos y ejercicios.

En este apartado se evaluarán las competencias CB4, CG3, CG9, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 5, 8, 11, 12, 18, 19, 20 , 21, 22, 23, 34 y 25.

En el caso de evaluación global, la nota se dividirá en dos apartados.  La mitad el día del examen de la asignatura y otra mitad  a través de ejercicios, trabajos y casos que tendrá que entregar el alumno a través de la plataforma de la asignatura. El trabajo se valorará con hasta un punto. Los ejercicios se valorarán como mucho a 0'1 puntos por cada uno de ellos.

En el caso de prueba única, la nota total se aplicará a la prueba escrita el día del examen.

7.4 Prácticas de laboratorio /ordenador

En este apartado se evaluarán las competencias CG3, CG9, C1, C6 y C13.  La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 3, 5, 6, 8, 9, 12, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24.

 

En el caso de evaluación global la nota se evaluará a través de pruebas tipo test. Al finalizar cada práctica se realizarán las pruebas. La nota de cada prueba estará en función del número de sesiones necesarias para realizarlas.

En el caso de prueba única, se realizará en el laboratorio el día del examen una prueba tipo test sobre el total de las prácticas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Transmision de datos y redes de comunicación. Edición: 4ª ed.. Autor: Forouzan, Behrouz A.. Editorial: Madrid [etc.]: McGrawHill, 2007  (C. Biblioteca)
  • Comunicaciones y redes de computadores. Edición: 5ª ed., 3ª reimp. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 1999  (C. Biblioteca)
  • Tecnologías de acceso para las ICTs: el instalador, los servicios y las redes de telecomunicaciones. Edición: 1ª ed.. Autor: Sendín Escalona, Alberto. Editorial: Barcelona : Experiencia, 2008  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Tecnologías ADSL y xDSL. Edición: -. Autor: Goralski, Walter. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana de España, 2000  (C. Biblioteca)
  • GSM switching, services and protocols. Edición: 2nd ed., reimp.. Autor: Eberspächer, Jörg. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, 2003  (C. Biblioteca)
  • Tecnologías emergentes para redes de computadoras. Edición: 2ª ed., 1ª ed. en español. Autor: Black, Uyless. Editorial: Naucalpan de Juárez (México): Prentice Hall, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • Sistemas y redes ópticas de comunicaciones. Edición: -. Autor: Martin Pereda, José A.. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
10 - 16 sep 2018
1.00.01.0 3.5 T1
Nº 2
17 - 23 sep 2018
2.02.00.0 6.0 T2. P0
Nº 3
24 - 30 sep 2018
2.02.00.0 6.0 T3. P1
Nº 4
1 - 7 oct 2018
2.02.01.0 7.5 T3. P1
Nº 5
8 - 14 oct 2018
2.02.00.0 6.0 T3. P2
Nº 6
15 - 21 oct 2018
2.02.00.0 6.0 T3. P2
Nº 7
22 - 28 oct 2018
2.02.01.0 7.5 T4. P2.
Nº 8
29 oct - 4 nov 2018
2.02.01.0 7.5 T4. P3.
Nº 9
5 - 11 nov 2018
2.02.00.0 6.0 T4. P3.
Nº 10
12 - 18 nov 2018
2.02.00.0 6.0 t4. P3.
Nº 11
19 - 25 nov 2018
2.02.00.0 6.0 T5. P4
Nº 12
26 nov - 2 dic 2018
2.02.01.0 7.5 T5. P4
Nº 13
3 - 9 dic 2018
1.02.00.0 4.0 T6. P4
Nº 14
10 - 16 dic 2018
2.02.01.0 7.5 T6. P5
Nº 15
17 - 20 dic 2018
1.01.00.0 3.0 T6. P5.
Total Horas 27.0 27.0 6.0 90.0